夢(mèng)里任衣?lián)P常常見到這個(gè)男孩，但卻依舊對(duì)他感到十分的陌生。
第二日的清晨，陽(yáng)光還是那么的刺眼，伸著懶腰，從抽屜的最里面拿出了一副眼鏡，掏出了手機(jī)，讀著備忘錄。
——幫我查件案子，資料今早應(yīng)該就能發(fā)過(guò)來(lái)。
“叮！”（手機(jī)消息聲）
翻閱著剛發(fā)來(lái)的孕婦墜樓案的資料，一邊的嘴角漸漸上揚(yáng)，輕聲的自言自語(yǔ)“我不是為了幫你，任傻子，我只是對(duì)案子感興趣?！?p> 說(shuō)完便抬起頭，將手機(jī)收進(jìn)褲子口袋，望著窗外一棟棟的教學(xué)樓。
任衣?lián)P，患有多重人格，知道的人除了他自身以外，只有白清兒和他的主治醫(yī)師。目前已知一共有六種人格，而沈厚是其中一個(gè)，二十五歲，輕度近視，戴著眼鏡，推理能力極高，自稱神探，覺(jué)得周圍的所有人都很愚蠢，在智商上，幾乎瞧不起周圍所有人，高傲，很不討人喜歡。
“任......沈厚？”清兒見任衣?lián)P戴上了眼鏡，便知道面前這個(gè)男人不是他。
“呦，今天兒子智商難得在線啊。”
關(guān)于稱呼白清兒“兒子”的理由，是因?yàn)樯蚝癫幌矚g稱呼白清兒名字，那樣就顯得自己和別人一樣，很反感那樣，清兒的最后一個(gè)“兒”字配“子”字最好聽，便稱呼為“兒子”了，不過(guò)我覺(jué)得，他只不過(guò)是給自己占她便宜選了個(gè)很不順暢的借口罷了，但沈厚查案，很多東西都不說(shuō)破，在別人看來(lái)，認(rèn)為是沒(méi)有理由的推理，再加上他的不禮貌，任衣?lián)P給他定義為“無(wú)理神探——沈厚”。
白清兒無(wú)奈的望著沈厚，心想著這一天又要被眼前的男人嘲諷一天，還要幫著打掩護(hù)，就提不起什么精神。
沈厚推了推眼鏡，對(duì)白清兒說(shuō)：“走吧兒子，一日之計(jì)在于晨呀！”
“可我們要去哪？”
“16級(jí)英語(yǔ)系2班?！?p> “什么？”白清兒一頭霧水，一臉疑問(wèn)的看著沈厚，沈厚卻自信的大步朝前走著。
兩個(gè)人來(lái)到了2班，雖說(shuō)還有十幾分鐘才上課，老師也還沒(méi)來(lái)，但教室里已經(jīng)坐了大半的人。
“我們來(lái)著找誰(shuí)？”白清兒在門口看著教室里烏央烏央的學(xué)生，困惑的問(wèn)著沈厚。
“死者方源的閨蜜，江舍！”
說(shuō)完，沈厚走進(jìn)教室，站在講臺(tái)前，大聲的喊著：“誰(shuí)是江舍？16級(jí)英語(yǔ)系2班江舍！”
臺(tái)下的學(xué)生見這個(gè)情形，先是沉默然后就沸騰了，以為是表白或是挑事，總之起哄是這幫學(xué)生解決一切事情的方法之一。
白清兒站在門口，嚇得瞪著大大的眼睛。因?yàn)槿我聯(lián)P曾拜托過(guò)清兒，無(wú)論是哪種人格出現(xiàn)，都請(qǐng)幫忙打著掩護(hù)，不要讓別人發(fā)現(xiàn)，當(dāng)然最好的方法就是盡量不要讓其他的人格過(guò)多的接觸別人，可這一鬧，他的名氣倒又該大了幾分。
這時(shí)門口停了一位女生，見到班上鬧哄哄的，便一臉疑惑慢慢的走進(jìn)教室，但沒(méi)走幾步班上的人就都看著她，邊看還邊竊竊私語(yǔ)。也許是讓她不自在了，剛走兩三步就扭頭離開了。白清兒發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁，便追了上去，兩三腳跨步，兩手一展臂，就在她面前攔了下來(lái)，接著便帶有些許試探的語(yǔ)氣問(wèn)著：“你就是江舍吧？”
那女生驚訝的抬起頭，望著眼前的白清兒，見也只是個(gè)與自己年紀(jì)相近的小女生，便卸下了幾分防備，膽怯的點(diǎn)著頭。
“你是誰(shuí)？”江舍回問(wèn)著。
“昨天跳樓自殺的女孩，是你的好友吧。”沈厚從后面趕了上來(lái)。
江舍順著聲音轉(zhuǎn)過(guò)頭，看了眼沈厚，便往旁邊退了幾步，靠在走廊的墻邊。
沈厚趁機(jī)看了眼江舍的臉，自信的說(shuō)：“就是你，江舍，沒(méi)錯(cuò)的！”
“你知道她長(zhǎng)什么樣子？”
“看過(guò)她的照片。”
“那你怎么不按著照片找人，在講臺(tái)上叫算是怎么回事！”
“化了妝，還p了圖，根據(jù)照片我找不到。”
江舍在一旁氣的嘟囔著嘴，緊接著便開口問(wèn)著：“你們是來(lái)問(wèn)方源的？”
“抱歉，可能要你請(qǐng)一節(jié)課的假了?！?p> 沈厚兩人把江舍帶到了學(xué)校里的一個(gè)奶茶店，因?yàn)檫€只是早上八點(diǎn)，店里除了沈厚一行人外并沒(méi)有其他的客人了。沈厚和江舍在奶茶店的二樓，白清兒則在一樓點(diǎn)著餐點(diǎn)。
沈厚接過(guò)白清兒送來(lái)的飲品，先是喝了一口后，又連忙嫌棄的吧飲品推了回去。
生氣的說(shuō)著：“怎么是牛奶！我乳糖不耐！還有我不吃甜食，腦子會(huì)變笨，去給我換杯咖啡！”
白清兒端著沈厚退回來(lái)的牛奶，失落的站在一旁，小聲的自言自語(yǔ)著：“任衣?lián)P早上最喜歡牛奶了，也從沒(méi)有聽說(shuō)過(guò)什么乳糖不耐，換了個(gè)人格，又沒(méi)換胃！”
“你們兩人是在大學(xué)軍訓(xùn)時(shí)認(rèn)識(shí)的，雖在不同的班級(jí)，不同的宿舍，但卻交往密切，方源性格孤僻，不愛(ài)交友，甚至和室友交流都不多，而你則是她在學(xué)校唯一的好友，無(wú)話不說(shuō)的閨蜜?！鄙蚝褚槐菊?jīng)讀著手機(jī)上的資料。
“你們?cè)趺粗赖倪@么清楚？你們是警察？”江舍不安的攥著手中咖啡。
“不是，但可以說(shuō)是警方的顧問(wèn)吧?！?p> “我能看看你們的證件嗎？”
“不能，因?yàn)橹皇强陬^上的顧問(wèn)。”
“那我有權(quán)什么都不說(shuō)吧。”
“當(dāng)然，不過(guò)你會(huì)說(shuō)的，因?yàn)榉皆此龖言辛耍皇瑑擅??！?p> 江舍聽到這句話，猛的抬起頭，睜著大大的眼睛，望著眼前的沈厚，眼睛里滿是驚訝和疑問(wèn)。
“你，你是騙人的吧?！?p> 沈厚把手機(jī)里的調(diào)查報(bào)告遞給江舍。
“你可以選擇不相信，但你一定會(huì)相信的，畢竟你們情同姐妹，就算沒(méi)有明確告訴你，你也應(yīng)該會(huì)察覺(jué)到有什么不對(duì)勁的地方吧。”
江舍轉(zhuǎn)動(dòng)著眼珠，回憶著和方源在一起的日子，整理著兩人大大小小的事情，江舍最終選擇了相信。
沈厚眉頭一舒，靠坐在椅子上，說(shuō)：“那麻煩你說(shuō)說(shuō)吧，方源生前交往過(guò)的男生，特別是近半年的?！?p> “方源只談過(guò)一次戀愛(ài)，因?yàn)楫惖氐脑?，一年前就已?jīng)分手了，分手后就再也沒(méi)有談過(guò)。所以我不是很相信她懷孕這件事?！?p> 方源沒(méi)談過(guò)戀愛(ài)這件事倒是讓人細(xì)思極恐，如果不是正當(dāng)?shù)哪信笥?，那就該是被?qiáng)奸?？偛荒苁亲约阂粋€(gè)人造的吧。要是強(qiáng)奸，那自殺的理由也充分了，沈厚一開始的猜想就是這樣，但聊到這，反而卻讓沈厚開始質(zhì)疑自己，質(zhì)疑強(qiáng)奸這件事，說(shuō)不出理由，只是下意識(shí)的排斥，也許是太過(guò)于高傲的原因，自己的猜想被他人佐證了，反而開始選擇排斥這種猜想。江舍的再一次的言論打斷了沈厚的猜想。
“只是，有一個(gè)男生，一直在追求方源，方源雖遲遲沒(méi)有答應(yīng)他，但對(duì)他卻并不反感，這我是知道的。要是她真的懷孕了，那個(gè)男生，他可能知道。”
“哪個(gè)男生？”
“16級(jí)土木一班，柴春林?！?p> “16級(jí)土木一班，柴春林，柴春林。”沈厚反復(fù)重復(fù)著江舍的話。
兩年前。
“這次的這次的數(shù)學(xué)高考模擬卷很難，是我們市著名的數(shù)學(xué)教授柴純林出的卷子，遠(yuǎn)比高考的數(shù)學(xué)難很多，在這次的分?jǐn)?shù)上加個(gè)三十分大概就是你們高考的數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)了。”
“柴魔鬼出的卷子呀，我考試前就看到了，看到出題人是他我就不想寫了?！迸_(tái)下的學(xué)生們議論不止。
“好了，好了安靜！但是雖然難，及格的分?jǐn)?shù)柴教授已經(jīng)算是送給你了，有些人還只考個(gè)一位數(shù)，算是怎么回事”
“噗，一位數(shù)，該不會(huì)是誰(shuí)考到一半睡著了吧?！?p> “令我感到驚訝的是，有個(gè)滿分的學(xué)生，無(wú)論是最難的選擇，填空，還是后面的大題目，都做對(duì)了?！?p> “這么厲害，是誰(shuí)呀！”臺(tái)下的學(xué)生們不服的起哄著。
“我也想知道這個(gè)叫沈厚的是誰(shuí)！除了得了正確解答完所有的題目外，還在好幾個(gè)題目旁邊寫下嘲諷出題人的話！而且還在最后寫上‘柴純林垃圾’幾個(gè)字！”
臺(tái)下傳來(lái)一陣又一陣的笑聲。
“啪啪啪！”老師在講臺(tái)上重重的敲擊著桌子，維持著秩序。
“任衣?lián)P！你知道這個(gè)沈厚是誰(shuí)嗎？”
“我我？”男孩一臉疑惑的站了起來(lái)，回答著老師的問(wèn)題：“我，我不知道。”
“可多出了一張沈厚的卷子，卻少了你的卷子，你卷子呢??？”