學(xué)習(xí)小組10名參賽成員們經(jīng)過(guò)一輪初賽，全部順利過(guò)關(guān)，但現(xiàn)在還不是高興的時(shí)候，文竹告誡他們，還有一周的準(zhǔn)備時(shí)間，大家全力以赴，爭(zhēng)取多拿幾個(gè)獎(jiǎng)。
過(guò)了兩天，李麗慧來(lái)找文竹，站在文竹面前低著頭，有些扭捏：“姐姐，你幫幫我姐姐吧?！?p> “她怎么了？”
“她，她生氣了?！?p> “你惹她了？”
“沒(méi)有?！?p> “她為什么生氣？”
“我不知道，就覺(jué)得她生氣了?！?p> 文竹重重地吐出一口氣，無(wú)奈地看著李麗慧，沒(méi)法繼續(xù)聊下去了。文竹讓李麗慧去把張茜茜叫來(lái)，張茜茜和李美慧從小一起長(zhǎng)大，和親姐妹差不多，應(yīng)該會(huì)知道點(diǎn)什么。
張茜茜很快就到文竹座位旁坐下。她已經(jīng)知道李麗慧找過(guò)文竹，就直接竹筒倒豆子般一一說(shuō)了。
原來(lái)李美慧這次險(xiǎn)險(xiǎn)地闖過(guò)初賽，自覺(jué)在決賽上獲獎(jiǎng)幾率很小，壓力很大，這兩天情緒就有些消沉。
原來(lái)如此，文竹點(diǎn)點(diǎn)頭，對(duì)張茜茜說(shuō)：“行，我知道了?！?p> 文竹把李美慧帶到頂樓，和她一起坐在樓梯口看星星，兩人都默不作聲。過(guò)了一會(huì)，文竹覺(jué)得李美慧有些不自然了，才開口說(shuō)：“每當(dāng)我心情不好或者覺(jué)得壓力大的時(shí)候，就會(huì)到這里來(lái)看天空，看星星，它們讓我覺(jué)得自己很渺小，很卑微，它們會(huì)讓我的自我膨脹的虛榮心和莫名的優(yōu)越感在受到挫折后冷靜下來(lái)，感覺(jué)自己其實(shí)也就是普普通通的一個(gè)人，讓我回歸到現(xiàn)實(shí)中來(lái)?！?p> 文竹接著說(shuō)：“每個(gè)人都會(huì)有壓力，我也有，而且不比你的小?！迸赃叺睦蠲阑垠@異地看了文竹一眼，文竹覺(jué)察到了，笑了起來(lái)：“怎么，你覺(jué)得我很厲害，完全不會(huì)有壓力，成天都是花環(huán)環(huán)繞著，像仙女一樣？”
李美慧不好意思地笑了。文竹說(shuō)：“人生不如意的事十之八九，看開些就是了，實(shí)在不行，就到這來(lái)看看星星，看看月亮，心情就會(huì)好很多。”
李美慧小聲地說(shuō)：“謝謝你，姐姐。”
咦？文竹有些吃驚了：“這可是你第一次叫我姐姐，不錯(cuò)嘛。”
李美慧低下頭：“對(duì)不起，我以前不該這么對(duì)你，是我不對(duì)?！?p> “沒(méi)事。”文竹大方地甩甩頭，“需要我在這里繼續(xù)陪你么？”
“不用，我好多了，我再待一會(huì)就下去?！崩蠲阑壅f(shuō)。
“OK，”文竹站起身，看著遠(yuǎn)方，挺直腰身，“生活不只是眼前的茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方，看開些吧。”
李美慧有所悟：“生活不只是眼前的茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方。”
拐角處的鄭興國(guó)也在思考著這句話：生活不只是眼前的茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方。
想通了的李美慧一掃前兩天的消沉，臉上陰轉(zhuǎn)晴了，連帶著身邊的好友張茜茜和妹妹李麗慧的情緒都跟著好了起來(lái)，大家相處更融洽了。李美慧在學(xué)習(xí)上更加地自覺(jué)和努力，兩年后順利地考上了市一中高中部，此為后話。
又是一個(gè)周末，英語(yǔ)口語(yǔ)的決賽到了。
第一項(xiàng)比賽是即興演講，文竹抽到的題目是《Thetruemeaningofhappiness（幸福）》，準(zhǔn)備時(shí)間只有短短5分鐘。
看到這個(gè)題目，文竹想到了很多很多，前世父母的笑臉，哭臉，歇斯底里的瘋狂，這世父母發(fā)自內(nèi)心的幸福笑容，手拉手散步的溫馨畫面，在文竹眼前如走馬燈一般快速地旋轉(zhuǎn)著，使她對(duì)幸福有了獨(dú)到的理解，那么美那么柔軟，讓她有了一種強(qiáng)烈的表述沖動(dòng)。
站在臺(tái)上，看著觀眾席，就像自己又回到了三尺講臺(tái)，面對(duì)著渴求知識(shí)的學(xué)生侃侃而談，只不過(guò)，前世自己用的是中文，這世用的是英文，但都一樣的流利，一樣的充滿了激情。5分鐘后，結(jié)束演講的文竹在熱情的掌聲中下場(chǎng)，心情依然還在興奮與激動(dòng)中奔騰。
由于文竹的超常發(fā)揮，她奪得了演講比賽最高分。
接下來(lái)是個(gè)人才藝展示。
輔導(dǎo)的時(shí)候，沈映雪老師就詢問(wèn)過(guò)大家要表演的才藝，文竹選擇了演唱，她的唱功可是相當(dāng)不俗的。鄭興民選擇的是詩(shī)歌朗誦，林靜選擇講故事，文軍在詩(shī)歌朗誦和講故事之間猶豫了半天，最后選擇了詩(shī)歌朗誦。
文竹特別喜歡張學(xué)友的《吻別》（這里為了劇情需要，把這首歌提前幾年，請(qǐng)見(jiàn)諒），那種悠揚(yáng)的調(diào)子，優(yōu)美的旋律都深深地吸引著文竹。
于是文竹毫不猶豫地選擇這首歌，并將記憶里英文版《takemetoyourheart》歌詞完整寫出。當(dāng)文竹輕輕地唱起的時(shí)候，沈老師和輔導(dǎo)小組的10位同學(xué)全聽(tīng)入迷了，唱完后，大家手掌都鼓得通紅，沈老師直接拍板通過(guò)，“就這首了！”興奮中還帶著奪冠的勢(shì)在必得。
大禮堂里熟悉的《吻別》音樂(lè)響起，評(píng)委有些吃驚，這是英文歌嗎？
文竹嘹亮而甜美的嗓音在禮堂上空響徹著：
Hidingfromtherainandsnow
TryingtoforgetbutIwon''tletgo
Lookingatacrowdedstreet
Listeningtomyownheartbeat
Somanypeopleallaroundtheworld
TellmewheredoIfindsomeonelikeyougirl
Takemetoyourheart
Takemetoyoursoul
……
熟悉的旋律輕易就將評(píng)委和觀眾帶入了音樂(lè)的意境里，他們被文竹嫻熟的演唱技巧和準(zhǔn)確的英文發(fā)音深深吸引了，跟著音樂(lè)輕輕地哼唱著。
演唱結(jié)束，全場(chǎng)響起雷鳴般的掌聲，文竹微微笑著對(duì)全體深深鞠了一躬。在場(chǎng)的一中校長(zhǎng)和沈老師都對(duì)文竹咧嘴笑，手掌拍得特別地用力。