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快穿之套路反派從我做起

第一百八十六章 被套路的姐姐31

  游然看了眼自己身上統(tǒng)一的校服,和柔軟的幼小手掌,表示很懵……

  她可是來找boss解謎的,她都變成小學(xué)生了,那boss不比她還?。?p>  emmm這么小的朋友,還會(huì)對(duì)蝴蝶有什么了解嘛……

  “來,大家看這面墻,大聲念出來,這是什么蝴蝶?”

  “玉帶鳳蝶——”

  小朋友們拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的音調(diào)回答老師的問題,一群小腦袋都往玻璃上湊。

  其中,一個(gè)扎著高馬尾的小女孩戳著玻璃,對(duì)周圍的小朋友說道:“這個(gè)我看小月抓到過,他可厲害了?!?p>  “你騙人?!?p>  另一個(gè)小男孩找出來,滿是得意地說道:“我媽媽說它有毒,不讓我用手摸,還有小鳥吃它死掉了,我親眼看見的?!?p>  小女孩氣鼓鼓地說:“不會(huì)的,小月就用手抓了!”

  看兩個(gè)蘿卜頭吵架甚是有趣,游然不覺間也走了過去,她隨意掃了一眼墻上引起爭(zhēng)執(zhí)的蝴蝶,頓時(shí)有種說不出的欣喜若狂。

  這不就是黑鳥房間的那種蝴蝶嘛!

  “報(bào)告老師!”她大聲喊著,墊腳跳了幾下,“這里有人吵架!”

  小女孩和小男孩同時(shí)瞪了她一眼,游然趕快躲到了人群后面,很快老師就被她的話給引來了。

  “……”

  老師聽完孩子們的爭(zhēng)執(zhí),表情有些小驚訝,“看來大家的生活經(jīng)驗(yàn)都很豐富嘛?!?p>  小女孩巴拉著老師的衣角,“老師你快說,我說的是不是對(duì)的?!?p>  “才怪!”小男孩叉起腰。

  老師笑著把他們兩個(gè)安撫好,“別吵了,你們說的根本不是一種蝴蝶?!?p>  “這個(gè)叫玉帶鳳蝶,是無毒的,”老師指著玻璃里的一只,補(bǔ)充道:“就是小月抓的那只?!?p>  “至于不能摸的那只嘛,在隔壁玻璃窗里?!?p>  小腦袋頓時(shí)嘩啦啦地往隔壁玻璃窗跑去,游然也連忙跟了過去。

  “是這個(gè)!紅珠鳳蝶!”

  “哇,它們兩個(gè)長(zhǎng)得好像哦!”

  ……

  老師從后面笑吟吟地走來,“對(duì)咯,它們一個(gè)有毒一個(gè)無毒,這是貝茨式擬態(tài)的結(jié)果……害,我跟你們一群孩子說這么多干嘛?!?p>  見孩子專注地在玻璃窗前討論,他扣扣腦袋打算找口水喝。

  “老師不許走,我還有問題!”

  游然展開小手臂,橫在老師面前……她不能放走老師,一定要趁夢(mèng)結(jié)束前搞清楚這兩種蝴蝶的區(qū)別!

  老師看她眼睛亮閃閃地望著自己,也覺得很驚喜,“你問吧,我盡量回答?!?p>  游然:“您剛才說的貝茨式,額……是什么東西?”

  “這個(gè)啊……”老師蹲下身子,思考了一會(huì)兒怎么解釋才能讓小朋友聽懂。

  “那就拿我們兩個(gè)來舉例吧,”老師指了指自己,“我,一個(gè)老頭子,長(zhǎng)得丑還禿頭,大灰狼不喜歡吃,”

  他又指向游然,“你,一個(gè)可愛的小女孩,白白嫩嫩的,就是大灰狼喜歡吃的類型?!?p>  “但是你不想被大灰狼吃掉怎么辦呢?你就扮成了我的樣子,大灰狼一看見你也丑還禿頭,他也就放棄吃你了?!?p>  豬豬:老師講的不錯(cuò),人家聽懂了。

  游然:……是說的挺形象的,但就是覺得有被冒犯到。

  老師:“所以沒毒的小蝴蝶為了保命,把自己變成有毒蝴蝶的形態(tài),就是貝茨式擬態(tài),懂了嗎?”

  游然拼命點(diǎn)頭:“懂了懂了?!?p>  老師:“其實(shí)還有繆勒氏擬態(tài),有毒的模擬有毒的,還有默滕斯氏擬態(tài),不過那就涉及到不同生物間的模擬了……”

  游然:“哦哦哦。”

  老師和藹地摸了摸她的腦袋,“懂了那好,快去找小伙伴玩吧?!?p>  說完老師轉(zhuǎn)身走了,游然立即沖到玻璃窗前去觀察。

  玻璃窗里擺著清一色的玉帶鳳蝶,形態(tài)和斑紋都不一樣,顯然這種蝴蝶為了生存還擬態(tài)過其他蝴蝶。

  那謎題里“唯一的翅膀”所指的應(yīng)該就是玉帶蝴蝶擬態(tài)的原型,也就是真正有毒的紅珠鳳蝶!

  知道真相的游然差點(diǎn)抱著旁邊的小朋友蹦起來,但其余的問題又接踵而至。

  就算她知道要在一群玉帶鳳蝶里找唯一一只紅珠鳳蝶,她又要靠什么去辨別呢……

  難道找只鳥一個(gè)一個(gè)的吃嗎?吃到那個(gè)中毒了就是那只?

  ……不對(duì),她好像就是鳥人來著,使不得使不得。

  就在游然趴在玻璃窗上,表示自己枯了的時(shí)候,她忽然聽見有人在小聲議論自己的名字。

  “……許游君不在這邊吧?”

  “放心吧,她看到也不會(huì)管的。”

  “快走快走,等會(huì)兒老師來了?!?p>  誰在窸窸窣窣地講話?游然用余光掃視了一遍周遭環(huán)境,發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)男孩正貓著腰往隊(duì)伍里擠,看樣子是她后面一個(gè)班的。

  她順著男孩們離去的方向看去,在博物館的角落有一道快速逃生的門。

  想到男孩語氣里的狡猾和得逞后的快意,她直覺不妙,迅速壓低身子,混在其余的隊(duì)伍里往那扇門靠。

  推開那扇安全門,她閃身進(jìn)去,感到有冷風(fēng)襲來,她的正面是一道陰暗的樓梯,右手邊還有一扇門,借著忽閃的燈光,她看到了門前的地上躺著一個(gè)亮晶晶的東西。

  ……是一顆鉆石形狀的紐扣。

  游然乍然就想到了許彥臣曾說過的那句話:

  我是那顆,永遠(yuǎn)不能鑲在他們衣服上的鉆石。

  這八成是許彥臣衣服上的紐扣,他說不定就被關(guān)在這扇門里面!

  游然當(dāng)機(jī)立斷,疾步上前湊到門邊輕聲拍打門板,“有人在里面嗎?有人就回答,有嗎?”

  她怕那些男孩重新回來把自個(gè)兒也關(guān)進(jìn)去,所以叫的很小聲,但是里面一直沒有人回答。

  ……糟了,不會(huì)許彥臣在里面遇到什么不測(cè)吧?

  他現(xiàn)在只是個(gè)小學(xué)生,哪有反派boss的實(shí)力啊。

  “許彥臣,你在里面就說話啊,我好找老師幫忙?!?p>  等了好一會(huì)兒,才有一個(gè)微弱的聲音從里面?zhèn)鱽怼?p>  “……是姐姐嗎?”

  游然一聽,忙蹲下身對(duì)著門縫說道:“是我,你在里面怎么樣?我先去找老師,你等我啊?!?p>  她正要離去,誰知聽到門后年幼的男孩莫名地輕聲感嘆了一句:“好美?!蹦锹曇粲弥缘目谖?,似乎發(fā)現(xiàn)了某種新大陸一般,危險(xiǎn)而神秘。

  “什么好美?”游然奇怪的問道。

  “啊,”年幼的許彥臣回答道,“姐姐,這里面有好多生物的標(biāo)本,它們一動(dòng)不動(dòng)的,好像定住了,”

  “你說我閉上眼睛喊三二一,再睜開它們會(huì)不會(huì)換另一個(gè)姿勢(shì)?”

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