《晴天娃娃》
大人們都夸贊我有著不屬于我這個年紀的冷靜和成熟。在他們眼中，十四歲的孩子是最難搞的——青春期荷爾蒙躁動、個人領地意識增強、既想特立獨行又怕被群體孤立，真是又別扭又矯情。幾乎在一夜間，曾經乖巧聽話的孩子，變得叛逆、不服管教、性情大變，家長們驚愕困惑，難以接受，家里開始上演各種雞飛狗跳的劇情。
比如，上個禮拜，劉萌萌在和她媽大吵一架后離家出走，吵架的起因是，她媽不準她聽流行音樂，把她收藏的幾十盤的SHE、4inLove、Twins、周杰倫的磁帶都給收繳了。劉萌萌哭著沖到我家，平日里她最在乎的劉海都沒了型，亂草般飄在額頭。我們坐在房間的地毯上，她紅腫著眼睛，兩手揉著我的布布——一只棕熊玩偶，情緒激昂地控訴她媽的霸道專制，萌萌說，總有一天我要離開這里，再也不回來！我要讓她后悔！
我很想打斷她，讓她不要再捏布布了，布布的左耳與腦袋的連接處已經開了個小口，吐出了幾絲棉花，我很擔心裂縫會越來越大。我對萌萌的憤怒和傷心并非無動于衷，只不過我對這種激烈外顯的情緒太過熟悉，它們不過是張牙舞爪的紙老虎，用不了多久就會泄氣。不到兩個小時，萌萌的爸爸就找上門來，把萌萌接回了家。我那個躲藏許久的小伙伴才再度出現(xiàn)。
這一次它是黃色的，我很熟悉這個顏色，一般在我焦慮的時候它就會變成黃色。我也說不清它到底是什么，我曾經以為它只是我的幻覺。直到有一次，在我和周強打架的時候，它出現(xiàn)了，幫我推倒了周強，并在周強的臉上留下了一道紅印，我才確認它真實存在。其他人看不到，但可以受到它的物理攻擊，意識到這一點讓我很害怕，在那一個瞬間，它從膨脹炸刺的紅色變成了綠色，縮成小小的一團貼在我身上，像一塊鼻涕膠。我以為自己遇到了怪物，哭著跟我媽說有團會變色的妖怪跟著我，她不耐煩地從麻將桌上抽了五塊錢給我，讓我自己去買飯吃。我本來想告訴她我和周強打架的事，看到她氣勢洶洶地朝桌上摔了一餅，我接過錢就回家了。那個粘著我的綠色鼻涕膠變成了藍色，長長一條，掛在我的脖子上。
平靜下來后，我開始觀察它。它的變化主要在形態(tài)和顏色上，它像是個虛影，沒有實體，或許它只是一團氣體?？傊晕耶敃r小學五年級的知識水平，我無法科學地解釋它的構成。這或許是某種超能力，可是這個超能力實在是太遜了。我想要的超能力是像美少女戰(zhàn)士那樣變身的魔法，而不是一個毫無用處的彩色氣團。好吧，周強那次勉強算它有用，但沒有它，我一樣能打倒周強。周強只是個欺軟怕硬的小混混。他跟全校人說我是他馬子，讓男生不要打我的主意。我走在路上，他的馬仔跟在我身后起哄，叫我大嫂。晨讀的時候，我在講臺上帶領同學們早讀，周強發(fā)出各種奇怪的聲響，在我怒目瞪視的時候，朝我拋媚眼，簡直令人作嘔。我極力想要擺脫他，那天我背了一把菜刀在書包里，決定如果他再糾纏不休，就跟他決一死戰(zhàn)。拉扯最后變成了打架，在我想要從書包里拿出菜刀的時候，一個巨型紅色刺猬球就出現(xiàn)了。
我慢慢意識到，它和我相連。它就像一個晴雨表，反映著我每時每刻的狀態(tài)。我總結出了一些規(guī)律，比如，在我生氣的時候，它是紅色的，或者橙紅色。在我難過時，則是藍色。綠色代表害怕，黃色代表著急、緊張。我沒有做特別細致的色彩分析，只是約莫掌握了一些規(guī)律。但這對我依然沒什么用處，我嘗試控制它的物理攻擊，但自那次打架事件后，即使因為憤怒變成了紅色態(tài)，它也沒有展現(xiàn)過任何攻擊力量。我再一次懷疑一切都是我的幻覺。
就這樣，我習慣了這一團霧氣時時縈繞在我身旁，我的本體不再顯現(xiàn)出各種情緒，全由它來代勞了，它成了我的一個分身。
我的波瀾不驚被大人們理解為成熟穩(wěn)重，但在同齡人眼中，我就顯得太怪異了，全無孩子的天真，我也因此交不到朋友，只有劉萌萌愿意跟我玩。我們從幼兒園起就認識了，她知道我所有的秘密，除了這個晴天娃娃的存在。是的，我叫它晴天娃娃。
晴天娃娃大部分時間都在離我很近的地方，只有萌萌在我身邊的時候，它會躲起來，我不知道是因為它害怕萌萌，還是因為我和萌萌在一起時，我的狀態(tài)很特別，會讓它變透明，或者讓它消失。我無法和它交流，也就無從知曉答案。不過，這不重要。
我越來越喜歡晴天娃娃，它讓我免于情緒的干擾。在很小的時候，我就認為情緒沒有什么用。那只是人類未進化完全的標志，只有野獸才會無遮無攔地展示自己的貪婪、暴戾和脆弱。我曾看過我爸痛哭流涕地跪在我媽面前，求我媽給他生個兒子，在我媽明確拒絕后，立刻換了副嘴臉，憤怒地揚起了他的拳頭。后來，我媽帶我離開他，我見過無數次我媽喝醉酒后發(fā)酒瘋，大哭的模樣。真正有教養(yǎng)的人，不會露出這些情態(tài)，在我身邊這樣的人不多，李老師是一個，我懷疑李老師是不是也有一個晴天娃娃，這讓我天然對他產生了親近感。
李老師是我們的美術老師，一個星期只有星期四下午有一節(jié)美術課，這是我最喜歡最期待的一節(jié)課。李老師很年輕，據說是大城市名校畢業(yè)，也不知道為什么會來我們這個山溝溝里的小縣城中學教書。他衣著干凈清爽，夏天時喜歡穿樣式簡單的白T恤或者白襯衫，配上牛仔褲和運動鞋，看起來和大學生沒什么差別。其實，我沒見過什么大學生，但我想象中，大學生就是李老師那樣。
李老師是我們所有女生的夢中情人。上寫生課的時候，李老師靠在窗邊，女生的視線被他吸引，本該畫蘋果的紙上勾勒出了他的身影，他只是笑笑，讓我們專心畫蘋果。世上怎么會有這么完美的男人，我因為我爸和周強而生出的對男性的厭惡都被李老師化解了。每次上美術課，晴天娃娃都會變成淺淺的紫色，看起來像一團棉花糖，柔軟甜蜜。
我常常偷偷觀察他，下課后，他會回到教師休息室。我在去上廁所的途中和返回教室的途中都會特意繞道教師休息室，只為了打量他一眼。劉萌萌并不知曉我的花癡行徑，只有我自己知道我的晴天娃娃發(fā)著金光。
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越寫越多，收不住了。先寫到這里吧，之后再慢慢完善這個故事。