58 數(shù)學(xué)題好難

　　在聽(tīng)完了這個(gè)老頭的這番話(huà)之后，沈度就暫時(shí)的熄了作弊的心思。

　　這第一場(chǎng)考試的科目是語(yǔ)文。

　　對(duì)于這一科目，他還是比較有信心的。

　　相較于數(shù)理化從頭開(kāi)始的薄弱。

　　文科在某些方面，某些時(shí)段內(nèi)的提高還是挺明顯的。

　　他將試卷的抬頭認(rèn)認(rèn)真真的書(shū)寫(xiě)完畢，利用這第二道鈴聲響起前的空檔，就開(kāi)始瀏覽起了試題。

　　沈度從第一道填空題開(kāi)始，一直看到了最后的作文題，待到再把卷子給翻過(guò)來(lái)的時(shí)候，他的緊張就稍微的緩解了一些。

　　還成。

　　其中有一半的題目他是復(fù)習(xí)過(guò)的，而剩下的半數(shù)之中的一半……在他的腦海之中也是有印象的。

　　也許掌握的不夠扎實(shí)，但是若是寫(xiě)，也能寫(xiě)出個(gè)大概。

　　至于剩下的那四分之一，原諒沈度的腦子還沒(méi)好用到只用兩個(gè)月就將近兩年半的知識(shí)全部的掌握。

　　他有些題目只是見(jiàn)過(guò)，卻并不記得答案，而有些題目則是他連聽(tīng)都不曾聽(tīng)過(guò)的，知識(shí)盲區(qū)點(diǎn)了。

　　對(duì)于這樣的一個(gè)反饋，沈度其實(shí)還是比較滿(mǎn)意的。

　　因?yàn)樵诔醵掳雽W(xué)期的期末考試的時(shí)候，他在做語(yǔ)文這個(gè)科目的時(shí)候，基本全靠的是半蒙半猜。

　　那個(gè)時(shí)候的他對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)并不在乎，他甚至連作弊都懶得作，嫌棄那個(gè)費(fèi)事兒，就直接將知道的答案填上，選擇填空的胡亂一填，轉(zhuǎn)頭就趴在座位上睡覺(jué)了。

　　至于現(xiàn)在，沈度卻是要認(rèn)認(rèn)真真的答題了。

　　填空第一題：①菜qí --②měnɡ -- 懂 ③jiǎo -- 揉造作

　　菜畦，懵懂，矯揉造作。

　　他都會(huì)填。

　　就由著第一題開(kāi)始，沈度的筆尖就沒(méi)有停歇下來(lái)。

　　他認(rèn)認(rèn)真真的寫(xiě)著，因?yàn)樗伎肌俣炔豢臁?p>　　這可能是沈度第一次在正式的場(chǎng)合下答這么一大張的卷子，這也讓他對(duì)于時(shí)間的把控并沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)。

　　當(dāng)收卷的鈴聲響起來(lái)的時(shí)候，他才剛剛寫(xiě)完了作文的最后一個(gè)字。

　　在沈度略帶茫然的抬起頭來(lái)的時(shí)候，就看到了坐在第一排的苗偉庭朝著他露出了一個(gè)恨鐵不成鋼的表情，但現(xiàn)在，坐在后一排的同學(xué)已經(jīng)起身，逐一往前將試卷給收攬了起來(lái)，轉(zhuǎn)頭就給放到了監(jiān)考老師的面前。

　　苗偉庭就算是再焦急，也起不到任何的作用了。

　　當(dāng)這一堂的監(jiān)考的二班老師離開(kāi)后，苗偉庭就一個(gè)高躥到了沈度的面前。

　　他從旁邊的男同學(xué)屁股底下拉了一個(gè)凳子，坐在了沈度的對(duì)面，對(duì)著自己的兄弟埋怨道：“我說(shuō)你怎么回事兒，我這冒了多大的危險(xiǎn)在前面一次次的給你打著眼色?！?p>　　“你怎么就不知道抬頭瞧我一眼呢？”

　　“害得我被二班那個(gè)小老頭，看了好幾眼?！?p>　　“我還以為自己被發(fā)現(xiàn)了呢，嚇得我夠嗆?！?p>　　說(shuō)完，左右看看，見(jiàn)沒(méi)人注意他們兩個(gè)的交頭接耳，就從手指頭縫里捻出來(lái)了一個(gè)小紙條，在沈度的面前緩緩的展了開(kāi)來(lái)。

　　“瞧，這就是一班的書(shū)呆子給我傳的填空和選擇題的答案?！?p>　　“你說(shuō)你非費(fèi)勁巴力的自己做什么呢，這不到兩分鐘，這不就全答完了？”

　　沈度面對(duì)著這張紙條，只覺(jué)得一陣的無(wú)語(yǔ)。

　　他全部的心思都給放在會(huì)做的題目上了哪里還有時(shí)間去看苗偉庭的情況呢。

　　現(xiàn)在的他也不想去看全校學(xué)習(xí)最好的那波人的答案，因?yàn)樵谛菹⑹昼娭?，就要接著考今天上午的第二門(mén)，也是沈度比較關(guān)心的數(shù)學(xué)了。

　　所以沈度很是敷衍的將紙條塞回到了苗偉庭的手中，說(shuō)了一句：“到時(shí)候再說(shuō)！你可別被旁人發(fā)現(xiàn)了，再給捅到老師那里?！敝螅团R時(shí)抱佛腳的將阮柔借給他的北師大附中的初二數(shù)學(xué)試題給拿在手中，又從開(kāi)頭粗粗的翻看了一遍。

　　就在這個(gè)時(shí)候……那個(gè)監(jiān)考的二班老師去而復(fù)返了。

　　他懷里抱著數(shù)學(xué)試卷，踏著鈴聲進(jìn)了課堂。

　　“行了，在教室里晃蕩的人都給我坐回到座位處?！?p>　　“咱們開(kāi)始第二場(chǎng)數(shù)學(xué)的考試了！”

　　說(shuō)完，也不管底下的這群學(xué)生們準(zhǔn)沒(méi)準(zhǔn)備好，就開(kāi)始嘩啦啦的分著試卷，手腳麻利的把分好的試卷按在了每一排第一位的桌面上。

　　“往后傳，老規(guī)矩！”

　　說(shuō)完，也就不再管這些學(xué)生們是什么反應(yīng)，那是坐在講臺(tái)桌的后邊，就盯著一屋子的人瞧啊。

　　這一場(chǎng)，沈度明顯感覺(jué)到這位監(jiān)考老師開(kāi)始重視了起來(lái)。

　　因?yàn)閿?shù)學(xué)可比語(yǔ)文好抄多了。

　　對(duì)于此種情景，沈度不由的一緊，低下頭就先看看試卷上到底出了什么題目。

　　如果a-b=1，那么（1-a的平方/b的平方）X2a的平方/a+b=？……

　　很好，這個(gè)公式他在課堂上新學(xué)過(guò)，應(yīng)該能解的出來(lái)的。

　　想到這里，沈度就踏實(shí)起來(lái)，認(rèn)認(rèn)真真的把這道選擇題給算了出來(lái)。

　　最后的答案是：2

　　嗯，選擇A。

　　可是他再一抬頭，下意識(shí)的瞧瞧黑板上面掛著的那個(gè)圓盤(pán)掛鐘了之后，卻只剩下了一句話(huà)：我艸！

　　這一道選擇題，竟然花去了他十分鐘的時(shí)間。

　　再往后一看后邊那密密麻麻的試題，沈度就只覺(jué)得一陣眩暈，不祥的感覺(jué)就從他的心中升騰而起。

　　依照他的這個(gè)速度，會(huì)不會(huì)做是一回事兒，做不做的完又是另外一回事兒了。

　　然后沈度就趕緊又將試題給看了一遍。

　　在又浪費(fèi)了五分鐘之后，他就知道，壞菜了。

　　這張數(shù)學(xué)試卷，他只能做出來(lái)一半，還是隱隱約約的一半。

　　至于剩下的那一半，不是只能寫(xiě)一其中的一個(gè)小公式，要么就是完全沒(méi)頭緒。

　　想到這里，沈度拿著筆的手就緊了緊，他下意識(shí)的抬起頭來(lái)，瞧向了苗偉庭的所在。

　　那個(gè)萬(wàn)事不帶愁的大哥，此時(shí)正轉(zhuǎn)著筆，托著下巴，百無(wú)聊賴(lài)的朝著門(mén)外邊看呢。

　　手底下壓根是一個(gè)字兒都不帶寫(xiě)的。

　　大概是沈度看苗偉庭的目光太過(guò)于專(zhuān)注。

　　這位仁兄感受到了身后的灼灼之后，就一偏頭，朝著沈度比出來(lái)了一個(gè)安心的拇指。

　　看得沈度一嗮，回了對(duì)方一個(gè)不尷不尬的微笑之后，就將頭給低了下去。