在所有新生都成為了正式魔法師以后，第二天安德魯教授就帶著他們進了實驗室。
再大的實驗室也容納不了五百多人，所以學(xué)校給這批新生安排了整整十間，都是相同的配置，也有著相同的實驗指導(dǎo)講師——這些講師都是中階魔法師，水準(zhǔn)當(dāng)然不如安德魯，可是要輔導(dǎo)一群菜鳥做實驗還是綽綽有余的。
蘇倫、伊蒙娜和瑪?shù)贍栠_是一間實驗室的。走進實驗室一看，都是見過一兩面卻依舊叫不上名字的人，除了某個高大威猛的男生……
“阿什利同學(xué)，你也分到這里了？”蘇倫抬手打了個招呼。
“是蘇倫同學(xué)啊……”
明明是個高大威猛的壯漢，可是阿什利一看到這個溫和的黑發(fā)青年，腿肚子就忍不住打顫了兩秒。沒辦法，先前那個魔力護盾給他留下的印象實在太深刻了?？雌饋砻髅髦皇且粚颖∧?，實際上卻堅硬得好似墻壁——當(dāng)然更重要的是，那面護盾讓他在本年度的所有新生面前出了洋相。
蘇倫是好不容易見著了一個認識名字的男生，正想搭幾句話；而阿什利卻是唯恐避之不及，卻又無處可躲。
好在，實驗講師很快就到了，這讓阿什利不由得松了口氣。
在實驗室的中央，那位中年講師大聲說道：“今天的實驗，主要是為了讓大家熟悉一些基本的要領(lǐng)。諸位請記好筆記，因為我不會再講第二遍。而再過兩天，安德魯教授會考核你們的實驗操作。雖然并非卷面題目，不過這是你們進入布魯弗萊后的第一場考試，我相信沒有人希望拿到不合格的結(jié)果?！?p> 同學(xué)們?nèi)缗R大敵地翻開筆記本，拿起了炭筆。
講師繼續(xù)說道：“首先，每次進入實驗室必須先檢查所有儀器，檢查實驗室的基本讀數(shù)，尤其是溫度和環(huán)境殘余魔力量，確保實驗環(huán)境可以再次重復(fù)……”
幾乎每一支炭筆，都在飛速地摩擦著紙面。幸好這位講師的語速比較慢，大家手寫基本都還能跟上。
在講師講話的間歇，阿什利抬起頭，看了一眼不遠處的蘇倫。只見那位在第一堂課上大放光芒的黑發(fā)青年也在埋頭寫筆記。
“呵，早兩天晉升又能如何？還不是跟大家一樣？”阿什利感到一陣寬慰，微不可聞地嘀咕著。
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第一次實驗課，新生們僅僅重復(fù)了三個歷史上最著名的，也是伽利雷大師當(dāng)年創(chuàng)立魔法協(xié)會時拋出來驚掉無數(shù)人眼球的實驗。
第一個，是不同質(zhì)量球體的下落實驗，還包括斜坡下落的對比。
第二個，是透鏡與反射鏡的光路實驗，尤其是凸透鏡和凹透鏡在不同距離上的成像效果。
第三個，是將曾經(jīng)被認為無法用魔法陣施展的法師之手，用全新的魔紋組合成法術(shù)構(gòu)型，并且完美施展出來。
第一個當(dāng)然是最簡單的；第二個需要測量和計算，但也相當(dāng)容易；不過第三個，就要費不少功夫了。即使是蘇倫，因為從沒在書本以外接觸過這個魔法陣，做得也就不由得有些艱難。
眾所周知，魔法陣最考驗的并不是施法天賦，而是心思的細膩和手指的靈巧穩(wěn)定，就像是外科手術(shù)一樣。即使是熟練的法師，在畫那些對精細程度要求比較高的法陣時，也需要用到尺子和圓規(guī)，小心操作。對于這群新人來說，就更是如履薄冰了。
更何況，法師之手的魔法陣可是出了名的精巧，對每一根曲線的精度要求都相當(dāng)高。
不過，在肢體控制方面，騎士對法師是占有優(yōu)勢的。所以當(dāng)某個兼職的低階騎士完成了這個實驗，看著那個沾著熒光粉的法師之手從魔法陣里冒出來時，環(huán)顧一圈，他看到周圍所有人都還在埋頭操作。
“您果然是最快的……”這時，講師湊了過來，微笑著贊揚道。
他旁邊的兩個女孩，伊蒙娜反應(yīng)還正常一些，似乎早有預(yù)料；可瑪?shù)贍栠_就不由得瞪大了眼睛——講師居然對蘇倫用尊稱，這到底什么情況！他不是平民嗎？
不遠處的阿什利更是大吃一驚，甚至不小心手一抖，把畫到一半的魔法陣都搞亂了。
講師感覺到了魔力的紊亂，扭頭瞪了阿什利一眼：“你在干什么！”
“對不起，對不起……”高大威猛的青年，即使彎腰鞠躬都顯得很有氣勢，“剛才眼睛有點花，出了些問題。我這就重新畫！”
講師微微頷首，不再管阿什利，目光回到了蘇倫的身上。盡管面前只是一個剛剛進入布魯弗萊的學(xué)生，可是這位講師卻相當(dāng)尊敬而謹慎地小聲說道：“既然已經(jīng)做完了，那我們能不能到實驗室外面？有一些事情……”
蘇倫：“什么事情？”
“關(guān)于那篇論文……”
“哦，”蘇倫恍然大悟，“你看到了？”
“對，已經(jīng)發(fā)表了……”講師掃了一眼，發(fā)覺周圍有不少學(xué)生都在偷瞧著這邊，于是將聲音壓得更低了，“我猜，您可能不太希望在一群吵吵嚷嚷的同學(xué)中間談?wù)撨@件事?！?p> “好，我們?nèi)嶒炇彝饷?。不過話說，我的實驗操作還可以吧？”
“可以可以，當(dāng)然可以！”
“沒有什么疏漏嗎？法術(shù)效果是出來了，不過中間會不會……”
“我一直在注意您，放心，真的沒有任何問題！”
講師和蘇倫走出了實驗室，隨手關(guān)上門，阻斷了十多位同學(xué)好奇的目光——這間實驗室里有五十多人，而剛才注意到講師的異常的，只是其中的一部分。
阿什利垂下腦袋，從頭開始畫魔法陣?？墒莿偛拍且荒粠淼睦Щ?，卻盤踞在他的腦海里，怎么都揮散不去。于是這個魔法陣的描畫速度和精度，就有些不容樂觀了……
至于瑪?shù)贍栠_，則是干脆停止了實驗，湊到伊蒙娜的耳邊悄聲問道：“你哥哥到底是怎么回事？他在布魯弗萊認識多少人？”
伊蒙娜手中的魔杖不停，低聲道：“他在布魯弗萊不認識任何人?！?p> “可是那個講師怎么……”
少女歪了歪腦袋：“應(yīng)該是他的論文發(fā)表出來了吧?！?p> 瑪?shù)贍栠_：“……什么論文？”
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