第四十七章 秦老師

　　當(dāng)?shù)贜縷陽(yáng)光透過(guò)窗檐，爬上夏煜臉龐時(shí)，他閉合的眼皮微微顫抖，帶著一點(diǎn)朦朧、一點(diǎn)迷惘，緩緩張開(kāi)雙眸。

　　懶懶地打了一個(gè)哈欠，陽(yáng)光有些刺眼，抖掉身上蓋著的空調(diào)被，揉了揉有些模糊的雙目。

　　伸了一個(gè)懶腰，稍微有了些精神，夏煜都不知道有多久沒(méi)有過(guò)像今天這樣的自然醒了。

　　昨天被鬧鐘制裁，七點(diǎn)半不到就起床去爬山；前天被黃潘那貨“騷擾”，不到八點(diǎn)就把他從被窩里拖出來(lái)；大前天，嗯，大前天七點(diǎn)不到就被老媽喊起來(lái)看生物地理。

　　夏煜夢(mèng)寐以求的暑假要從今天開(kāi)始！假期該做的第一件事，當(dāng)然就是睡到自然醒啦！

　　看了眼床頭時(shí)針已經(jīng)走過(guò)九的鬧鐘，夏煜滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　嗯，九點(diǎn)半，不算太早。

　　穿衣、洗漱、吃飯，一系列的事情做完，夏煜花了不到二十分鐘，此時(shí)的時(shí)間剛到九點(diǎn)五十。

　　口袋里裝了些錢(qián)，夏煜急匆匆地出門(mén)了。

　　昨天九年級(jí)結(jié)束了最后一天的中考，夏煜和趙婷約好，今天去學(xué)校找教他們音樂(lè)的秦老師排練。

　　約定的時(shí)間是十點(diǎn)左右，現(xiàn)在趕往學(xué)校時(shí)間剛剛好。

　　走進(jìn)校園，因?yàn)榉偶俚木壒?，此時(shí)學(xué)校里很冷清，偶爾能看到一兩個(gè)改卷的老師和即將在畢業(yè)晚會(huì)上表演，來(lái)學(xué)校排練的同學(xué)。

　　音樂(lè)室在綜合大樓五層，穿過(guò)操場(chǎng)、教學(xué)樓、小賣(mài)部，綜合樓出現(xiàn)在眼前，一棟七層高的巨大建筑物。

　　沒(méi)有安裝電梯，夏煜只能苦逼的一層一層爬上樓。

　　抵達(dá)第五層，夏煜的半條命都快沒(méi)了，這可要比爬山累多了。

　　第五層的第三間教室里，夏煜站在門(mén)外能聽(tīng)到從里面?zhèn)鞒龅摹㈦[隱約約的動(dòng)聽(tīng)旋律。

　　推開(kāi)緊閉的教室門(mén)，趙婷已經(jīng)在秦老師彈奏的旋律下，放聲歌唱。

　　娓娓動(dòng)聽(tīng)的歌聲鉆入夏煜的耳中，時(shí)急時(shí)緩，此起彼伏，像是在為夏煜描繪一幅栩栩如生的畫(huà)面。

　　趙婷入神地歌唱著，秦老師專(zhuān)心致志地為其彈奏著鋼琴，全然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)已經(jīng)推門(mén)進(jìn)來(lái)的夏煜。

　　曲罷歌停，夏煜有些意猶未盡，一副沒(méi)有聽(tīng)夠的模樣。

　　趙婷稍稍有些氣喘，這首歌本就是合唱的，歌曲里一些地方的高音，讓她一個(gè)人來(lái)唱還有些勉強(qiáng)，調(diào)整一下氣息，回味一下剛才的演唱，還是比較滿(mǎn)意的。

　　秦老師搭在鋼琴上的手也放下了，眉頭輕皺，略顯平凡的臉上一副若有所思的神色。

　　看出老師臉上的不是太滿(mǎn)意，趙婷平靜地問(wèn)道，“秦老師，是有哪里唱得不好嗎？”

　　秦老師搖搖頭，沉吟一會(huì)兒，開(kāi)口道，“談不上不好，就是有一些地方的調(diào)子沒(méi)唱對(duì)，不過(guò)不是太影響聽(tīng)歌的體驗(yàn)，多練習(xí)幾遍就好了?！?p>　　其實(shí)這句話帶著點(diǎn)鼓勵(lì)的味道，趙婷唱得這首歌還是有很大的瑕疵的，尤其是那些高音部分，根本唱不上去。

　　“秦老師，趙婷同學(xué)?！毕撵舷騼扇舜蛄寺曊泻?。

　　秦老師和趙婷被忽然出現(xiàn)的人聲嚇了一跳，雙雙回頭，一眼就看到了站在門(mén)邊上的夏煜。

　　秦老師拍了拍鼓漲的胸脯，細(xì)長(zhǎng)的手指指著夏煜，恨聲道，“夏煜同學(xué)，你是要嚇?biāo)览蠋煱　！?p>　　夏煜作為“問(wèn)題”學(xué)生，自然是被大部分任課老師“關(guān)照”過(guò)，秦老師就是其中之一，好幾次上音樂(lè)課的時(shí)候，都被秦老師留堂批評(píng)，秦老師對(duì)夏煜也算是罵出來(lái)的熟悉了。

　　夏煜無(wú)辜地眨巴眨巴眼睛，攤手道，“怪我咯，你們演奏的太入神，我早就進(jìn)來(lái)了，只是你們沒(méi)聽(tīng)到而已?！?p>　　夏煜那副無(wú)辜地模樣倒是把趙婷給逗樂(lè)了，掩著嘴輕笑起來(lái)。

　　秦老師也拿夏煜沒(méi)辦法，無(wú)奈地?fù)u搖頭，道：“你呀你，真不知道該說(shuō)你什么好。”

　　夏煜嬉笑著臉，“不知道怎么說(shuō)我，那您就別說(shuō)啦?！?p>　　“說(shuō)，為什么不說(shuō)，做錯(cuò)事還不允許老師說(shuō)你啊?！鼻乩蠋熌樕蠋е鹋?，憤聲說(shuō)道。

　　“行行行，您隨便說(shuō)，誰(shuí)讓您是我老師呢。”夏煜又皮了一句。

　　“呃......”秦老師一時(shí)語(yǔ)塞，“算了算了，今天就不說(shuō)你了，你今天來(lái)找我干嘛？”

　　夏煜拍頭，無(wú)語(yǔ)道，“您不會(huì)提前老年癡呆了吧，我是過(guò)來(lái)排練的呀?！?p>　　“你才老年癡呆呢，你們班不是只有......”秦老師忽然想起些什么，恍然大悟狀，“哦，我想起來(lái)了，你們班是男女合唱，還以為你們班和其他班一樣的呢，最近事情比較多差點(diǎn)給忘了，我就說(shuō)嘛，獨(dú)唱怎么可能去選這首歌，單靠趙婷一個(gè)人，那部分的高音根本唱不上去，而且趙婷的聲音也不適合唱高音?！?p>　　夏煜：......

　　趙婷：......

　　夏煜：“秦老師，我建議您多吃點(diǎn)魚(yú)肝油，那玩意對(duì)腦子好?！?p>　　趙婷站在一旁不說(shuō)話，只是噙著笑臉，明媚的眸子偷偷注視著夏煜，臉上的笑容愈發(fā)強(qiáng)烈。

　　“咳咳......”秦老師咳嗽?xún)陕?，打斷了尷尬的氣氛，“好了好了，跳過(guò)這個(gè)話題行吧?！?p>　　夏煜和趙婷也很給秦老師面子，沒(méi)有繼續(xù)把話題往那個(gè)方向上引。

　　“秦老師，我們現(xiàn)在開(kāi)始排練嗎？”夏煜問(wèn)道。

　　秦老師甩了甩有些脹痛的手指，“等會(huì)吧，剛彈完鋼琴，要不，你先清唱一遍，我?guī)湍泓c(diǎn)評(píng)一下？”

　　“行啊，那您聽(tīng)著嘞，可別被我這天籟般的歌聲給震驚到了?！毕撵弦荒樀淖孕偶映羝?。

　　秦老師只是朝著他翻了個(gè)白眼，順帶一副“呵呵，請(qǐng)開(kāi)始你的表演”的表情。

　　沉吟一會(huì)兒，在心里默默哼起前奏，尋找著旋律，腦袋里自然而然的浮現(xiàn)出了歌詞。

　　閉上雙眼，帶著稚嫩和清亮的嗓音響起，跟著內(nèi)心深處的節(jié)奏，忘我地歌唱起來(lái)。

　　歌聲響起，趙婷的雙目微微一亮，雖然只是清唱，卻依舊好聽(tīng)，聲音的魅力有時(shí)沒(méi)了旋律的襯托，反而能更好的展現(xiàn)出來(lái)。

　　跟著夏煜的節(jié)奏，趙婷輕聲哼唱起來(lái)。

　　秦老師聽(tīng)見(jiàn)夏煜嗓音的那一刻，微微有些愣神，作為一名音樂(lè)老師，嗓音的好壞自然是能輕而易舉的分辨出來(lái)，剛才聽(tīng)了趙婷的嗓音，有種被驚艷到的感覺(jué)，但是她的嗓音和她的性格一樣，比較文靜唯美，不適合唱那種高音。

　　而夏煜的嗓音卻與其恰恰相反，稚嫩而清亮，最適合唱高音了！

　　趙婷演唱婉轉(zhuǎn)的前奏，夏煜演唱后面的高朝，相互彌補(bǔ)，相互融合，唱其他的歌，秦老師還不敢肯定他們能唱得好，但是單論現(xiàn)在他們正在排練的這首歌而言，兩個(gè)人的嗓音絕對(duì)能完美的駕馭！

　　現(xiàn)在再教他們一些歌唱時(shí)的技巧，秦老師相信，他們演唱的這首歌一定能讓全校師生集體驚艷的！

　　秦老師敢肯定，整個(gè)八三班，估計(jì)沒(méi)有人能將這首歌演奏的比夏煜、趙婷這個(gè)組合更好了，能一次性將他們兩人給選出來(lái)，忽然間，秦老師有些佩服陳華生的眼光了。

　　如果這個(gè)時(shí)候陳華生知道了秦老師的心聲，一定會(huì)一臉懵逼的說(shuō)：呃，我說(shuō)這一切都是巧合，你信嗎？我真的只是按照期末考試的排名來(lái)選的人。