第六章 庸辭 2
沈晨似乎沒(méi)有一點(diǎn)表現(xiàn)出來(lái)他想讀文科，或者是表達(dá)出他喜歡理科。他一直不溫不火的，李梨也不知道他是開(kāi)心，還是難過(guò)。
沈晨也很有禮貌，總是在微笑，這同時(shí)也讓他的心思更難以捉摸。
李梨一邊回想著沈晨最近有沒(méi)有什么不正常的地方，是不是考試成績(jī)下降了，是不是家里出了點(diǎn)問(wèn)題。
但好像沒(méi)有啊。最近的他一心撲在這個(gè)冊(cè)子上了，他似乎花了很大的力氣去做這個(gè)冊(cè)子，課間的時(shí)候他不是在約稿，就是在自己修改自己的文章。雖然只約到了李梨和小秋，但是看這個(gè)冊(cè)子的量，想必沈晨的手里也有一定數(shù)量的文章吧。
既然這么看重這本冊(cè)子，干嘛要放在我這里呢。李梨胡思亂想著，抱著那本庸辭，坐到沈晨的位子上。她心里嘲笑了自己，怎么會(huì)覺(jué)得他的課桌里會(huì)有解開(kāi)她疑惑的線索。
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【王子費(fèi)勁力氣，終于砍下了惡龍的頭?！?p> 【當(dāng)他帶著他的劍，帶著惡龍的頭，回到皇宮中。國(guó)王看見(jiàn)他的時(shí)候，卻吃了一驚?！?p> 【我的孩子啊，你為什么要選擇用劍殺掉惡龍啊?！?p> --
李梨還是沒(méi)有忍住，打開(kāi)了課桌。
里面還放著一本冊(cè)子，和她手中的一模一樣，依然在封面印上庸辭這兩個(gè)字。李梨拿出課桌里面的庸辭，沒(méi)有翻開(kāi)看，只是藏在了自己懷里，偷偷離開(kāi)了沈晨的座位。
班上應(yīng)該并不是很多人知道沈晨離家出走了，一是這件事老師只告訴了肖梁，二是，沈晨在班上也沒(méi)有特別多朋友，所以這件事只有幾個(gè)人知道，他們也不怎么愿意把這件事告訴別人。
大部分人只覺(jué)得沈晨應(yīng)該是生病了。但李梨也不想有人發(fā)現(xiàn)她偷偷從沈晨課桌里拿東西了。
兩本冊(cè)子有什么不一樣呢，最起碼拿在手里，李梨分不太出來(lái)。沈晨課桌里的那一本，也不像是新的，有被翻過(guò)的痕跡。李梨沒(méi)有想很多，把兩本疊在一起，放進(jìn)了自己的課桌。
“唉，沈晨他家真的恐怖?！眲倧睦蠋熮k公室回來(lái)的肖梁轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)抱怨著。
“怎么了？”李梨問(wèn)道。
“他家真的，唉，恐怖。你就感覺(jué)他爸像是沒(méi)有感情一樣，連找兒子都用了時(shí)間差。什么早上來(lái)過(guò)學(xué)校，就不可能在更遠(yuǎn)的地方，身份證也還在家說(shuō)明沒(méi)有坐車去外地之類的，就是感覺(jué)很沒(méi)有感情?！?p> “這不叫沒(méi)有感情，這叫冷靜好嗎？”李梨感嘆著，“慌里慌張地不就更找不到了嗎？”
“唉，沈晨也蠻恐怖的，我偷聽(tīng)老師和他媽聊天，他媽說(shuō)，分科以后，沈晨把他喜歡的書都給鎖起來(lái)了，之前喜歡彈的吉他也給鎖起來(lái)了。都是他主動(dòng)鎖的，文理科也是他權(quán)衡利弊之后選的?！毙ち河悬c(diǎn)不解，“選學(xué)科這樣的事情不是看興趣嗎，怎么還有權(quán)衡利弊的說(shuō)法呢？”
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【國(guó)王拿出了槍，對(duì)準(zhǔn)那顆龍頭，一發(fā)子彈過(guò)去，龍頭炸成了碎片?！?p> 【國(guó)王把槍交給王子，告訴他，用這把槍殺惡龍，效率高很多。和槍比起來(lái)，劍，太沒(méi)用了。】
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李梨再翻開(kāi)兩本冊(cè)子的時(shí)候，已經(jīng)是下午。
她還是想看一遍那個(gè)繪圖故事，雖然那個(gè)故事讓她毛骨悚然。
翻開(kāi)其中一本，故事在王子殺掉了惡龍之后，戛然而止。
等一下？后面國(guó)王給了王子一把槍的劇情呢？李梨像意識(shí)到什么一樣，拿起了另一本冊(cè)子。果然在另一本冊(cè)子里，故事是完整的。
李梨回想起了沈晨的話。他說(shuō)過(guò)，這本冊(cè)子的名字是在向冰菓致敬，冰菓是ice cream的意思，同時(shí)也是I scream的意思，這段劇情曾經(jīng)讓李梨徹夜難眠，無(wú)奈卻又痛苦，不甘卻又無(wú)能為力，她被這股巨大的悲傷感籠罩，很久沒(méi)有緩過(guò)來(lái)。
那么庸辭呢？哪里有這么好的諧音呢？冰菓可是神作，哪有那么好找的諧音。那么庸辭到底又代表了什么呢？
為什么繪圖故事缺了那幾頁(yè)，無(wú)用的劍的故事難道只給李梨看的嗎。這個(gè)故事又想表達(dá)什么呢？表達(dá)國(guó)王的冷漠，或者是劍真的沒(méi)有用嗎？
庸辭，平庸的文章。
“到底是什么啊，你到底想要告訴我什么啊?！崩罾媾吭趦杀居罐o上，她的朋友只給了她這么多提示，但也只給了她一個(gè)人。她的朋友信任著她，覺(jué)得她一定能懂。
可她想了解自己朋友的心情，卻連一點(diǎn)頭緒都沒(méi)有。
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“我永遠(yuǎn)都不會(huì)成為大師?！?p> “就當(dāng)是給自己的紀(jì)念吧?！?p> --
她腦子里浮出他說(shuō)這兩句話的場(chǎng)景。
可我覺(jué)得你已經(jīng)很厲害了。我真的覺(jué)得這本庸辭里的文章都很好看的。就算當(dāng)不了大師，當(dāng)成一個(gè)愛(ài)好不是也蠻好的嘛？李梨這樣想著，又看著冊(cè)子的封面發(fā)呆。
庸辭，用......此？
用......這個(gè)？
李梨腦子里突然蹦出來(lái)這個(gè)想法。
不會(huì)吧……不會(huì)吧……
use，this。
useless。
無(wú)用的。
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李梨腦子里“轟”的一聲。她趴在桌子上，顫抖地拿起一支筆，在一張草稿紙上，寫上了useless這個(gè)詞。筆尖顫抖著，腦子里也顫抖著，喉嚨發(fā)緊，她不想接受這個(gè)事實(shí)。
她以為他很理性，理性到可以放棄自己喜歡的東西，但她沒(méi)想到他理性的背后，居然是這樣的絕望。絕望到在看清事實(shí)以后，他會(huì)想要瘋狂地逃跑。
她摸出手機(jī)，打開(kāi)QQ，點(diǎn)擊沈晨的頭像，發(fā)過(guò)去一句話。
【庸辭，是useless，對(duì)嗎?！?p> 這么簡(jiǎn)單的雙關(guān)，我居然花了這么久，才猜出來(lái)。李梨生氣地看著桌子上放著的兩本庸辭，覺(jué)得自己又蠢又笨還遲鈍的不得了。
你明明第一次就告訴我了，你明明在告訴我書名的時(shí)候就告訴我了，我為什么猜不出來(lái)。我為什么沒(méi)有意識(shí)到你的掙扎，我為什么沒(méi)有意識(shí)到你的糾結(jié)。
我根本就不算是個(gè)合格的朋友，我并沒(méi)有全心全意地去了解你。不然你一開(kāi)始告訴我的時(shí)候我就該知道的。
【我說(shuō)過(guò)，我永遠(yuǎn)，都不會(huì)成為大師。】
沈晨發(fā)回來(lái)這樣一條消息。
半晌，他又回復(fù)了一條。
【我今晚就會(huì)回家，不用為我擔(dān)心?！?p> 【我已經(jīng)想通了?！?p> --
第一版的庸辭，就是一個(gè)完整的故事。王子拿著劍，殺死了惡龍。后面的故事，是第二版才加的。
沈晨把第一版的庸辭打出來(lái)的時(shí)候，第一個(gè)想法，就是拿給自己的父母看。
當(dāng)初糾結(jié)文理科的時(shí)候，他雖然自己很清楚，他的理科排名比文科要好一些，但是讓他放棄自己最喜歡的歷史，他其實(shí)有點(diǎn)難以接受。
而他的父母，卻與他商量，告訴他，要利弊權(quán)衡。
任務(wù)的指示，是在兩年后的那場(chǎng)名叫高考的戰(zhàn)役里大獲全勝，最好的辦法，是挑選最鋒利的武器。這已經(jīng)不是一個(gè)談夢(mèng)想的年齡了，談夢(mèng)想的人，死的比干什么的都多。
他知道他的爸媽，不是只看成績(jī)的人，他們?yōu)樽约嘿I書，買吉他，支持他的一切喜好。只是，他拿不出自己的愛(ài)好能夠讓他成為不平庸的證明。他寫著普通的小說(shuō)，彈著普通的曲子。不管是駕馭一個(gè)宏大的故事，還是復(fù)雜的曲子，他都做不到。他所有的愛(ài)好，都只是愛(ài)好中的平庸。
他并不是不甘心，不甘心的話不會(huì)把文集取名叫庸辭，但是一開(kāi)始的故事里，沒(méi)有槍，只有勝利的王子。他只是想知道，他是否夠出眾，是否有資格用劍去擊殺惡龍。
拿給爸爸看的時(shí)候，爸爸先夸了兩句，夸他的文筆，和他看問(wèn)題獨(dú)特的角度。但看完了，還是回過(guò)來(lái)關(guān)心他的物理小測(cè)成績(jī)。
雖然沒(méi)有明說(shuō)，但他知道了，他的爸爸，他的國(guó)王，還是把槍給了他。他并不討厭用槍，只是那把劍太過(guò)順手，順手到即使知道自己的劍千瘡百孔，也還是克制不住舉著它四處征戰(zhàn)的欲望。
但人不是欲望決定的。對(duì)于平庸的人來(lái)說(shuō)，理智遠(yuǎn)比欲望重要。那些愛(ài)好，如果做不到極致的話，還是選擇最穩(wěn)的那條路，會(huì)比較輕松，也會(huì)更容易成功。
他沒(méi)有不接受現(xiàn)實(shí)，只是純理智的思考，需要偶爾沖動(dòng)一下進(jìn)行緩和。所以他沖動(dòng)了。
緩過(guò)神來(lái)的時(shí)候，他已經(jīng)把重新加了幾面的第二版的庸辭放在了李梨桌子上。
他跑到一個(gè)公園的假山上藏了起來(lái)，想要冷靜地自己整理一下思緒。他覺(jué)得李梨可以猜出來(lái)他的意思，但他不指望李梨會(huì)來(lái)安慰他，理解他。也沒(méi)什么需要安慰的，李梨也只是個(gè)普通人，如果她意識(shí)到自己的痛苦的話，說(shuō)不定她自己也會(huì)覺(jué)得痛苦。不過(guò)仔細(xì)想想，他并不難受，只是認(rèn)命了而已。
他知道自己沒(méi)有這種天賦，都只是愛(ài)好而已。所以他想通了，就偶爾任性一下，晚上就回家吧。
在他準(zhǔn)備動(dòng)身之前，收到了李梨的消息。
哈，我還以為很簡(jiǎn)單很好猜的。
他心里苦笑了一下，原來(lái)你也不是那么聰明。
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沈晨第二天來(lái)上學(xué)了。一切就好像，什么都沒(méi)有發(fā)生過(guò)一樣。
他還是會(huì)讀理科，會(huì)繼續(xù)雖然不安但是認(rèn)真的學(xué)習(xí)理科，努力考上一本。雖然做不到塔尖的人，但總不至于被埋在土里。全世界，只有一點(diǎn)點(diǎn)人，可以摸到天空，自己可以努力不被埋在土里，已經(jīng)十分幸運(yùn)了。
李梨把兩本庸辭都還給了沈晨，沈晨翻看了一下，把第一版給了李梨。
“你和我不一樣，也許你有資格用那把劍?！?p> “我大概，也沒(méi)有?！崩罾婵嘈χf(shuō)。
沈晨沒(méi)有再說(shuō)話。他也清楚，李梨也只是普通人。
李梨還是會(huì)偶爾會(huì)想起來(lái)，當(dāng)時(shí)，她總是會(huì)纏著沈晨，讓他把他寫的東西給自己看看。
“每次就看見(jiàn)你下課在寫，你就給我看看唄～”
沈晨卻總是很不好意思地拒絕，“我寫的太差了，你就別看了?！?p> “為什么啊，你作文寫的那么好，寫你喜歡的東西肯定更好吧，就讓我看看唄。”
“不了，我的文筆實(shí)在是太幼稚了。故事也太沒(méi)過(guò)腦子了。這樣的東西，寫出來(lái)自己看看樂(lè)呵一下就行了，不能給你們看的?！?p> “為什么呀。”
“因?yàn)檫@些，太平庸了啊。還是讀點(diǎn)大師的作品吧，就不要在我這里浪費(fèi)時(shí)間了?！彼蝗缂韧匚⑿?，說(shuō)出這樣的話。
那時(shí)李梨看著沈晨笑著的表情，當(dāng)時(shí)的她，只是嘟著嘴，抱怨了一句小氣。