第69章 一日游（二）
雖然，她一下要從三年級(jí)跳級(jí)到初中這件事，很匪夷所思。
但他們當(dāng)老師的，應(yīng)該也是見(jiàn)過(guò)大風(fēng)大浪的人，經(jīng)得起風(fēng)吹雨打的。
再說(shuō)，像她這么干的，
在他們市里，縣里應(yīng)該都是第一個(gè)，要是真成了，當(dāng)老師的也會(huì)很增光的。
哈哈哈...
哎喲，又歪樓了...
“您說(shuō)的對(duì)，我是有目標(biāo)的去看后面幾年課本的，我昏迷過(guò)一段時(shí)間，醒來(lái)后就發(fā)現(xiàn)，自己記憶力變強(qiáng)了。
于是，我就找了現(xiàn)在的課本做實(shí)驗(yàn)，結(jié)果證實(shí)我的記憶力，確實(shí)變強(qiáng)了很多，理解能力也能跟上。
我就想著既然這樣，不如就把四五六年級(jí)的課本拿來(lái)看看。
發(fā)現(xiàn)也能都記住，而且也能理解其中的含義，
索性我就把它們都看完啦，知識(shí)點(diǎn)就都掌握了?！?p> 盛九月咬咬牙，繼續(xù)開(kāi)口。
“然后，我就考慮了很久很久，決定要跳級(jí)！期末的時(shí)候，直接參加小升初的考試！”
話落，整個(gè)辦公室一片寂靜。
盛九月都能想到，那些個(gè)幾片葉子在半空打個(gè)飛卷兒飄零落地，烏鴉飛過(guò)的特效畫(huà)面。
辦公室里。
每個(gè)人都不約而同地張大了嘴，震驚的看著她。
盛九月咽了口唾沫，迎上他們的視線。
老師們，你們要不要這么嚇人。
“主人，明明嚇人的是你好不啦...”
青茉灣灣腔調(diào)的聲音響起。
“我哪有！”盛九月立刻反駁。
“有木有，你自己才知道啦...”
“青茉，你能好好說(shuō)話不？”
“人家不要啦...”
“咦...”
盛九月被他惡心的調(diào)調(diào)，激得渾身掉雞皮疙瘩，抖了抖。
“那麻煩你閉嘴！”
“哼...人家不理你啦！”
然后，青茉被強(qiáng)制隔離了。
盛九月見(jiàn)老師們還是沒(méi)有反應(yīng)，稍稍上前一步，在王樺眼前伸手晃晃，大喊一聲。
“王老師??！”
喊完立馬退回原地，站定。
“?。俊?p> 王樺回神，其他老師聽(tīng)到聲音，也立刻回了神。
然后，大家繼續(xù)保持安靜沒(méi)說(shuō)話。
只是看她的眼神，更加怪異。
盛九月松了口氣，“王老師，還有各位老師，你們都沒(méi)事吧？”
眾人都齊齊擺手，搖頭。
“沒(méi)事，沒(méi)事！”
都同時(shí)想到，這孩子不會(huì)是病還沒(méi)好全吧！
抑或是，生病時(shí)傷到了腦子？
不然，咋那么會(huì)異想天開(kāi)呢？
唯有王樺嚴(yán)肅的盯著她。
“盛九月同學(xué)，你知道的，老師不喜歡撒謊的孩子！”
“嗯?！?p> 盛九月同樣嚴(yán)肅的回答他。
“老師，我沒(méi)撒謊也沒(méi)開(kāi)玩笑，我是認(rèn)真的！
至我說(shuō)的那些，您若真的不信，您可以直接考校我...”
就一次性干脆利落的，把這件事解決了。
省的再來(lái)解釋第二次，麻煩！
她恰好，很不喜歡麻煩。
“我...”
王樺感覺(jué)他剛醞釀出來(lái)的氣勢(shì)，瞬間就被對(duì)方堵沒(méi)了，不甘心的說(shuō)道。
“那我就真考咯，你要是答不上的話，我可要叫你請(qǐng)家長(zhǎng)了哈！”
盛九月信心十足的點(diǎn)頭。
“您考吧，隨便哪個(gè)年級(jí)的都可以?！?p> 接下來(lái)，著辦公室就像是菜市場(chǎng)似的鬧哄哄。
這個(gè)老師出一題考她，那個(gè)老師出一更復(fù)雜的題驗(yàn)她。
剛開(kāi)始，老師們皆不信。
可考來(lái)驗(yàn)去，由驚訝再到震驚，直到最后無(wú)話可說(shuō)。
中間，下午第一堂課的上課鈴聲響了。
空閑的老師都去了教室上課，辦公室就剩下王樺，和另一位資歷很深，年齡也較大的老師，譚慶堂。
有四十年教齡的老教師，今年快六十歲了。
兩位老師在其他人都離開(kāi)后，還在一心考教她。
“這幾道題你來(lái)做，你能一下說(shuō)出答案，老頭我就信你了！”
譚慶堂從他辦公桌上，抽了一張?jiān)嚲磉^(guò)來(lái)，指了指其中的幾道填空題。
盛九月湊上前一看。
第一題算合格率，題目寫。
“張師傅今天生產(chǎn)了九十七個(gè)零件廢了三個(gè)，請(qǐng)問(wèn)合格率是百分之多少？”
“約等于百分之九十六點(diǎn)九！”
看完題目，她提筆一算，答案就出現(xiàn)在了試卷上。
接著，又是第二題第三題....
一直到她把那半頁(yè)試題的答案，都寫了出來(lái)才停筆。
把寫滿答案的試卷，雙手遞給譚慶堂。
“老師，請(qǐng)檢查！”
譚慶堂接過(guò)試卷，細(xì)細(xì)的檢查，同樣是數(shù)學(xué)老師的王樺也湊上去。
盛九月就坐在謝一庸泳的位置上，手肘支著下巴，等待他們的檢查結(jié)果。
不到五分鐘，十多道題他們檢查完了。
譚慶堂笑呵呵樂(lè)道。
“不錯(cuò)，這孩子有真材料，全對(duì)！”
看向盛九月滿意的點(diǎn)頭。
“丫頭，明兒你再來(lái)辦公室一趟，老頭我親自出一套卷子考考你，可好？”
都這個(gè)時(shí)候了，盛九月覺(jué)得她不答應(yīng)，也得答應(yīng)！
更何況。
這也表示了譚老對(duì)她的認(rèn)可，她可不會(huì)傻乎乎的放過(guò)。
“好，明天我會(huì)來(lái)的，麻煩譚老師了！”
“哈哈哈...不麻煩，不麻煩!你們倆繼續(xù)聊吧，老頭去看看幼兒園的崽子們?！?p> 說(shuō)完話，他背著雙手出了辦公室的門。
譚老沒(méi)課的時(shí)候，就喜歡去幼兒園陪孩子們玩兒。
王樺手里還拿著那張卷子，又看了一遍，終于不得不相信事實(shí)。
他把試卷放到桌子上，坐到盛九月對(duì)面。
“九月，老師為先前態(tài)度不對(duì)，向你道歉...”
盛九月一聽(tīng)，站起來(lái)急忙擺手。
“王老師，您這樣就不對(duì)了啊！您是老師，我是學(xué)生，還是小孩兒。
您會(huì)有那樣的反應(yīng)，才是正常的，不需要道歉。
反倒是我，似乎給您和其他老師添麻煩了?！?p> 王樺一下笑了。
“嗨，哪有什么麻煩不麻煩的！能有你這樣的學(xué)生，老師們高興還來(lái)不及呢，怎么會(huì)覺(jué)得麻煩呢？
不過(guò)，老師可發(fā)現(xiàn)你這想法啊，一點(diǎn)都不是小孩子該有的想法！”
“嘿嘿...”
盛九月尷尬的笑笑。
“我本來(lái)也不算，完全的小孩兒，我快十一歲了呢...”
伸出雙手，豎起兩根食指比了十一。
“嗯，看起來(lái)，又像是小孩兒了！”
王樺開(kāi)心的大笑。
“說(shuō)說(shuō)你準(zhǔn)備跳級(jí)的事兒吧！具體你是怎么想的？”
他算明白了，眼前的人雖還是個(gè)孩子，但卻不能再用孩子的思維，和她對(duì)話。
她的想法，她的觀點(diǎn)。
比他想象中的，還要清晰有條理。
開(kāi)始他還單純的信了，她只是增強(qiáng)了記憶力和理解力。
可經(jīng)過(guò)一番考校，發(fā)現(xiàn)她的分析能力其實(shí)也不錯(cuò)。
盛九月笑嘻嘻的點(diǎn)頭。
“我就想的是，期末的時(shí)候直接參加升初中的考試，之后我想去絳縣一中念初中?！?p>