第003章 傳承智能星靈

　　“檢測(cè)到傳承智能繼承人危險(xiǎn)，立即啟動(dòng)2號(hào)應(yīng)急反應(yīng)?！?p>　　只見掛件釋放出一個(gè)藍(lán)色的信息屏障，為少年抵御著由信息終端傳來的要求。而這股離子風(fēng)暴由虛擬世界直接影響到現(xiàn)實(shí)，并且順著信息流直接進(jìn)入了信息中樞，然后將90%的使用率改回了10%。

　　掛件避開了所有的安全系統(tǒng)，沒有造成一絲動(dòng)靜，沒有人監(jiān)視到了信息的變動(dòng)，但信息的傳遞依舊留下了痕跡，對(duì)信息中樞產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。

　　這件物品就是少年父母留下來給予少年幫助的智能設(shè)備，在宇宙中許多人類進(jìn)化者都會(huì)為子女設(shè)立傳承物品，陸平的父母就創(chuàng)造了一個(gè)人工智能來伴隨他成長(zhǎng)，每個(gè)傳承物品都擁各自不同的特性，但是這些人都會(huì)對(duì)設(shè)計(jì)一系列的考驗(yàn)在小小的物品中，只有破解了奧秘才能解鎖其功能。

　　但是他們也設(shè)定了一些特殊條件，在危機(jī)中，也是能應(yīng)急啟動(dòng)的。

　　......

　　少年從休眠中醒來，眼前卻是一對(duì)燦若星辰，波光瀲滟的寶藍(lán)色大眼睛，幾乎挨著陸平的臉，她正在好奇的望著少年。

　　“繼承者，你怎么長(zhǎng)得跟我不一樣？”

　　“對(duì)了，這里的信息都被更改過”她搖搖頭，一道藍(lán)色波紋劃過少年，立即就回到了原本模樣。

　　“這樣就對(duì)了嘛，你是我的新主人嗎，長(zhǎng)得還算是標(biāo)志，就是實(shí)力太低了，不對(duì)要是厲害的話，還要我做什么？”那雙紅嘟嘟的小嘴喋喋不休的自言自語著，完全無視了少年的存在。

　　“你是...”少年的鬢角滴下一滴冷汗，“對(duì)方究竟是什么存在，為什么能進(jìn)入戒備森嚴(yán)的服役中心？”

　　“本少女才不是在傳承空間中待得不耐煩呢咧...”少女自顧自的說“不對(duì)不對(duì)，小姐我是看你有危險(xiǎn)，特來救苦救難幫助你的，你先要感激我這大慈大悲的助人精神?！?p>　　“你究竟是什么？”少年輕輕推開少女，這才看清對(duì)方的模樣，那是一個(gè)十多歲左右模樣的可愛女孩，扎著一雙羊角辮，晃頭晃腦的在說話。

　　“你盯著我看什么呢，是不是覺得本小姐天生麗質(zhì)啊，有沒有一絲心動(dòng)，但本小姐才不會(huì)讓你得逞的。”

　　少年還沒回話，少女又說道：“我是主人留給你幫助你的智能，我叫星靈，不過本小姐還在文明干涉法案的限制范圍內(nèi)，你在我這兒是無法獲得任何高等的科技理論，技術(shù)或者進(jìn)化法，也不能從我這里獲得任何關(guān)于智能力量的幫助，是不是很失望啊?！?p>　　“那你對(duì)我有什么用呢？”少年無語的問道。

　　星靈介紹到，由于少年身份定位于一個(gè)偏遠(yuǎn)的，只有星系文明級(jí)別的國度，所有超出此文明階段的能力，智能都不能提供。（由人類文明制定，父母是高等文明，但孩子只要身份認(rèn)證在低等文明就不能獲得父母任何關(guān)于科技與進(jìn)化方面的幫助，以防知識(shí)的擴(kuò)散）。

　　少年了解到，在這個(gè)階段，星靈倒是可以提供有限的建議，包括人類進(jìn)化的方式，并使他初步了解這個(gè)宇宙，并根據(jù)上任主人的吩咐，星靈會(huì)在少年踏上星路時(shí)，給予少年第一份星圖。

　　他可以選擇在這個(gè)星球安穩(wěn)度日，直到死去，或者前往深空，探索星路，超脫出這個(gè)文明。

　　“那我的父母呢？”少年十分想要了解自己親身父母的信息。

　　“數(shù)據(jù)庫沒有任何關(guān)于前任主人最后的信息，在我進(jìn)入信息空間沉睡，最后一次與主人同行，正是在時(shí)鐘星，但信息已經(jīng)很模糊了，我的數(shù)據(jù)庫大半都被封鎖，只有完成指定的謎題才可以獲得更多的信息。”星靈的回答讓人十分沮喪，可她只是一個(gè)大半能力都被封鎖的傳承智能，并不能提供更多幫助了。

　　少年與星靈交流許久，了解了很多不曾聽說的資料。

　　早在不知名的年代，人類的進(jìn)化者們就發(fā)現(xiàn)的進(jìn)化的奧秘，最初的時(shí)候人類多是被動(dòng)的使用煉體法，使身體適應(yīng)宇宙環(huán)境，從而踏上星空之路。

　　之后人類嘗試過異變進(jìn)化、信仰進(jìn)化、機(jī)體進(jìn)化之類的道路，但成就有限。

　　后來人類的科技開始大爆炸式發(fā)展，能夠用科學(xué)的理論解釋并完成進(jìn)化，而過去舊的、愚昧的進(jìn)化法自然被歷史長(zhǎng)河所拋棄掉。

　　現(xiàn)在，他們將進(jìn)化之路分為5個(gè)類別。

　　機(jī)械化，分為體內(nèi)機(jī)械化和體外機(jī)械化，都是用碳硅結(jié)構(gòu)的特殊方式構(gòu)建身體，體內(nèi)的微觀粒子結(jié)構(gòu)全部轉(zhuǎn)化為自適應(yīng)機(jī)械粒子，這些粒子不斷吸收宇宙中的游離能量，使其在身體內(nèi)部發(fā)生鏈?zhǔn)椒磻?yīng)，自身就如同恒星般的存在，并且身體質(zhì)量和密度還能繼續(xù)成長(zhǎng)。

　　智械化，操控大量機(jī)械，進(jìn)化大腦使精神能覆蓋整個(gè)機(jī)械軍團(tuán)，這些機(jī)械最終誕生自己的意識(shí)，成為高級(jí)智能。微觀粒子級(jí)別的智能組成了全新的身體，“我”即是世界！

　　基因進(jìn)化，優(yōu)化自身基因，完成生命躍遷，每個(gè)細(xì)胞都不斷成長(zhǎng)，最后這些細(xì)胞演變?yōu)樯眢w中的宇宙，當(dāng)然他們也改造宇宙中的生物，只需投下一粒卵就能摧毀一個(gè)文明。

　　體質(zhì)進(jìn)化，即武者，最古老的進(jìn)化方式，由于門檻低成為數(shù)量最多的進(jìn)化者，他們吸收來自宇宙的射線與能量，成為巨大的能量體。

　　數(shù)術(shù)進(jìn)化，他們通過意識(shí)對(duì)世界的認(rèn)知使自己強(qiáng)大，早期的進(jìn)化者觀察世界，以精神溝通微觀世界，后期能操縱世界的基本力，如引力、磁力等等，每對(duì)世界的認(rèn)識(shí)加深一層就會(huì)越強(qiáng)大。

　　而類人聯(lián)盟將進(jìn)化的過程分成3個(gè)階段，并以9個(gè)環(huán)數(shù)來衡量進(jìn)化者力量的級(jí)別。

　　1-3環(huán)屬于星系文明進(jìn)化階段，

　　1環(huán)被稱之為門徒，所有的進(jìn)化者在這個(gè)階段都是學(xué)習(xí)最基礎(chǔ)的理論知識(shí)，并依靠導(dǎo)師或其他方面得到的物資或進(jìn)化方法改造自身。

　　2環(huán)被稱之為研修士，進(jìn)化者開始對(duì)宇宙基礎(chǔ)理論有了自己的了解，并開始嘗試自己發(fā)現(xiàn)和實(shí)驗(yàn)，但仍主要由外界提供進(jìn)化能力。

　　3環(huán)被稱為學(xué)者，他們不僅需要了解大部分的基礎(chǔ)理論，并且要對(duì)各種世界的存在有著自己的見解，最大的特征是能以肉身進(jìn)入真空環(huán)境，能夠飛翔。（此時(shí)依舊脆弱，防御強(qiáng)度僅與重甲士兵差不多）

　　Ps：大部分人類都會(huì)在3環(huán)停滯不前，3環(huán)以后是精神由宏觀向微觀的巨大轉(zhuǎn)變。只有進(jìn)一步提升，身體才能適應(yīng)更大距離的宇宙航行和應(yīng)對(duì)未知的危險(xiǎn)。

　　4-6環(huán)為跨星系文明進(jìn)化階段，

　　4環(huán)被稱為破星者，知識(shí)理論和精神足以支撐他們以精神進(jìn)入微觀世界，改造基礎(chǔ)粒子，同時(shí)他們的意識(shí)能逐步影響外界環(huán)境。

　　5環(huán)被稱為食界者，改造的粒子需要大量的質(zhì)量來維持生存和進(jìn)化，這一階段必須快速的找到形成“場(chǎng)”力量的道路，否則當(dāng)吸收的質(zhì)量無法達(dá)到維持粒子所需時(shí)，就會(huì)坍縮成死星核，成為失界人，由于身體沒有足夠質(zhì)量，他們無法進(jìn)一步進(jìn)化，并且要不斷的在星際中尋找食物。

　　6環(huán)被稱為星界師，本身就是一個(gè)類似恒星的存在，體內(nèi)或體外無時(shí)不刻進(jìn)行著鏈?zhǔn)椒磻?yīng)，初期由于身體大質(zhì)量而必須前往沒有其他星體的地帶，等到可以控制力量之后則是尋求將能量轉(zhuǎn)化為“場(chǎng)”的方法。

　　7-9環(huán)則是宇宙文明進(jìn)化階段。但信息庫內(nèi)并沒有關(guān)于它的信息，需要前往發(fā)達(dá)文明獲取。

　　但進(jìn)化的最終目的都是試圖使自身變?yōu)橛钪嬷械膱?chǎng)，獲得更多壽命和更強(qiáng)的力量。由于這些進(jìn)化方式大多都需要更高深的科學(xué)技術(shù)，強(qiáng)大的進(jìn)化者們即是頂尖的科學(xué)家，理論知識(shí)為他們提供了進(jìn)化的力量，而技術(shù)的實(shí)用化則推動(dòng)人類文明繼續(xù)發(fā)展。

　　星靈見少年略有不甘，她便闡述為何要制定接觸法案：

　　“由于技術(shù)的發(fā)展，曾經(jīng)有段時(shí)間人類科學(xué)走向了死路，所有的進(jìn)化者都沿著前人的道路前進(jìn)，直到有一天，所有的路都走不通了，（這里做出一個(gè)假設(shè)，如果我們的某個(gè)基礎(chǔ)理論存在謬誤，那么所有的基于此的研究都會(huì)出現(xiàn)問題，科技就會(huì)停滯在那個(gè)階段）然后社會(huì)固化，階層固化，技術(shù)停滯，社會(huì)一片死水，人類這才重新審視他們走的路，并制定了不干涉法案（觀察但不接觸，不影響低級(jí)文明），后人深深知道人類最強(qiáng)大的地方恰恰是他們的創(chuàng)造力，只有讓各個(gè)人類文明都走出自己的路，人類才有未來?！?p>　　星靈的話語感動(dòng)了少年，并陷入了深深的思考，雖然法案使得他無法立即強(qiáng)大起來，他還是表示對(duì)法案的認(rèn)同和尊重。

　　“如果我遇到生命危機(jī)呢，你會(huì)出手救我嗎？”少年提出了最后的疑問。

　　“我不會(huì)用超過你所在文明級(jí)別的力量，也就是說無法應(yīng)對(duì)超過3環(huán)的敵人，如果你因此失去了生命，我會(huì)在你肉體死亡后，帶著你的精神去尋找我的造物者，他會(huì)助你長(zhǎng)眠并幫你復(fù)仇的?！毙庆`如此告訴少年。

　　我了解了，少年并不低落，他認(rèn)為自己能獲得星靈的幫助就已經(jīng)很棒了，并不多求什么，但是他還是需要一些時(shí)間來消化星靈所說的話。