次日一早、天色未亮，梵宇再次聞雞起舞。圍著小院例行跑圈，然后是俯臥撐、引體向上，還躺在藤椅上做了一組仰臥起坐。甚至他還想到了第N套少年兒童廣播體操?？上]廣播，做起來覺得自己像個傻逼。
他便又如昨天一般，將跑圈等做了三個循環(huán)。
梵星照例一早起床做早飯，還給梵宇賠了個不是，說充氣的蹴鞠斷貨了，要過幾天才能拿到。梵宇擺了擺手，又不是充氣娃娃，不急。
此后，梵宇的早餐食量，便穩(wěn)定到了三個饅頭，兩碗稀飯。
可惜最近比較窮，否則加個雞蛋會營養(yǎng)更好。
吃完早飯，小丫頭又急急出了門，顯然是要忙生意去了。梵宇這才想起問了聲：“星星，你做的什么生意??？”
“吃的呀，我沒說過嗎？”梵星抓了抓腦袋，竟有些呆萌。隨后想起，這是少爺?shù)谝淮沃鲃雨P心自己的事業(yè)，小丫頭頓時興奮，吧吧講了起來：
“全靠少爺給的銀子，攤位地段好，我生意也可好了。早、中、晚都可以營業(yè)，不但早晨的包子、面條賣得好，中午晚上的糯米藕、莼菜筍、清炒茭白也很暢銷。等少爺禁足解除了，我給你炸雞腿吃。”
“嗯，好。”梵宇點頭。
只是，他的心底卻有些酸楚。光聽這些菜名就知道，生意再好，恐怕也賺不了幾個錢。最多也就維持三人生計，虧得小丫頭還這么辛苦。
可惜啊，自己出不了門，否則也能幫幫忙。
再等等吧。
日頭升起后，梵宇去了學堂。
陸秀才已坐進了教室，準備今日的‘授書’。大宋科舉主要是考經(jīng)書詩賦策等，都是陸秀才的科目。所以他的教學任務最重，課時自然也就最多，大體相當于梵宇上一世的班主任。學童們的雜事也管。
而秦管家竟然又來了，唯一的好消息是陸氏沒有再來。
或許，她自認可以確定，梵宇就是傻子。
不過讓梵宇意外的是，秀才一看到他后，竟主動招了招手。隨后拿起昨日的《三字經(jīng)》，也不等梵宇問話，更不讓他解讀，提筆便是點書，接著就是一陣搖頭晃腦的教讀。秦管家也沒再插嘴說要代教幾句。
顯然，兩人對梵宇的想象力，心有余悸。
而且，梵宇還發(fā)現(xiàn)，陸秀才把‘教之道，貴以專。茍不教，性乃遷?！捻樞颍某闪恕埐唤?，性乃遷。教之道，貴以專?！?p> 這是有多深的心理陰影啊。
或許，這就是梵宇穿越后，改變的第一件歷史事實。
隨后梵宇便捏著三字經(jīng)回了座位。陸秀才總計也就授書十幾句，一百多字而已，梵宇十幾分鐘就給背下來了，剩下便是無所事事。無奈，只得再次跟著旁邊那個學童讀起了《周易》，搖頭晃腦，好不認真。
這一上午倒是安然，秀才自顧授書，秦管家也只是遠遠的看著。
臨近中午，下學鐘響。
梵宇正準備收拾書本回家吃飯。豈知，學童們卻忽然一陣歡呼。
原來，下午是‘御’科，也就是騎馬。
是騎真的馬。
梵宇便也一臉歡快，這不就是考‘駕照’嘛。那得學一下，安全駕駛很重要啊。但前座的小胖子陸澤民，卻突然回過頭來，一臉嘲笑。
因為，梵宇不會騎馬。
梵宇懶得搭理他，開車而已，基本生活技能嘛。
老司機了不起么！
吃過午飯后，他便跟著學童們便徑直去了馬場。就在南面小院，大門長廊左邊一塊兩畝左右的空地上。邊上還有一個馬廄，關了大概三十來匹馬。
梵宇不免一陣感嘆，馬云算個屁啊。
車庫能有兩畝大？
隨后，一個五大三粗的老師走了上來，是三年前高宗重開武舉時，落弟的學子。名字很有意思，姓茍，名東溪，字薦仁。因為考武舉也稱秀才，所以學童們私底下便稱呼這位老師為‘狗秀才’。
當然，也有人暗地喚他‘狗東西’，或者‘狗賤人’。
眼見人員到齊，茍秀才開始教學。首先是些理論知識，包括馬匹的分類、產(chǎn)地、習性以及喂養(yǎng)等，也包括馬鞍、馬掌、馬鞭等相關知識。另外還有一些馬匹防病、治病的相關內(nèi)容。學童們都等著騎馬，聽得有些索然無味。
但梵宇卻很認真，
畢竟，駕照也要先考理論不是，習慣了。
大概小半個時辰之后，開始‘御’科實踐，也就是騎馬。
學童們頓時一聲歡呼，紛紛跑去馬廄牽出馬匹。梵宇自然也是跟著前去，牽了一匹棗紅色的大馬出來。只是梵宇一副小雞仔的模樣，儼然比馬腿高不了多少。反差太強烈了，引得四周一陣哄笑。
包括秦管家，也跟著在一旁大肆嘲笑。
尤其小胖墩陸澤民，竟然騎著馬在梵宇眼前轉圈，還打趣問道：
“傻子，要不要給你搬個梯子？”
梵宇頓時火大，指著小胖墩的黑馬反詰：“我又不騎駱駝，不需要梯子。”
小胖墩便埋頭瞅了瞅胯下的黑馬，一臉疑惑：“駱駝？你瞎呀?！?p> 梵宇卻是哈哈大笑：“你騎完之后，就變駱駝了。”
陸澤民這才反應過來，傻子在笑老子胖啊。小胖墩一陣無語，‘駕、駕’兩聲郁悶跑了。并暗自發(fā)誓，一會兒在訓練場上，定要找回場子。
梵宇則自顧開始騎馬，隨后他才發(fā)現(xiàn)：可能，真的需要梯子。
一時郁悶。
好在‘御’科也有個好處，就是不用再裝傻了。
因為，不裝也傻。
不會騎??！還沒上跑道，梵宇便已經(jīng)摔了好幾個跟斗，屁股好疼。畢竟前一世，養(yǎng)條狗都得打預防針，養(yǎng)只貓還得去上動物心理健康課，擔心寵物寂寞。普通人哪里養(yǎng)得起馬。梵宇不會騎，倒也正常。
等到梵宇好不容易能夠騎馬走上幾步，其他學童已經(jīng)在跑道上縱馬撒歡了。那一道道絕塵而去的身姿，梵宇好不羨慕。
可惜，梵宇沒時間去學了。
因為茍秀才已經(jīng)下達了今天‘御’科的考核任務，那就是，騎馬跳下一個三米多高的跳臺。最關鍵的是，秀才要求：
全部學童都跳下去，才準下課！
梵宇駕馬來到跳臺上，望了望臺下，一陣腿肚子發(fā)軟。尼瑪，一樓多高??！這要是跳下去，肯定會被震下馬來，那還不把腿給摔斷了。
梵宇便坐在馬上一陣發(fā)愣，進退維谷。
而其他的學童們，則是一個個從他的身邊，呼呼而去。
那一個，瀟灑！
小半個時辰后，天色已經(jīng)放暗，臨近下學。學童們幾乎全都縱馬跳了下去，唯有梵宇還抱著馬脖子，一個勁兒的向跳臺下張望。因為茍秀才說過，所有人跳下高臺才能下課，學童們便全都在土臺下張望等待。
只是梵宇一直膽怯，學童們便逐漸抱怨起來。一時間，梵宇倍感壓力。
跳，還是不跳？這是個問題！