“這位老爺爺，我是真的在這里看書，但是我看書的速度就是這么快，圖書館也沒有明文規(guī)定說必須要慢條斯理的翻書才行吧，我也沒說話，所以說你態(tài)度用不著這么惡劣吧?！?p> 王瀟知道自己被誤會了，但是他也不想解釋，這個老頭子看上去似乎是有些得理不饒人的樣子，他知道再怎么解釋也是無用的，還不如和他杠到底。
“你！氣死我了，你是哪個系哪個班的？”
老頭子被王瀟氣的差點都要動手了。
就在王瀟準備報上自己的大名的時候，旁邊坐著的一位女生站了起來，然后拍了拍老頭的后背，對他說道。
“張老真的不好意思，我先替這位同學向你道個歉，保證他不會再犯同樣的事情了?！?p> 這個女生說完，還向王瀟使了個眼色。
“你也是，這個圖書館這么多人，你這些東西都學過了，也不要翻這么快吧，復習也不是你這樣復習的?！?p> 王瀟正想要反駁，可是看見這個女生又對他擠了個眼色，所以說他也就沒再張嘴。
這個女生一直在和老頭進行交涉，老頭也就沒再追問下去，只是數落了一下王瀟，然后就背著手離開了，像一只斗勝了的公雞。
“謝謝你替我解圍?！?p> 王瀟對女生由衷的感謝道，要不是他，自己可能還會和這個老頭杠一會兒。
“你知道他是誰嗎？”
女生沒好氣的說道。
“是誰？”
“他是我們機械系的教導主任，在學校里非常有聲望，你得罪了他，沒你好果子吃?！?p> “機械系？教導主任？”
王瀟一臉驚訝的盯著這位女生。
這些教導主任頂著副教授教授的頭銜，在學校里威望很高。
“對呀，你如果得罪了他，夠你吃一壺的了?！?p> “我又沒犯學校的規(guī)章制度，不至于這樣吧。”
“說不準?！?p> 女生說完之后，然后就收拾書本打算離開了，王瀟對她表示感謝之后，又在全部人都厭惡中，開始翻閱剩下的機械學書籍，但是這一次，他的速度控制的還算是比較合理。
原本只需要花一個小時或者兩個小時就可以看完的書籍，它硬生生的花了大約有五六個小時才將這個學校機械學書籍給翻了一個遍。
不得不說，周圍人的影響實在是太過于巨大了，導致他不能發(fā)揮自己的實力，下次還是將這些書籍借回去吧。
不過時間花了，他的收獲還是很好的，一陣電子合成音就回蕩在自己的耳旁。
【任務完成:基礎機械學書籍已充能1/100?！?p> 【獎勵:超簡易微型機器人設計圖紙。】
王瀟沒有想到任務這么快就完成了，但是他翻閱了這么多機械學的書籍，居然只充了1%，不敢想象將所有的機械學書籍充能完畢需要多少知識儲備，恐怕是一個天文數字。
幾秒鐘之后，一個極其復雜的三維模型就出現在王瀟的腦海之中，這是一個簡易機器人的設計圖紙，王瀟將其牢牢的掌握了。
這種感覺，就相當于是從網上下載文件到他腦海中一般，如此的清晰，隨意翻取。
回到寢室，王瀟就聽見一陣呼喊聲。
“爸爸，我的包子呢？”
“包子個屁呀，我沒有你這個兒子！”
“啊~”
……
第二天一早，王瀟就又來到了圖書館，他要將圖書館所有的機械制圖書籍給完全借閱個遍。
今天圖書館并沒有這么多的人，可是他卻也同樣遇見了那一個老頭，老頭看見他就如同仇人一般。
“你這小子怎么又來了？”
“怎么，圖書館是你家開的，還不準別人來看書？”
王瀟覺得自己似乎有杠精的體質，不杠一下心里絕對不舒坦。
“你，你，你！”
“你什么你，為什么你從第一眼就認定我是來搗亂泡妞的，我告訴你，這些機械制圖的書籍，我都已經倒背如流了。”
王瀟非常自豪的說道，可是換來的卻是對方的鄙夷。
“好好好，既然你這樣說，那么我就考一考你，如果你答不上來，那么你就跟我去寫一份檢討，畢竟說謊可不是我們學校要的學生品質?！?p> “嗯？你這也能給我扣帽子？”
王瀟無奈的攤了攤手，然后扔了給他幾本書，這幾本書都是自己看過的。
“你這小子，今天不讓你回去跟我寫一份檢討，你不知道天高地厚！”
老頭拿起一本機械制圖的書籍，然后翻了一下目錄，就指著“機器人運作原理及其動力傳輸裝置”看著王瀟。
“這個簡單，機器人的組成部分與人類極為相似，擁有可移動的身體結構，馬達傳感系統(tǒng)，電源，計算機，控制著機器人的行為和動作……”
王瀟一字不漏的將這一目錄所包含的內容背了出來，老頭盯著他，微微有些詫異。
背誦完畢之后，王瀟就昂頭挺胸的看著老頭。
“小子，算你瞎貓碰上死耗子?！?p> 老頭隨即又指向了另外一個目錄。
“人形機器人上軀體構造……”
王瀟又輕而易舉的回答了出來，一字不差。
“那么這一個呢？”
“這一個！”
無論老頭子哪一個目錄，王瀟都能夠流利的背誦出來，然后就只見老頭呆呆的坐在王瀟周圍的板凳上。
“怎么樣，還有什么要問的嗎？”
這個老頭已經驚訝得說不出話來了，這里面很多知識點他都不能背下來，更別說這個年輕人了，要將這一本書完全背下來是多么困難的。
而且還是一字不差的背下來，幾乎就是一個不可能完成的任務，但是面前這一個年輕人就做到了，他的記憶力是有多好啊。
“小子，算你有點能耐，但是背下來和能夠靈活運用可搭不上邊，怎么樣？要不要跟我去實驗室里面親自檢驗一下你到底有多少才能？”
老頭子面色復雜的看著這個學生，他已經收起了自己的鄙視，對于這個學生有些好奇。
“去就去，誰怕誰！”
王瀟并不是被這個老頭子激怒了，他也想去實驗室檢測一下自己這幾天所學的知識，順便研究下簡易機器人。