第一百零一章 涂鴉
這是怎么回事？
朱曉晨帶著滿臉的困惑在椅子上坐了下來(lái)，旋即她發(fā)現(xiàn)課桌上有一張小紙條。
她拿起紙條，看到紙條上寫(xiě)著兩行文字:“朱曉晨，我給你準(zhǔn)備了一個(gè)大大的驚喜，驚喜就在你所有的課本里，快翻開(kāi)它們看看吧！”
字體歪歪扭扭，簡(jiǎn)直像小學(xué)生寫(xiě)的，文字后面還畫(huà)了一個(gè)紅色的笑臉。
朱曉晨帶著一絲疑惑與好奇，翻開(kāi)英語(yǔ)課本，只見(jiàn)扉頁(yè)上用紅色的熒光筆寫(xiě)著一個(gè)大大的“朱”字，她翻到下一頁(yè)，上面是一個(gè)大大的“曉”，再一下頁(yè)是“晨”字，她一連翻了七頁(yè)，每一頁(yè)上都用紅筆寫(xiě)著一個(gè)字，再往后翻便沒(méi)有了，這七個(gè)字連起來(lái)是：朱曉晨是一個(gè)大肥婆。
朱曉晨神色漠然地翻看其它課本，所有課本上的“杰作”差不多，有的寫(xiě)著“朱曉晨是個(gè)大肥婆”，有的是“朱曉晨是個(gè)大蠢豬”，不過(guò)看筆跡像是幾人共同的“杰作”。
“真是幼稚”朱曉晨嘴角噙著一抹嘲諷的微笑輕嘆了一聲。
對(duì)于這種惡作劇的方式她早已見(jiàn)怪不怪了。
就在朱曉晨打算撕那些帶有“豬”字的書(shū)頁(yè)時(shí)，上課鈴聲響了起來(lái)。
片刻后，禿頂?shù)奈锢砝蠋熥吡诉M(jìn)來(lái)。
朱曉晨急忙埋頭尋找物理筆記，可她翻遍書(shū)堆，抽屜和書(shū)包卻沒(méi)有找到筆記本。
真是奇了怪了，難道物理筆記長(zhǎng)翅膀飛走了不成？算了不找了，等下課了再仔細(xì)找吧
想到這兒朱曉晨抬頭看向講臺(tái)上邋里邋遢的物理老師。
“同學(xué)們今天我們來(lái)學(xué)習(xí)《閉合電路的歐姆定律》”物理老師用抑揚(yáng)頓挫地聲調(diào)說(shuō)道，說(shuō)罷拿起講桌上的粉筆，轉(zhuǎn)身在黑板上寫(xiě)下了一行龍飛鳳舞的大字。
哦，她想起來(lái)了今天早上她往教室跑的時(shí)候把物理筆記弄丟了，怪不得找不到。這節(jié)課下了，她就到值班室去看看，說(shuō)不定有人撿了她的筆記本后已經(jīng)交到值班室了，朱曉晨心中盤(pán)算道。
可她驀然想起上周星期一物理課上，她因?yàn)樾那楹茉愀?，所以在物理筆記本的某一頁(yè)上隨手寫(xiě)道“千木你是我心目中的偶像，是我精神上的支柱，是我人生路上的燈塔，謝謝你在那個(gè)漆黑寒冷的夜晚帶我回家”。
而今天早上第二節(jié)課的課間，楚玥拿來(lái)羞辱她的那一頁(yè)紙上寫(xiě)的正是這段話。
想到楚玥今天當(dāng)著全班同學(xué)辱罵自己的話，朱曉晨好不容易平靜下來(lái)的心又絞痛了起來(lái)，就連呼吸也開(kāi)始變得艱澀。
朱曉晨用手捂住憋悶的胸口，心想：“我的物理筆記怎么會(huì)落到楚玥手中的？她可是比我先進(jìn)教室的啊。哦對(duì)了，今天早上第一節(jié)我進(jìn)教室不久，杜宇凡就進(jìn)來(lái)了，一定是他撿到了我的物理筆記，可是他為什么把我的筆記交給楚玥？難道是他先看到了那頁(yè)，然后就讓他的同桌看，可是他好像不是這種無(wú)聊的人啊?，F(xiàn)在不是考慮他是什么樣的人的時(shí)候，而是應(yīng)該考慮如何從楚玥的手中要回我的筆記。我該如何要回我的生物筆記呢？算了，還是別去要了，楚玥要是想還給我，她早就還給我了，我現(xiàn)在去要說(shuō)不定換來(lái)的又是一通羞辱。反正物理筆記上的內(nèi)容大多我記得?！?p> 想到這兒朱曉晨放棄了從楚玥手里要回自己物理筆記的念頭，抬頭望向黑板。
她看到黑板上已經(jīng)寫(xiě)滿了內(nèi)容，于是便拿起筆開(kāi)始將黑板上的內(nèi)容往物理課本上抄。
當(dāng)朱曉晨將黑板上的內(nèi)容抄完后，剛好下課鈴聲響了起來(lái)。
這是宣告上午最后一堂課結(jié)束的鈴聲，雖然這鈴聲是從教學(xué)樓里發(fā)出來(lái)的，但聽(tīng)在學(xué)生們耳朵里便成了餐廳的召喚，餐廳仿佛召喚道：“來(lái)吧，親愛(ài)的同學(xué)們快來(lái)吧，我已經(jīng)為刻苦學(xué)習(xí)了一上午的你們準(zhǔn)備了豐盛的午餐，先到先得哦”
于是整幢教學(xué)樓立刻沸騰了起來(lái)，學(xué)生們吵吵嚷嚷，好似洪流一般紛紛向餐廳涌去。
然而朱曉晨像是沒(méi)有聽(tīng)到召喚一般，不急不忙地將物理和數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)以及文具盒裝進(jìn)書(shū)包，而后拉上拉鏈，獨(dú)自一人慢吞吞地走出了教室。
朱曉晨離開(kāi)教學(xué)樓后并沒(méi)有去餐廳，而是來(lái)到了圖書(shū)館后面的一座風(fēng)景優(yōu)美的長(zhǎng)亭中。
這是一座回字形的亭子，整座亭子是用古色古香的紅木建造的。
亭子兩旁的欄桿和柱子上爬滿了紫色的小花朵，煞是好看。
亭子中間是一座人工湖，湖水清澈見(jiàn)底，每當(dāng)陽(yáng)光照耀其上，湖底五光十色的小石子便會(huì)反射出璀璨奪目的光芒。
湖水中有幾塊洼地，上面長(zhǎng)著幾顆高大的垂柳，每當(dāng)清風(fēng)拂過(guò)垂柳，纖細(xì)修長(zhǎng)的柳枝便撩撥著湖面泛起一圈圈可愛(ài)的漣漪。
整座亭子很大，亭子中每隔一段距離放置著一把可容一人平躺下的竹椅，每把竹椅旁都有一張方形的石桌，整座亭子中，這樣的竹椅和石桌不下百十個(gè)。
若坐在竹椅上讀書(shū)或躺下上休憩，當(dāng)真是一種享受。
朱曉晨來(lái)到亭中后，找了一把竹椅坐了下來(lái)。而后她從書(shū)包中取出物理和數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)以及文具，放到面前的石桌上，接著將書(shū)包擱到一旁做起了練習(xí)題。
做了半小時(shí)的練習(xí)題后，朱曉晨將練習(xí)冊(cè)和文具放回書(shū)包，并將手機(jī)鬧鈴設(shè)置到13點(diǎn)30分，然后頭枕著書(shū)包在竹椅上躺了下來(lái)。
亭子里很涼快，柔柔的秋風(fēng)吹拂著她的臉龐，很快她便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
……
“彷徨的人兒聽(tīng)我說(shuō)
黎明的曙光已出現(xiàn)
請(qǐng)隨我到泰山之巔
看那數(shù)不清的黑暗
在晨曦中全部消散
……”
耳畔傳來(lái)的音樂(lè)讓朱曉晨忽地一下坐起了身，但她并沒(méi)有關(guān)掉手機(jī)鈴聲，而是帶著一種仿佛戰(zhàn)場(chǎng)上的士兵聽(tīng)到號(hào)角聲時(shí)的神情，聽(tīng)這首旋律優(yōu)美，歌詞鼓舞人心的《曙光》完整地播放了一遍后，才關(guān)掉手機(jī)鈴聲，站起身，背著書(shū)包朝餐廳走去了。
十分鐘后朱曉晨來(lái)到了西苑餐廳一樓，這時(shí)就餐的學(xué)生都已離開(kāi)了，偌大的餐廳里空蕩蕩的。
兩位中年婦人正推著手推車(chē)收拾餐桌上的杯盤(pán)狼藉。打飯的窗口下，幾位身穿白衣，頭帶白帽的師傅，手拿鍋鏟，正“刺啦刺啦”地刮盤(pán)子中的剩飯剩菜。