第四章 教琴
王子成將蘇敏前面的琴桌搬了過(guò)來(lái)，他先將桌子跟蘇敏的琴桌合并，隨后將自己的琴置于其上溫柔地說(shuō)：“來(lái)，我教你?！?p> 蘇敏先是愣了一下，隨后臉就紅了半截，因?yàn)樗肫鹆穗娨晞≈薪?jīng)常出現(xiàn)的場(chǎng)景，男主角手把手教授女主角古琴的故事情節(jié)，只是幻想的對(duì)象是王子成和她自己。
“叩叩叩。”王子成見(jiàn)蘇敏的表情不對(duì)，就敲了敲她的琴桌。
也是在這個(gè)時(shí)候，王子成才發(fā)現(xiàn)蘇敏紅著的臉上有三根絲弦的印記，他心中蕩漾不禁有些想伸手摸一下，但他的理智讓他忍住了：“嗯咳，蘇敏同學(xué)，請(qǐng)你認(rèn)真一些！”
“啊？！哦……”
被王子成這么一提醒，蘇敏的臉就紅得跟成熟的水蜜桃般，只是沒(méi)有她想象中的情節(jié)，所以她在心里是有些失望的。
王子成先將左右手不同的指法細(xì)細(xì)講了一遍，講完之后就親自在琴上示范了起來(lái)，隨后才讓蘇敏彈奏一小節(jié)熟悉下指法。
蘇敏學(xué)著王子成的動(dòng)作練習(xí)著，再加上王子成說(shuō)得通俗易懂，所以她練習(xí)了幾次之后就學(xué)會(huì)了。
少女完成一小節(jié)之后頗有成就感，她一臉開(kāi)心地看著王子成，眼中閃過(guò)的星光似乎在說(shuō)：我聰明吧，快夸我吧！
“你完成的挺好的，為什么今天的測(cè)試會(huì)那么糟糕？”王子成滿(mǎn)意的點(diǎn)點(diǎn)頭，不吝嗇對(duì)她的鼓勵(lì)。
蘇敏直接被戳中了痛點(diǎn)，所以她癟著嘴搖了搖頭表示著不知道，但是她在心里感慨著：當(dāng)然是因?yàn)槲覜](méi)有學(xué)過(guò)呀……如果有人指導(dǎo)我，我也不至于在課堂上出丑……
王子成見(jiàn)狀也不細(xì)問(wèn)，他猜想著她應(yīng)該是沒(méi)有接觸過(guò)古琴，即使不是因?yàn)檫@方面的原因，中途插班這門(mén)功課注定會(huì)一塌糊涂。
全能班的學(xué)生基本上都是氏族子弟中文武雙全之士，除了個(gè)別比如她這樣的學(xué)生全班不超過(guò)三人。因?yàn)榇蠹叶际怯谢A(chǔ)的，所以老師授課不會(huì)從基礎(chǔ)細(xì)細(xì)講，只會(huì)提點(diǎn)曲子中需要注意的地方。
“看你的古琴也是名家之手，可否借我試用一下？”
王子成早就注意到蘇敏的琴是古琴世家雷氏的作品，所以等到她彈奏完畢才開(kāi)口請(qǐng)求著。
雷氏世代造琴，唐朝時(shí)到達(dá)巔峰，有書(shū)云：“聲欲出而溢，徘徊不去，乃有余韻，其精妙如此。（《雜書(shū)琴事》宋·蘇軾）大意是指雷公琴的琴聲溫勁而雅，余音不覺(jué)饒有韻味。故有傳世名琴如“九霄環(huán)佩”、“大圣余音”、“彩鳳鳴岐”等等。
雖然雷氏歷經(jīng)千年磨難，造琴技術(shù)曾一度瀕臨失傳，所幸四十年前國(guó)家頒布非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)項(xiàng)目，劃撥了大量資金扶植傳統(tǒng)文化，一時(shí)間學(xué)習(xí)古琴者多不勝數(shù)，雷氏因世代造琴又有傳世名琴，因此名聲大噪身價(jià)倍增。
蘇敏有些驚訝王子成的文縐縐，因?yàn)榇藭r(shí)的少年跟打籃球的時(shí)候完全不一樣。但是因?yàn)橥踝映傻哪抗庖恢本墼谒纳砩?，所以蘇敏還沒(méi)來(lái)得及多想就起身讓了座。
王子成自然是沒(méi)有變過(guò)的，籃球他確實(shí)是不會(huì)的所以才失了沉穩(wěn)，遇到喜歡的人心中暢快自然語(yǔ)氣不同，所以此時(shí)此刻的他才是最真實(shí)的他。
蘇敏并沒(méi)有接觸過(guò)古琴，所以不知道李鳳音給她的也并非一般的練習(xí)琴，而那少年緩緩落座撥動(dòng)著琴弦。
只聽(tīng)琴音悠遠(yuǎn)，如遇知音。
緩緩中猶如月下聽(tīng)泉，有人與知己對(duì)飲。只是漸入佳境時(shí)，琴聲略急，似有千軍萬(wàn)馬襲來(lái)打碎了這片祥靜。之后便是一聲聲悲鳴，似乎有人戰(zhàn)死沙場(chǎng)心中悲戚，直到最后似是一聲嘆息。
王子成指尖流動(dòng)著的音符，不似古曲也不似今日流行之樂(lè)，不知是何人所敘何人作。一曲作罷，那嘆息好似依然蕩在空中縈繞不去。
蘇敏聽(tīng)著心里有些感動(dòng)了起來(lái)，雖然她并不知道這首曲子真正的含義，但是眼前人的眉梢、眼眸、紅唇，還有那彈奏古琴的身姿和氣質(zhì)，無(wú)一不帶著致命的誘惑騷動(dòng)著她的心。
但是蘇敏還是忍住了自己的胡思亂想，所以她撲閃著眼睛輕聲問(wèn)：“怎么樣？”
王子成似乎還沉浸在其中，良久他才深深地吐了一口氣道：“不愧是雷氏所造，音醇聲潤(rùn)、跌宕人心，當(dāng)真不錯(cuò)！”他并沒(méi)有問(wèn)琴的來(lái)處，也讓蘇敏舒心不少。
蘇敏聽(tīng)他夸贊，心中充滿(mǎn)歡愉：“那你可不可以繼續(xù)教我？我怕功課跟不上林老師又要罵我……”語(yǔ)氣中有些懇求。
少年不禁微微一笑，因?yàn)檫@話(huà)正中他下懷：“可以，只要你不怕吃苦，隨時(shí)請(qǐng)教。不然這琴就真的埋沒(méi)了！”說(shuō)話(huà)間還不忘打趣她，。
只是蘇敏并沒(méi)有在意，因?yàn)樗闹杏辛似渌敕?，因?yàn)橥踝映墒前嚅L(zhǎng)說(shuō)明他是最強(qiáng)的，而自己就只會(huì)書(shū)畫(huà)和武術(shù)，所以請(qǐng)他來(lái)輔導(dǎo)自己的功課是最好不過(guò)了！
“不過(guò)……”蘇敏低下頭支支吾吾了起來(lái)，“全能班的功課實(shí)在太多了，我已經(jīng)很努力地去學(xué)習(xí)了，但是還是有吃力的地方，我怕壓多了跟不上，不知道……”
原來(lái)是因?yàn)檫@個(gè)，王子成不禁失笑道：“你也可以去請(qǐng)教其他同學(xué)的，我也不是什么都精通的?！边@話(huà)說(shuō)出口連他自己都不信，他是班長(zhǎng)也是功課最好的人，這句話(huà)自然也是在試探蘇敏。
蘇敏雖然入班不久，但是除了王子成之外，就沒(méi)有別的人與她搭過(guò)話(huà)，再加上她喜歡他所以想多與他親近。只是這話(huà)著實(shí)是說(shuō)不出口的，一時(shí)間她不知道該怎么回答這個(gè)問(wèn)題。
見(jiàn)那少女不說(shuō)話(huà)，王子成就搖了搖頭假裝勉強(qiáng)：“算了算了……誰(shuí)讓我是班長(zhǎng)呢，幫助同學(xué)也是應(yīng)該的。”他的語(yǔ)氣略有不甘又無(wú)可奈何，而他不知道讓女孩子先開(kāi)口表白是多么的困難。
蘇敏聽(tīng)罷不禁喜上眉梢：“謝謝謝謝。”只不過(guò)除了“謝謝”二字，她就找不到其他詞了。
隨后兩人就換回了座位準(zhǔn)備繼續(xù)練琴，只是蘇敏站起來(lái)的時(shí)候急了一些，沒(méi)留神腳下就踩在了自己的裙子上，以至于她忍不住“啊呀”了一聲就要跌了出去。
就在蘇敏在心中大呼不好的時(shí)候，王子成眼疾手快地將她扶住。于是有溫?zé)嵬敢露鴣?lái)，有人的呼吸急促了起來(lái)。
蘇敏看著王子成越來(lái)越近的臉龐，本來(lái)還有些混沌的腦袋突然有“嗡嗡”聲起。她的心臟開(kāi)始了猛烈的跳動(dòng)，“撲通撲通”的聲音清晰地響在耳邊，在四目相對(duì)時(shí)某人的大腦直接就當(dāng)?shù)袅恕?p> 是我的錯(cuò)覺(jué)嗎？！
尤記得初見(jiàn)時(shí)他那如星的眼眸，讓她整個(gè)人都沉浸在三月陽(yáng)春之中。而此時(shí)的少年眼中似乎有了不一樣的神采，所以蘇敏才在心里懷疑了起來(lái)。
只是教室里似乎有奇怪的聲音傳來(lái)，于是兩個(gè)人都迅速地放開(kāi)了自己的手，同時(shí)羞怯著將臉投向別處。
蘇敏的臉更是紅了半截，她縮著脖子理了理裙子，隨后才慢慢從王子成身邊擦過(guò)。
王子成雖然面不改色，但是心里卻狂跳不止。他見(jiàn)蘇敏擠身過(guò)路，就不由得往后一步為她讓了一條道。
兩個(gè)人各懷心思地坐定，只是蘇敏胡亂將手撫在琴上，低著頭縮著脖子不說(shuō)話(huà)。
王子成像是沒(méi)事兒人一樣端坐琴旁，她見(jiàn)蘇敏指法不對(duì)用手拍了拍桌子：“蘇敏同學(xué)，開(kāi)始練習(xí)了！”
蘇敏見(jiàn)狀，臉更是紅得似豬肝一樣，她不敢抬頭只得怯生生回了一聲，“哦?！?p> 于是兩個(gè)人開(kāi)始了對(duì)練，蘇敏有時(shí)候開(kāi)小差用錯(cuò)指法，王子成就舉起不知道從哪里得來(lái)的鞭條，毫不客氣地打在了蘇敏的身上。
蘇敏心中有氣卻不敢說(shuō)什么，畢竟是自己請(qǐng)他來(lái)指點(diǎn)自己的，即便心里不滿(mǎn)意也只能忍著。
當(dāng)她結(jié)束練習(xí)回了寢室，李鳳音一顆懸著的心才落下，“敏敏，你今天怎么這么晚才回來(lái)呀？”
李鳳音眉頭輕蹙關(guān)切地問(wèn)著，蘇敏則將古琴放置在桌上苦笑：“我的古琴課落下太多了，被老師留下來(lái)練習(xí)了?！?p> 她沒(méi)有說(shuō)出全部實(shí)情，是怕李鳳音猜中自己的心思，只不過(guò)先推到老師那邊也不算撒謊。