站在旁邊的這個(gè)小胖子，靳霄表示不認(rèn)識(shí)。
就算曾經(jīng)認(rèn)識(shí)，現(xiàn)在也不認(rèn)識(shí)了。
他看對(duì)方，只是看對(duì)方寫的字，倒是挺不錯(cuò)的，橫平豎直，反正比他寫得好。就是姿勢(shì)不太對(duì)，人家都說(shuō)寫書法的時(shí)候手心里要能握住一顆雞蛋，而這個(gè)小胖子呢，別說(shuō)握雞蛋了，往手心塞個(gè)大豆都?jí)騿?，這就是純粹的姿勢(shì)不對(duì)了，估計(jì)會(huì)被老師罵吧……
正這么想著呢，一只手突然就落在了小胖子的頭上。
“胡晨博！我給你說(shuō)過(guò)多少次了，寫字的時(shí)候手勢(shì)應(yīng)該是什么樣的！”
你看，我說(shuō)什么來(lái)著。
靳霄在心里默默的給自己點(diǎn)贊。
母親和白云老師已經(jīng)談完事兒了，這會(huì)兒正朝自己招手呢，看那個(gè)意思，是讓自己好好學(xué)習(xí)？
“靳霄?。?！”
耳邊突然傳來(lái)白云老師的聲音，靳霄一個(gè)激靈。
“在！”
“不要左顧右盼?！?p> “是?！?p> 靳霄連忙收回目光。
他的記憶中，關(guān)于白云老師的內(nèi)容其實(shí)并不多。白云老師的身份，那是他后來(lái)才知道的，父親母親一說(shuō)起這個(gè)事兒就后悔，后悔當(dāng)年不應(yīng)該聽(tīng)他的，應(yīng)該堅(jiān)持讓他去學(xué)習(xí)。靳霄在得知白云老師的身份后也有過(guò)后悔的想法，不過(guò)后悔也沒(méi)用，他知道這些東西的時(shí)候，都已經(jīng)是一個(gè)二十多歲的大小伙子了，而白云老師大概是在他上高中的時(shí)候去世的，真的是讓人后悔都沒(méi)地方后悔。
除了這些后來(lái)知道的消息，剩下的關(guān)于白云老師的記憶，就是上一世五歲時(shí)留下的那些記憶了。
里面依稀有幾個(gè)片段，比如說(shuō)白云老師曾在他們這些學(xué)生的面前畫了一只蝦，再比如白云老師呵斥他，再比如小胖子老挨罵——對(duì)了，或許自己就是這樣記住小胖子的。
從這些記憶片段里，靳霄大概能知道白云老師是個(gè)什么樣的人。
首先，他是一個(gè)有本事的人，云水市書法家協(xié)會(huì)的副主席，水平肯定是過(guò)硬的。
其次，他老人家也是一個(gè)很認(rèn)真的人，就算學(xué)生都是小孩子，但只要不對(duì)就一定會(huì)呵斥，讓小孩子長(zhǎng)記性。當(dāng)然這種教學(xué)方法在后世基本上已經(jīng)屬于被遺棄和反對(duì)的典型了，但靳霄對(duì)于這種教育方式還是比較能接受的，畢竟他這個(gè)年齡的孩子，大多數(shù)接受的還是類似的教育。
總而言之，能夠跟著白云老師學(xué)習(xí)他當(dāng)然挺高興的，不說(shuō)別的，就算只是和對(duì)方學(xué)一些寫字的技巧，那也足以讓自己受益無(wú)窮了。上輩子不懂事，這輩子他可是無(wú)論如何都不能錯(cuò)過(guò)了。
今天是第一天學(xué)習(xí)，所以他應(yīng)該裝作不知道自己該干什么的樣子，所以被呵斥了一句之后，他就轉(zhuǎn)回身體，盯著面前的白紙發(fā)呆。
“把紙鋪平?！?p> 好不容易白云老師來(lái)到靳霄身邊，在他身后，小胖子一臉心有余悸。
靳霄看了一眼小胖子，再看看面前的白云老師。
“你以前寫過(guò)毛筆字沒(méi)有？”
不呵斥人的時(shí)候，白云老師還是很和藹可親的。
“沒(méi)有?！?p> 靳霄搖搖頭。
上輩子那些事兒就別提了，就跟一個(gè)從來(lái)沒(méi)接觸過(guò)毛筆字的人一樣，對(duì)書法基本上屬于那種完全不懂的程度。
“不懂沒(méi)關(guān)系，既然你來(lái)了，就好好學(xué)，我會(huì)教給你怎么些毛筆字，怎么寫的漂亮，怎么才能寫好，但是你要聽(tīng)話，要勤加練習(xí)，不要偷懶，你騙不了我，所以騙我就等于是騙你自己，明白嗎？”
可以看得出來(lái)，白云老師呢，其實(shí)不太會(huì)教小孩子。
小孩子大部分都比較愛(ài)玩，心性不定，調(diào)皮搗蛋什么的，你和他好好說(shuō)，他十句話里面能聽(tīng)進(jìn)去半句就算是好的。至于說(shuō)什么騙人不騙人的，一個(gè)五歲大的孩子能聽(tīng)懂？看來(lái)上輩子自己就是這樣被“勸退”的，靳霄心里想到。
還好這一次他不再是五歲大的娃娃，有著成年人靈魂的他，自然知道自己該怎么做。
簡(jiǎn)單的叮囑之后，白云老師開(kāi)始教他寫字。
其實(shí)也簡(jiǎn)單，首先是幫助他規(guī)范坐姿。從進(jìn)門開(kāi)始靳霄就一直站著，倒不是不讓他坐，而是這邊沒(méi)有椅子，他又是剛來(lái)，最好還是不要做多余的事情。現(xiàn)在既然已經(jīng)開(kāi)始正式的教學(xué)了，那么自然應(yīng)該就為他提供坐的地方了。
椅子是最普通的木頭圓凳，靳霄多看了兩眼，他感覺(jué)這凳子應(yīng)該有些年頭了。
寫毛筆字有三種姿勢(shì)，分別是坐姿、站姿和跪姿，也叫坐書、立書和跪書。
其中坐書是最常見(jiàn)的，大多數(shù)時(shí)候?qū)懽钟玫亩际亲鴷?。坐書也有講究。首先坐書的桌椅高矮要適中，過(guò)高過(guò)矮都不合適。其次頭要正，可稍前俯，但不宜左右歪斜；臀部也要坐正，腰脊要直，胸要挺，不要伏在案子上，胸前離桌邊一般要保持在3-5寸的距離。然后兩腿要自然張開(kāi)，腳要放平，左手按紙。筆的位置，以距鼻6寸左右為宜，當(dāng)然了，這個(gè)就因人而異了，有人喜歡不一樣的姿勢(shì)，只要不是太過(guò)分，基本上是沒(méi)什么問(wèn)題的。
而立書的話，一般來(lái)講只有寫的字超過(guò)三寸以上才會(huì)用到。立書寫作的時(shí)候，應(yīng)該站起來(lái)懸臂書寫，這樣才能使得上力，同時(shí)便于照顧全貌。站時(shí)要兩腳踏實(shí)，右腳稍跨出，略成丁字步，右半身稍向前伸，腰稍前傾，左手扶案按紙，或向后展。前人主張把下半身的力量集中到腰，用腰部之力推動(dòng)肩，用肩帶動(dòng)上肢，通過(guò)上肢和腕把力送到筆尖，即所謂“力發(fā)乎腰，其根在腳”。當(dāng)然了，這個(gè)難度就有些高了，一般人肯定是用不到的，基本上要有一定的書法功底才可以嘗試立書，具體方法，可以在實(shí)踐中慢慢體會(huì)。
至于說(shuō)最后的跪書，那個(gè)就更厲害了，只有書寫兩尺以上的大字才能用得到，這個(gè)就更加遙遠(yuǎn)了，這里暫且不提。
白云老師沒(méi)有上來(lái)就讓靳霄寫字，雖然他教學(xué)生的方法或許還有待商榷，但在專業(yè)方面，他是肯定合格的。
他先是幫靳霄調(diào)整了坐姿和握筆以及書寫時(shí)的姿勢(shì)，同時(shí)為他講解了幾樣書寫工具的名稱和作用，當(dāng)然這些東西靳霄是知道的，但白云老師不知道啊。他愿意講，靳霄就只能聽(tīng)著咯，聽(tīng)一聽(tīng)也挺有意思的。
把所有該講的東西都講清楚之后，白云老師順手拿起了靳霄準(zhǔn)備用來(lái)臨摹的書帖。
是顏體字的書帖，顏體字也被稱為最適合初學(xué)者學(xué)習(xí)的字體之一，首先楷書本就是比較規(guī)矩的字體，沒(méi)有太多花里胡哨的東西，其次顏體好看，學(xué)出來(lái)漂亮，而且一旦掌握了訣竅后，也更加容易出成績(jī)，對(duì)于提升一個(gè)人的寫字功力，有很大的幫助?，F(xiàn)代人不太講究這個(gè)了，那換個(gè)角度講，對(duì)于本就沒(méi)什么定性的小孩子來(lái)說(shuō)，能夠盡快看到成績(jī)，也能讓他們更加投入到書法學(xué)習(xí)當(dāng)中。
不過(guò)如果真的以為顏體就簡(jiǎn)單，那可就大錯(cuò)特錯(cuò)了。
顏體字看上去簡(jiǎn)單，實(shí)際上真的想要寫好，想要形似且神似，難度還是非常大的。其中最有代表性的一點(diǎn)，就是其筆觸多提按，提筆能鋒力送到毫端，這個(gè)很不容易做到，沒(méi)個(gè)幾年功夫是想都不要想的。所以顏體屬于那種上手簡(jiǎn)單，想要精深卻不容易的字體。不過(guò)沒(méi)關(guān)系，只要常加練習(xí)，同時(shí)多思考一下走筆的方式，想要學(xué)好顏體還是不難的。
白云老師拿著靳霄帶來(lái)的字帖看了看，滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭。
“行了，來(lái)，小靳，我告訴你開(kāi)始怎么寫……”
白云老師提起筆，蘸飽了墨汁，開(kāi)始在鋪的平整的宣紙上書寫。靳霄在一邊看著，不得不說(shuō)，白云老師的水平是真的高，他只是看了一眼字帖，知道是顏體字之后，就不用再看，完全是默寫，而且寫的東西也不是書貼里的內(nèi)容，整個(gè)過(guò)程一氣呵成，顯然他對(duì)于顏體字早就非常熟悉了，說(shuō)是胸有成竹也不為過(guò)。寫出來(lái)的字，和字帖里的字幾乎一模一樣，可見(jiàn)其功力之深。
白云老師一邊寫，一邊給靳霄講述顏體字書寫時(shí)需要注意的部分，比如如何下筆，比如如何收筆，圓筆和方筆是如何運(yùn)用的。總之，林林總總一大堆，得虧靳霄現(xiàn)在有著成年人的靈魂，真要換成個(gè)五歲大的孩子，這一通說(shuō)怕是就直接懵逼了。所以說(shuō)，白云老師是真的不會(huì)教學(xué)生啊。
不過(guò)沒(méi)關(guān)系，靳霄能理解就行了。
簡(jiǎn)單的教導(dǎo)之后，白云老師讓靳霄嘗試書寫，從最簡(jiǎn)單的一橫一豎開(kāi)始。
這個(gè)真的是最基礎(chǔ)的了，漢字的筆畫無(wú)非就是橫豎撇捺折彎點(diǎn)勾，把這些最基礎(chǔ)的練好，后面才能更好的寫字。
這東西，就完全沒(méi)有難度了，靳霄再不濟(jì)，也不至于連筆畫都寫不好啊，他簡(jiǎn)單嘗試，幾分鐘之后，幾個(gè)筆畫就寫的有摸有樣了。
白云老師在一邊點(diǎn)頭，倒不是因?yàn)榻鰧懙挠卸嗪?，這連字都還不算呢，哪里能看出好？他點(diǎn)頭是因?yàn)樗闯隽私龅念I(lǐng)悟能力，第一筆下去不對(duì)，第二筆就開(kāi)始自己修改，三四筆過(guò)后，已經(jīng)有模有樣了，雖然差距還很大，但這種靈性讓他滿意?？聪蚪龅哪抗庵幸捕喑隽艘唤z笑意，甚至朝著其他幾個(gè)學(xué)生夸獎(jiǎng)了靳霄幾句，搞的靳霄蠻不好意思的，臉都有些發(fā)紅了。