今日的長安城分外熱鬧，才貼出招兵告示，四處城門處圍滿百姓，城里出一件奇怪事情。
今日晌午的時(shí)候，一位外地姓王的書生在長壽坊遇到一位老者，那老者手上拿著一封書信，正焦急的四處問人，問能不能給他讀信。
唐時(shí)的讀書人還是少的很的，便是長安城這般的都城，也不是隨手一拉，就能抓住一位讀書人。那老者連問了數(shù)人，都搖頭稱不識(shí)字。
當(dāng)老者求到這位王書生時(shí)，這書生人還不錯(cuò)，便接過書信，給老者念了一遍。
信上也沒什么稀奇的，只是老者從軍的兒子寫信回來報(bào)平安的。
信讀完，那老者很是感激，掏出幾個(gè)銅錢來。
那時(shí)候，給人讀信、代筆，都是要錢的。這書生可能是家境不錯(cuò)，便婉拒了。
沒想到那老者此時(shí)面露微笑，伸手掏出一張紙卷，遞給書生后，揚(yáng)長而去。
書生打開紙卷一看，上面寫著：恭喜你，你已取得通往皇城大宴的任務(wù)劵。在完成任務(wù)后，憑此印信，往皇城外領(lǐng)取赴宴請柬。
任務(wù)清單如下：
為百姓宣讀邸報(bào)、書信、法規(guī)條令等，獲得百姓認(rèn)同后，錄下姓名，尋里正署名。
此條須有二十次記錄。
為城中或城外兒童啟蒙，教授讀書寫字，能識(shí)字百個(gè)即為合格。各地鄉(xiāng)老、書塾查驗(yàn)后署名。
此條須有五位合格記錄。
接待外地百姓、商客，為他們介紹長安風(fēng)光，領(lǐng)略大唐威儀。此條須禮部認(rèn)定，署名記錄。
此條不限次數(shù)，合格即可。
……
零零總總的，怕不有數(shù)十條。
這紙卷上的內(nèi)容讓人詫異，但卻不敢說是假的，因?yàn)槟呛竺娣置鲏褐鴸|宮和秦王的印戳。
這個(gè)可不得了啊，大唐開國后，所有人都知道太子和秦王面和心離，可是這張紙上，卻是看到秦王和太子同時(shí)留印，豈不罕見？
那王書生不辨真假，便將那紙卷傳于友人觀看，大伙都很稀奇。便有人提議，去皇城看看，不就知道了嗎？
于是一行人來到皇城，往城門官那一問，那城門官指指不遠(yuǎn)處剛剛搭起的小木桌。
那桌前有兩個(gè)年歲不大的書生，正在那擺放筆墨。
看到幾人上前，兩人驚異道：“諸位這是已經(jīng)完成任務(wù)了？沒這么快吧！”
眾人一聽，面前這兩人一定知道內(nèi)情，趕緊詢問這二人。
聽到并不是完成任務(wù)了，只是拿到了任務(wù)書劵，兩人才長出一口氣。
“既然你們來問，那我們就勉為其難告訴你們?！?p> “按說，這是不該告訴你們的?！?p> 兩人一唱一和的，將眾人的興趣勾起來。
“二位仁兄，此事到底如何，還請告知。”
二人點(diǎn)頭，其中一人道：“不知是哪位拿到了任務(wù)紙？”
王姓書生趕緊上前一禮道：“是在下拿到的?！?p> “恭喜，恭喜?！?p> 說話的書生一臉羨慕之色。
“不知仁兄是怎么拿到這份任務(wù)劵的？”
那王姓書生將過程說了，對面兩人微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。
“孟子曰:‘老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼?！@位仁兄能不圖回報(bào)，為那位老丈讀信，可見品行高潔?！?p> 兩人對著那王姓書生一禮，讓那書生滿臉不好意思，原本不過是舉手之勞，卻被說的如同做了好大事情般。
“諸位可是覺得此事不過小事，為何我們這般推崇備至？”
兩人面色嚴(yán)肅起來。
“‘勿以善小而不為’，此事對我等讀書人來說，不過是小事一樁，但對那些百姓來說，卻是一件難事?！?p> “我等讀書人當(dāng)有這位王兄的品行，從點(diǎn)滴做起，方能修身養(yǎng)性，以達(dá)‘知行合一’之境。”
眾人聽到這話，個(gè)個(gè)眼睛一亮。
“知行合一？”
“妙哉妙哉！此言大善！”
“仁兄大才，不知這‘知行合一’當(dāng)作何解釋？”
……
那開口的青年面露欽佩之色，真誠道：“此言乃是我大唐青年楷模韓嘯韓校尉所言，
他說‘見父自然知孝，見兄自然知弟，見孺子入井自然知惻隱，我輩讀書，當(dāng)行善于百姓，若無善行，與禽獸何異？’”
“韓校尉說過此等圣人言？”
“這話語中似乎透著人生至理，但一時(shí)間，似乎又有些模糊?！?p> 眾人一時(shí)間議論紛紛。
“你們說的對，韓校尉言，人間處處皆學(xué)問，他還說，這世間，秉承著一種氣，讓我們?nèi)ツ鞘芯姓覍ぁ！?p> “怎么找？”
眾人急道。
對一個(gè)讀書人來說，一句至理名言，往往能影響他們的一生，此時(shí)聽到一句妙言，若不明白透徹了，那怎么能放下？
“這張紙上，不是寫明白了嗎？”
剛才介紹的青年指指王姓書生道：“這位仁兄之前行徑，雖無意，卻是已與韓校尉所言的至理相合了！”
王姓書生拱手道：“多謝兄臺(tái)指點(diǎn)迷津，我王懷知道如何去做了?！?p> 不但言語誠懇，眼神更是堅(jiān)毅，顯然是大有收獲。
“那不知這任務(wù)紙，何處可得？”
別人也是羨慕非常，隱隱中，感覺這是一次機(jī)緣。
“呵呵，有任務(wù)處，還沒有這任務(wù)紙？”
眾人趕緊謝過，這是真的指點(diǎn)了。
“慢來慢來?！?p> 旁邊那位青年笑瞇瞇拿出兩張紙。
“諸位，我們?yōu)橹T位解說了一番，不知諸位可愿在我二人的任務(wù)紙上，留下名姓？”
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于是，不過半日光景，長安城中，便出現(xiàn)了奇異一幕。
“大唐武德三年四月初三，皇帝頒發(fā)法令，所有百姓……”
這是在為百姓讀官府公文的。
“代筆書信，分文不??！”
一溜子長案排開，那些書生個(gè)個(gè)筆走龍蛇，這是代寫書信的。
“天圓地方，大日在上……”
“孔曰成仁，孟曰取義……”
這是在教那些孩童識(shí)字的。
一時(shí)間，滿城書聲瑯瑯，可謂稀奇。
此事不但讓滿城百姓驚奇，便是那城中官員和居于皇城的李淵都驚嘆不已。
“若我大唐天下，都有如此教化，老夫便是立時(shí)身死，也是瞑目??！”
坐于馬車之上的裴寂，聽著車窗外的朗朗書聲，不禁一聲長嘆。