哪怕就是普通的七八十分的成績(jī)，總?cè)藬?shù)足有四十五人的六班同學(xué)當(dāng)中，也只有十來(lái)個(gè)人能夠達(dá)到。
對(duì)于這種尋常的成績(jī)，盧麗并不曾多過(guò)點(diǎn)評(píng)。
但是但看那些上去取卷子的同學(xué)的表情就知道，他們是松了一口氣，并且還是有些小滿意的。
沒(méi)辦法，這就是初三六班的現(xiàn)況。
被一群極其差的學(xué)生們給對(duì)比的，再怎么普通的成績(jī)也變成優(yōu)秀了。
對(duì)于這種情況，盧麗也沒(méi)有什么更好的方法去改變。
她只能用自己的方式，一遍又一遍，不厭其煩的督促他們學(xué)習(xí)。
只不過(guò)，見(jiàn)效甚微，收獲不大。
要不，自己再試試激勵(lì)法？
已經(jīng)分發(fā)了十八張卷子的盧麗，看著手中的這第十九張?jiān)嚲砭妥龀隽藳Q定。
“前面發(fā)了那么多的試卷，我都沒(méi)有多說(shuō)什么，但是發(fā)到語(yǔ)文成績(jī)的第十九名的時(shí)候，我卻不得不表?yè)P(yáng)一位同學(xué)了。”
“我想，這位同學(xué)再新學(xué)期的改變，有許多人都親眼見(jiàn)到了?！?p> “他從一開(kāi)始的不交作業(yè)，上課睡覺(jué)，變成了現(xiàn)如今認(rèn)真聽(tīng)講，按時(shí)完成作業(yè)?！?p> “是的，他就是我們班的沈度，也是在此次期中考試中，咱們班級(jí)里進(jìn)步最大的一位同學(xué)?！?p> “這一次，他的語(yǔ)文成績(jī)考到了69.5分，雖然對(duì)于某些同學(xué)來(lái)說(shuō)，這樣的分?jǐn)?shù)實(shí)在是太過(guò)普通了。但是我們要知道，每一次考試，其實(shí)都是一次檢驗(yàn)自我的過(guò)程?！?p> “而沈度，在這一次期中考試之中，就替他自己，交出了一份滿意的答案。”
“我希望班上所有的同學(xué)們都能夠想一想，沈度同學(xué)為什么會(huì)取得如此大的進(jìn)步？”
“當(dāng)你們?cè)谕嫠５臅r(shí)候，他在認(rèn)真的聽(tīng)講，當(dāng)你們放學(xué)回家往電視機(jī)前一坐的時(shí)候，他正在完成作業(yè)?！?p> “這就是他與你們之間拉開(kāi)差距的原因?！?p> “因?yàn)檫@個(gè)世界上，最公平也是最直觀的……付出就有回報(bào)的東西，也只有知識(shí)了。”
“知識(shí)，學(xué)了進(jìn)去，記在了腦子里，那才是真正的屬于你自己的財(cái)富。”
“誰(shuí)也無(wú)法奪走，更不會(huì)因?yàn)橥庖虻挠绊懚兊靡晃牟恢怠！?p> “所以，沈度，上來(lái)拿你的卷子，你的成績(jī)反饋了你，讓大家都知道了，付出了就會(huì)有收獲?！?p> 說(shuō)完，班主任盧麗就將她手中那張標(biāo)注了69.5的試卷高高的舉起，如同頒發(fā)一個(gè)分量極重的獎(jiǎng)狀一般，將它遞到了沈度的手里。
在這一刻，沈度的身上涌現(xiàn)出來(lái)了一種前所未有的通暢感。
這種感覺(jué)，比他某一天賺到了一百塊錢還要舒暢。
“好好保持住，希望你能再接再厲，在第一學(xué)期的期末考試時(shí)能取得更好的成績(jī)?！?p> 抬起頭來(lái)的沈度，看到了一張如母般慈愛(ài)的臉。
自從他開(kāi)始認(rèn)真對(duì)待功課了以后，沈度能夠感受到班主任對(duì)他的態(tài)度有了明顯的改變，但是從不曾如同今天這般的和藹可親。
這種過(guò)于慈祥的態(tài)度，讓沈度竟然有一些受寵若驚。
大概是從小未曾受過(guò)除了自家父母之外的人的重視，這突如其來(lái)的一受到表?yè)P(yáng)，沈度竟然還挺喜歡這種飄飄然之感的。
于是，他盡了最大的努力去克制住了總是要往上翹的嘴角，將卷子接的特別的踏實(shí)，等同于飄著一般，惦著腳尖兒就蹭回到了座位。
等到他回到了課桌前，還唯恐旁人不知道他的成績(jī)一般，將卷子平平整整的鋪開(kāi)，那寫著分?jǐn)?shù)的那一頁(yè)，正好就露在了苗偉庭的面前。
苗偉庭：……
此時(shí)此刻并不想與沈度做朋友。
可是他再一看沈度伸過(guò)來(lái)的卷子，就笑了。
“嘎嘎嘎，沈度，你看看你現(xiàn)在像是個(gè)什么樣子?！?p> “就像是插了幾根孔雀尾巴毛的公雞?！?p> “你說(shuō)你就為了炫耀你那不丁點(diǎn)兒的分?jǐn)?shù)，你都把卷子倒過(guò)來(lái)給我看了?！?p> “你可真不容易你！”
可不是說(shuō)呢，苗偉庭坐在沈度的左手邊，分?jǐn)?shù)批在右邊，要炫，也只能倒著來(lái)了。
這沈度被苗偉庭笑的有些尷尬，就在他即將惱羞成怒的時(shí)候，大概是因?yàn)槊鐐ネバΦ奶^(guò)于開(kāi)心，就十分成功的引起了站在講臺(tái)上的班主任的注意。
這位從沈度以后就開(kāi)始加快了叫名字的速度，明顯帶著幾分敷衍態(tài)度的班主任，見(jiàn)到班上最難管的刺兒頭竟然嘲笑她剛給加進(jìn)好孩子名單的沈度，那氣兒啊可就不打一處來(lái)了。
于是，盧麗嘩啦啦的將為數(shù)不多的卷子給翻到了最后幾張，然后就抽出了屬于苗偉庭的那一張，朝著那個(gè)拍桌子跺腳一點(diǎn)正形都沒(méi)有的傻大個(gè)吼道：“苗偉庭！你上來(lái)！”
“拿著你的卷子，回去自我反省去！”
“三十八分，你就是拖了全班后腿的其中一個(gè)！”
“你說(shuō)說(shuō)你，你還總說(shuō)跟沈度是兄弟了呢！”
“那為什么你的兄弟能考出一個(gè)對(duì)得起自己的成績(jī)，而你卻考成這個(gè)鬼樣子呢？！”
“跟你這樣的人做兄弟，難道別人不會(huì)覺(jué)得羞恥嗎？”
“好兄弟是用來(lái)齊頭并進(jìn)的，而不是總拖人后腿的！”
“我不希望五年，十年之后，再提起苗偉庭你這個(gè)人的時(shí)候，你的兄弟會(huì)羞于啟齒的！”
這話說(shuō)的苗偉庭一下子就愣在了當(dāng)場(chǎng)。
其實(shí)像是這種話，初三六班的差生聽(tīng)得實(shí)在是夠多了。
只不過(guò)這一次，一直都是持著無(wú)所謂的態(tài)度的苗偉庭，卻覺(jué)得有些堵得慌。
他不知道老班到底是哪一句戳到了他的肺管子。
但是坐回到座位上，想了接近一節(jié)課的苗偉庭在下課后，突然轉(zhuǎn)頭對(duì)沈度說(shuō)到：“沈度，我不想以后被你看不起?！?p> “因?yàn)槲沂钦娴陌涯惝?dāng)朋友?！?p> “所以說(shuō)，我應(yīng)該怎么辦?。?p> 被問(wèn)的也跟著一愣的沈度，則是認(rèn)真的想了一會(huì)，然后就給對(duì)方出了一個(gè)主意。
“要不你也跟我一樣，好好學(xué)習(xí)唄?！?p> “我知道這挺難得?！?p> “你看你，原先最喜歡跟那群校外的混子在一起混，現(xiàn)如今倒是看清楚那些人的真面目了，好歹是能踏實(shí)的待在學(xué)校里邊了。”
“但是你現(xiàn)在又改成一放學(xué)就去上網(wǎng)吧了?！?p> “我不知道網(wǎng)吧里邊有啥好玩兒的，因?yàn)槲覜](méi)有那個(gè)閑錢去上網(wǎng)。”
“但是我知道，咱們學(xué)校門口的那個(gè)小網(wǎng)吧的環(huán)境實(shí)在是太差了，機(jī)器又破，費(fèi)用又高?！?p> “你若時(shí)將那打游戲的時(shí)間省下來(lái)，做做作業(yè)，這成績(jī)說(shuō)不定就跟著提高了呢?！?