（81）學(xué)生們的魔藥課
“孩子們，最近一個(gè)月的魔法課我來(lái)代替斯內(nèi)普老師，你們的斯內(nèi)普老師另外有重要的事要做?！?p> 石匠工坊有許多后續(xù)的零碎小事，鄧力多就讓斯內(nèi)普去辦了，自己也趁著這一個(gè)月的時(shí)間教會(huì)四大學(xué)院的學(xué)生們新魔藥煉制方法。
至于托尼和波茨，鄧力多開(kāi)啟傳送門(mén)把他們送回了史塔克大廈，托尼要繪制圖紙研究方案，做一些準(zhǔn)備工作。
等過(guò)段時(shí)間托尼再來(lái)實(shí)際考察，鄧力多有時(shí)間就在霍格莫德村挑選一些對(duì)科技有見(jiàn)解的居民，讓他們?nèi)ナ匪斯径鄬W(xué)習(xí)，到時(shí)候托尼正式開(kāi)工和今后電站的維護(hù)還得靠這些人。
畢竟是自己世界的設(shè)施，總讓一些無(wú)關(guān)緊要的人進(jìn)進(jìn)出出終歸不妥。
鄧力多沒(méi)想到有一天自己也會(huì)讓史塔克公司的幕后掌權(quán)人托尼替自己做事，當(dāng)然托尼更想不到自己堂堂史塔克公司的幕后掌權(quán)人居然會(huì)替鄧力多做事。
“首先，我要你們認(rèn)識(shí)兩種新的植物紅山花和樹(shù)傘菌！”
四個(gè)學(xué)院在新學(xué)期都分了不少新生，所以每個(gè)學(xué)院都有兩個(gè)新生班，但即便這樣魔藥教室也還是擠滿了上百個(gè)學(xué)生。
在這里如果老師不使用“聲音洪亮”，想讓每個(gè)同學(xué)聽(tīng)清就只能扯著嗓門(mén)大喊了，當(dāng)然霍格沃茨的老師不會(huì)“聲音洪亮”，那跟咸魚(yú)有什么區(qū)別。
“太好了！這一個(gè)月斯內(nèi)普老師都不用來(lái)了嗎！”
“聽(tīng)高年級(jí)的法師說(shuō)當(dāng)初他們的魔藥課都是校長(zhǎng)教的，現(xiàn)在校長(zhǎng)也要教我們魔藥課了嗎？”
“斯內(nèi)普老師太恐怖……”
格溫扯了一下米西的胳膊，一個(gè)不注意米西就又說(shuō)錯(cuò)話了。米西其實(shí)是一名很聰明的學(xué)生，只不過(guò)她性格活潑，很多時(shí)候說(shuō)話也不經(jīng)大腦。
“鄧力多校長(zhǎng)，這個(gè)紅山花和樹(shù)傘菌我們?cè)趺礇](méi)見(jiàn)過(guò)呢？就算是高年級(jí)學(xué)生要認(rèn)識(shí)的神奇植物，我們也總該聽(tīng)說(shuō)過(guò)的！”
格溫見(jiàn)鄧力多手中拿著的一支模樣普通的紅花，一個(gè)金黃色的蘑菇，她可以確定這兩種植物根本不在溫室之中，就連關(guān)于藥草的書(shū)籍也并沒(méi)有見(jiàn)過(guò)。在魔法學(xué)校格溫一樣是學(xué)霸，雖然很多魔法她掌握不了，但理論知識(shí)她可是新生中的魔法百曉生。
“這兩種植物溫室中沒(méi)有，其中樹(shù)傘菌是生長(zhǎng)在喬木的根部……”
“鄧力多校長(zhǎng)，是不是在我們世界的喬木樹(shù)根下就能采到樹(shù)傘菌呢？而且我們?yōu)槭裁礇](méi)在外面的世界見(jiàn)過(guò)溫室中的草藥呢？”
這些學(xué)生都坐在書(shū)桌前，在上魔藥課前他們要準(zhǔn)備好坩堝、研體、紅魔法石等煉金設(shè)備，如果有同學(xué)敢忘記帶坩堝，斯內(nèi)普老師一定會(huì)讓他們?cè)陂T(mén)外罰站。
鄧力多指著一個(gè)舉著手的學(xué)生，不過(guò)他的問(wèn)題就讓鄧力多難以解釋了，因?yàn)檫@兩種植物是《上古卷軸》世界的。
在霍格沃茨溫室中的所有植物都是鄧力多巫師高塔中培育，成功培育再轉(zhuǎn)移溫室大批飼養(yǎng)的。
“這位同學(xué)，這些植物這個(gè)世界都沒(méi)有，等你們畢業(yè)了等我們?nèi)耸肿銐虻臅r(shí)候，我可以帶著你們?nèi)グl(fā)現(xiàn)這個(gè)世界草藥，這些草藥都是其余世界的草藥！我覺(jué)得大家應(yīng)該把注意力集中在今天的課程上，這些不是你們應(yīng)該了解的。”
鄧力多講解這些草藥的生長(zhǎng)環(huán)境只是想讓他們了解這種草藥，只有了解草藥的生活環(huán)境他們才能更清晰的了解它們的藥性，沒(méi)想到卻讓他們想起一直以來(lái)讓他們不解的疑問(wèn)。
“我天！這不是這個(gè)世界的植物，在外面科技世界也沒(méi)有，鄧力多校長(zhǎng)是從哪里獲得的植物！”
“難道說(shuō)鄧力多校長(zhǎng)能夠瞬移無(wú)數(shù)宇宙！”
鄧力多的話引起學(xué)生們無(wú)限的遐想，就像鄧力多能夠創(chuàng)造房屋、植物、動(dòng)物時(shí)，他們認(rèn)為這都是鄧力多的魔法一樣。
“大家按照我的步驟一步一步來(lái)，一步都不要出錯(cuò)，因?yàn)榧t山花是有毒的，你們?nèi)绻鲥e(cuò)了是會(huì)中毒的，癥狀輕的會(huì)全身麻痹，癥狀嚴(yán)重的甚至昏迷。當(dāng)然如果你們想知道這個(gè)配方有什么作用，當(dāng)配方調(diào)制出來(lái)的時(shí)候，你們就知道了?！?p> 這些學(xué)生按照鄧力多的步驟，先把紅山花和樹(shù)傘菌放在研體中依次磨碎。
再把紅山花放在經(jīng)過(guò)紅魔法石燒溫的坩堝之中，他們每一個(gè)學(xué)生都極其認(rèn)真，紅山花放的量多與少，水溫是不是過(guò)熱或者不夠熱，都可能影響藥效。
鄧力多背著手走在桌椅邊得過(guò)道上，他認(rèn)真觀察每一個(gè)學(xué)生的操作步驟。雖然紅山花與樹(shù)傘菌所花費(fèi)的點(diǎn)數(shù)算不上昂貴，但紅山花畢竟帶著毒性。
“你說(shuō)說(shuō)我都做了什么步驟？再說(shuō)說(shuō)紅山花有甚效果？”
“先是放樹(shù)傘菌……紅山花的效果是……”
鄧力多走過(guò)旺達(dá)身邊，就見(jiàn)旺達(dá)不但不明白需要放的草藥分量，甚至連步驟都做反了。
鄧力多之所以沒(méi)說(shuō)藥效，是讓他們期待這種魔藥的藥效，這樣他們就會(huì)帶著期待無(wú)比認(rèn)真的做好這份魔藥。但
這些同學(xué)中只有旺達(dá)一直在犯錯(cuò)，而且犯的都是低級(jí)錯(cuò)誤，自己的示范她一個(gè)步驟都沒(méi)看進(jìn)去，自己說(shuō)的話她一個(gè)字都沒(méi)聽(tīng)。
鄧力多知道旺達(dá)心不在焉，因?yàn)槠ぬ亓_對(duì)她說(shuō)了托尼和波茨的事，這讓旺達(dá)又想起了父母離去時(shí)的一幕，又想起了對(duì)托尼的憤恨。
旺達(dá)在課堂，而皮特羅一個(gè)普通人根本沒(méi)有本事對(duì)抗身穿戰(zhàn)衣的托尼，所以他就只能忍耐。
“你一句話都沒(méi)有聽(tīng)對(duì)吧！”
這個(gè)時(shí)候，整個(gè)魔藥教室都散發(fā)一股屬于紅山花的奇異香氣，越有毒的植物、動(dòng)物就越鮮艷，香氣就越濃重。整間教室，只有旺達(dá)的坩堝中是屬于樹(shù)傘菌的一種中草藥的苦味。
“鄧力多校長(zhǎng)，我有些話想私下對(duì)你說(shuō)，你有時(shí)間嗎？”
“嗯……這樣……晚上在我的巫師高塔大廳等我?，F(xiàn)在，把這鍋魔藥倒掉重做，你這鍋魔藥是有毒的！”
這兄妹兩個(gè)人有些固執(zhí)，確實(shí)炸毀他們家的導(dǎo)彈是史塔克公司的印記，但史塔克公司以制作武器為主，他們難道就沒(méi)想過(guò)史塔克公司的武器會(huì)被別的勢(shì)力利用。
鄧力多本來(lái)不想管他們的私人恩怨，因?yàn)樗麄兊亩髟褂兴麄冏约簳?huì)解決，不過(guò)他道想知道旺達(dá)到底想和自己說(shuō)些什么。