孟曉頭也不回的走了，小雪和璐璐緊跟其后。梁軒看了看周小韓，見他呆愣不動(dòng)，貼近他耳邊說，“后悔也晚了，你不珍惜，有人珍惜?！彼煸僖膊豢此鹕硪沧吡?。
只留周小韓和孟思維在原地，周小韓聽到了梁軒的話，他不得不承認(rèn)，他確實(shí)后悔了，他心里說不出來的難受，連呼吸都泛著些許的疼痛，他從沒想過孟曉在他心里這么重要，直到失去了才明白。不過已經(jīng)來不及了，因?yàn)樗宄闹溃蠒詫Υ星楹苷J(rèn)真，從不輕易說出那兩個(gè)字，說出來就代表真的完了，沒有挽回的可能。
“小韓，我們也走吧。”
“嗯，走吧！”兩人都有些心不在焉。
這天中午，他們中的任何一個(gè)人都無心休息，梁軒自打聽到孟曉的那番話，他被震撼到了，他的心也在不停地震顫，現(xiàn)在都無法停歇，他無法形容這是一種什么感覺，他想這大概就是所謂的喜歡吧，這份喜歡讓他忍不住在食堂的時(shí)，對周小韓表現(xiàn)出不滿和挑釁。同桌分手，應(yīng)該很難過，但是他很不厚道的竟覺一絲慶幸。同時(shí)他又很幸運(yùn)，可以看到同桌如此強(qiáng)大的一面。
梁軒這邊獨(dú)自想著，孟曉寢室這邊都快炸了，小雪和璐璐一進(jìn)寢室，就對寢室其他人宣告了這件事，寢室的人也沒想到，紛紛問怎么回事。孟曉也沒藏著掖著，就把事情一五一十的說了，然后欣然接受了他們的安慰，并保證真的沒有傷心，這才作罷。
下午一進(jìn)班級(jí)，孟曉才知道，全班都已經(jīng)知道她和周小韓分手的事，果然傳播學(xué)的力量很強(qiáng)大，孟曉再一次的收到同學(xué)們的安慰，有的男生甚至拍手稱快。
“曉曉，太好了，以后我們又可以打羽毛球了，你不打，都沒人是我對手?！?p> ……好吧，她承認(rèn)她羽毛球打得還不錯(cuò)。
“曉曉，你是不是又能去籃球場當(dāng)啦啦隊(duì)了，你不在那邊喊，咱班都沒氣勢?！?p> ……哎喲，啥時(shí)候的事兒，她嗓門有那么大嗎？老娘不去當(dāng)啦啦隊(duì)，老娘要親自上陣。
“周小韓，你看看你耽誤我多少副業(yè)，我以前怎么沒發(fā)現(xiàn)。”孟曉腹誹道。
下午的第一節(jié)大課剛結(jié)束，梁軒就忍不住側(cè)頭看孟曉，不知道是不是故作堅(jiān)強(qiáng)，他一點(diǎn)都看不出她有一絲難過。孟曉大概知道他心里想什么，所以開口說。
“你不用看了，我一點(diǎn)都不難過，多謝你關(guān)心我?！?p> “不是裝的吧，在我面前不用這樣。”梁軒不放心的說道
“怎么會(huì)，高興還來不及，你也應(yīng)該為我高興才是啊，小軒軒。”孟曉又開始以老阿姨的姿態(tài)逗弄梁軒了。
“沒個(gè)正形，都說別那么叫了，還叫，幼稚死了?！币宦犨@三個(gè)字，梁軒就頭大。
“那叫什么，阿軒還是梁軒？”
“就叫軒吧，聽著還聽順耳的?！绷很幰诲N定音的說道。
“好吧，還蠻親切的，你不介意就好?！泵蠒月晕⒂行┆q豫，但還是點(diǎn)點(diǎn)頭答應(yīng)了。
梁軒心里小小的松了口氣，有些得逞的笑了。
自習(xí)課開始，兩人首先把老師留的作業(yè)寫完，剩下時(shí)間孟曉拿出上午不會(huì)的知識(shí)點(diǎn)，梁軒給她一一講解，之后孟曉做了幾道相關(guān)習(xí)題，徹底掌握之后，兩個(gè)人就又拿出，之前的數(shù)學(xué)卷子，再重新刷一遍，進(jìn)行復(fù)習(xí)。一開始，孟曉的進(jìn)度很慢，但是她沒有著急，而是每道題的知識(shí)點(diǎn)都弄明白之后，再做下一題，磕磕絆絆的竟也做完了一套卷子。梁軒也沒有催孟曉，而是再一邊看著，孟曉不會(huì)的就會(huì)問他，他如果不會(huì)，他就去問其他人，然后再給孟曉講，為什么孟曉不直接問別人，一個(gè)很好的理由就是怕別人講太快，她聽不懂。
孟曉還在刷卷子的時(shí)候，班主任大猩猩來到教室，把她叫出去談話。這個(gè)大猩猩很愿意找別人談話，孟曉還記得上一世，因?yàn)榇笮尚梢驗(yàn)樵鐟賳栴}向她家里打小報(bào)告，導(dǎo)致孟曉回家剛進(jìn)家門，就獲得她媽媽的小粉拳一枚，直接KO孟曉。也不知道她這個(gè)班主任怎么歪曲事實(shí)，孟媽劈頭蓋臉的給孟曉一頓罵。
“你怎么這么不知檢點(diǎn)，還處上對象了，你說你處了幾個(gè)？老師的電話都打到家里了，上學(xué)不好好上，能不能念了，不能念就滾回家來?！?p> 孟曉一口老血卡在喉嚨，什么幾個(gè)對象，什么不知檢點(diǎn)，這都成什么了？本來問題沒多大，也就青少年早戀問題，生生地把它變味兒，成了作風(fēng)問題，是可忍孰不可忍，回到學(xué)校孟曉就和她這個(gè)班主任對峙，干了一架。
也不知道，班主任現(xiàn)在找她出去是因?yàn)槭裁词?。教室外，走廊站定，班主任上下打量了孟曉，咳了兩聲，開口說。
“咳，咳，你還好吧，聽說你失戀了？”
“……您消息真靈通，哈哈?！泵蠒怨Ａ艘幌?，心想莫不是吃錯(cuò)藥了吧。
“既然如此，就多把精力放在學(xué)習(xí)上吧，以后考上好大學(xué)，什么樣的沒有？”大猩猩一副本該如此的樣子。
“……好的，多謝老師的提醒。”孟曉低頭答應(yīng)。
“英語課代表的事情，我覺得你還是別辭了，小孩子家家的別意氣用事?！贝笮尚蛇€是覺得孟曉是最適合英語課代表的人選，由此說道。
孟曉大腦有一瞬的短路，想起上輩子她就是英語課代表，因?yàn)檫@個(gè)老師，所以才請辭的。
“嗯，聽老師的，多謝老師還能給我這次機(jī)會(huì)?！泵蠒皂槃萁恿诉^來。
班主任滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，感覺眼前的這個(gè)學(xué)生還是尊師重道的。
“老師，既然說到這兒了，我想跟您商量一件事兒，希望您允許？”孟曉覺得機(jī)會(huì)難得，還是把心里的打算說一下，萬一能成呢。
“什么事，你先說說看。”大猩猩想先聽聽看。
“是這樣的，您也知道，我的英語還是挺不錯(cuò)的，不只是體現(xiàn)在成績上，我的口語和聽力也都很不錯(cuò)。我想把在英語課堂上的時(shí)間放在我別的科目上?！?p> “孟曉，即便你英語不錯(cuò)，但是學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退，你怎么保證你的英語不會(huì)退步?！贝笮尚蓳u了搖頭，覺得根本不可行。
孟曉并沒有狂妄自大，她更明白自己的英語不能懈怠，現(xiàn)在只是權(quán)宜之計(jì)，等到她把其他薄弱的幾個(gè)科目補(bǔ)的差不多了，就不會(huì)出現(xiàn)這種情況，她會(huì)均衡分配自己的時(shí)間。只不過現(xiàn)在為了大猩猩能同意，她只能下一劑猛藥了。
“老師，跟您說實(shí)話，書本上的內(nèi)容我早就會(huì)了，并不只如此，我還打算有時(shí)間先把托福和雅思考下來。如果您不相信，這次月考，我會(huì)拿一個(gè)令您滿意的成績，并保證每天您留的卷子，我都會(huì)做完?！?p> 保證有了，態(tài)度也有了，就不信你不同意。
“那我就等著看你的成績。”大猩猩妥協(xié)過后，還在想這個(gè)學(xué)生，不會(huì)是被分手刺激到了吧。