臨近畢業(yè)，各種亂七八糟的活動接踵而至，其中的誓師大會最為顯著。
由于我的成績突飛猛進(jìn)，所以班主任決定讓我上臺演講。
盡管我一再強(qiáng)調(diào)我的進(jìn)步是同學(xué)幫助的結(jié)果，但是他還是不依不饒，認(rèn)為我在謙虛，還告知我想說什么就說什么。
“那，老師我想些啥就寫啥了?”
我試探性地看向班主任，他則點(diǎn)點(diǎn)頭，沖我微微一笑。
哈哈哈哈，那可是你說的哦，有件事我早就想寫了，就怕我寫出來了，您不同意呢？
晚自習(xí)上，我花了半個小時的時間就把稿寫完了，寫完后還傳給了鮑魚，讓她瞧了瞧。
她看后，豎起了大拇指沖我大笑。
“你難道不應(yīng)該讓我看一下嗎？”
旁側(cè)的劉宇軒用筆戳了戳我的胳膊，一臉嚴(yán)肅的看向我。
讓他看？看完了不得給我撕了？
“小屁孩你懂啥啊，不能看！”
我用手推了一下他的腦門，嘻嘻哈哈的將稿子夾到了數(shù)學(xué)練習(xí)冊里。
他白了我一眼，低頭不再搭理我。
呃，沒事！孩子叛逆期到了嘛！
“池曉曉，稿子寫完了嗎？”
班主任趁著自習(xí)的時間又來到了教室溜達(dá)，查看我的完成情況。
“老師，我剛剛寫完作業(yè)，我現(xiàn)在馬上寫！”
我沖他老人家擠出一個燦爛的微笑，拿出空白的稿紙假裝思考。
老師走了，我又恢復(fù)到了本性，講稿紙隨處一扔，拿起數(shù)學(xué)練習(xí)冊準(zhǔn)備做題。
“三十分鐘做完它，然后我檢查！”
在一旁沉默的劉宇軒突然嚴(yán)肅的看向我，并從抽屜洞里掏出一個鬧鐘。
這孩子是瘋了吧？
“還有二十九分鐘！”
我急躁地點(diǎn)了點(diǎn)頭，白了他一眼，拿起練習(xí)冊開始做題。
真是無語啊，每次拿著一個大鬧鐘來教室，鬧鈴一響，全班皆可聞。
并且震感很強(qiáng)的，能將我桌子上的橡皮沫彈起來。
我一邊認(rèn)真思考解題思路，一邊用余光瞅著鬧鈴上的分針。
我最好能在鬧鈴響之前做完，這樣它就不會響，我也就不用接受全班的抱怨聲了。
在這個緊張的日子里，你打擾到別人一分鐘，就有可能斷了人家地一個解題思路或者靈感。
……
“喏，給你！”
我將練習(xí)冊遞給了他，然后火急火燎的將鬧鐘關(guān)掉了。
二十五分鐘，還好還好！
十分鐘過后，劉宇軒緊皺著眉頭，將我的練習(xí)冊還給了我。
“寫的不錯！做其他科目吧！”
……
他這眉頭緊鎖的樣子可不是像我完成很好的樣子啊!
“哎，你直接說我哪錯了我好改啊!”
我天然無公害地看向他，他則嘆了一口氣，直呼要去上廁所，讓我讓一下。
……
池曉曉你要淡定，不要做虐待未成年啊!
我笑瞇瞇地站了起來，挪到他側(cè)，目送他離開了教室。
哎，現(xiàn)在的孩子脾氣太倔，我錯了也不和我講！
我索性拿起他的練習(xí)冊準(zhǔn)備自己再對一遍答案，看看自己哪里錯了。
呃，可真是見了鬼了，他寫的比我還慢，竟然還直言給我檢查題目。
遭了，他不會是想看我的演講稿吧？