吃過晚飯，一家人坐在電視機(jī)前消食兒。
姑姑切好了西瓜端了上來，習(xí)慣已經(jīng)冰鎮(zhèn)了一下午，現(xiàn)在吃是最好吃的。
當(dāng)然了，老年人和小盆友要少吃，可惜的是靳霄就屬于小朋友階層，他晚飯的時(shí)候沒吃什么，現(xiàn)在稍微有些食欲了，結(jié)果還不能多吃。只能是半片西瓜解解饞，這讓他又一次痛恨自己只有五歲的身體。
吃著瓜，看著電視，聊著天，不知不覺就到了八點(diǎn)半，眼瞅著時(shí)間不早了，大家準(zhǔn)備各自回家了。
“圓圓，你和爺爺來一下?！?p> 就在這時(shí)候爺爺突然朝靳霄揮手，靳霄不明所以，但也沒說什么，只是和父母打了聲招呼，然后就跟著爺爺離開陽臺，走進(jìn)小院，然后一直走到爺爺?shù)臅恐小?p> “來，這個(gè)你拿著?！?p> 爺爺突然從書桌后面的百寶格上取下來一個(gè)小盒子，百寶格上面沒什么值錢東西，爺爺不懂古董，也不喜歡古董，這百寶格打出來就是為了方便放各種東西，并不想某些大家庭或者有錢人那么講究。
而現(xiàn)在爺爺遞過來的這個(gè)盒子呢，靳霄沒見過。盒子放的也高，以他現(xiàn)在的身高，之前是看不到這個(gè)盒子的。
“這是什么？”
靳霄下意識的問道。
“給你的小禮物。”
爺爺面帶笑容。
靳霄打開盒子，里面裝著三支毛筆。
靳霄楞了一下，拿起來其中一支筆，只是稍微一看他就認(rèn)出來了，這是一支湖筆。
最近跟著白云老師學(xué)習(xí)，他自然也要掌握一些書法相關(guān)的知識的，就好比毛筆的幾大種類。
其中最有名氣的就是湖筆，這個(gè)不用多說，湖筆與徽墨、宣紙、端硯并稱為“文房四寶”，其地位可見一斑。而好的湖筆，通常選料講究，工藝精細(xì)，品種繁多，粗的有碗口大，細(xì)的如繡花針，具有尖、齊、圓、健四大特點(diǎn)。尖：指筆鋒尖如錐狀；齊：筆鋒撮平后，齊如刀切；圓：筆頭圓渾飽滿；?。汗P鋒挺立，富有彈性。
靳霄其實(shí)還沒有太大的水平，能一下子就分辨出湖筆，但看爺爺如此鄭重其事的把這套毛筆交給自己，而且還專門裝在盒子里面，一看這筆就肯定不簡單。
所以他便順勢猜測出，這肯定是湖筆，而且一定是那種比較好的湖筆，不然爺爺才不會(huì)這么認(rèn)真的專門把自己叫過來。
只不過就算是要送自己毛筆，也不用專門把自己單獨(dú)叫過來吧？搞的這么鄭重其事的，不至于吧。
靳霄想要問問爺爺這三支筆有什么說法，然而還沒等他開口，爺爺就主動(dòng)介紹了。
“這套湖筆，是你祖爺爺傳給我的，據(jù)說是從民國時(shí)期流傳下來的，或許更早也說不定。這個(gè)盒子，是后來重新配的，以前的那個(gè)盒子已經(jīng)爛的不能用了?！?p> 爺爺說著，伸手從靳霄手上接過這支毛筆，用手指輕輕的撫摸著毛筆的筆鋒。
“這三支筆，算是一種寄托吧，你祖爺爺希望我能夠稱為一個(gè)讀書人，咱們家世世代代都是農(nóng)民，出一個(gè)讀書人不容易。于是我努力學(xué)習(xí)，考大學(xué)，做研究，雖然沒什么成就，但我自問已經(jīng)做到了你祖爺爺對我的要求。原本這幾支筆，應(yīng)該是送給你爸爸或者你二叔的，但是他們實(shí)在不是念書的料，這筆給他們就是浪費(fèi)。但是你不一樣，圓圓，你很聰明，也有天賦，爺爺希望你能好好學(xué)習(xí)，把咱們老靳家發(fā)展的更好。這三支筆，是你祖爺爺送給我的，今天我送給你，我希望你能夠不要辜負(fù)長輩對你的期許?！?p> 爺爺說著，把毛筆重新放入盒子里，幫靳霄把蓋子喝上，然后把盒子按到他的懷中。
“拿走吧，而且記好了，這三支筆不能隨便用，這可是真正的狼毫，精貴著呢，什么時(shí)候你白云老師覺得你可以出師了，你才能用這筆寫字，明白嗎？”
“嗯。”
靳霄點(diǎn)頭。
他全都明白，而且他也很驚訝，爺爺手里還有這東西？故事也夠神奇的，從民國時(shí)期流傳下來的毛筆，還是真正的狼毫？然后因?yàn)橄胍訉O后代能多出讀書人，就把這毛筆當(dāng)作傳家寶一代代往下傳？是不是真的啊，難道是在寫小說嗎？這么神奇！
不過仔細(xì)想想，其實(shí)也沒什么了不起的，長輩對晚輩有期許，留下一些物件來警示后人，在很多家庭都有這樣的傳統(tǒng)。而國人呢，也確實(shí)有這樣的習(xí)慣，所以這個(gè)故事本身還是有可信度的。只不過爺爺怎么就確認(rèn)自己能成材呢？為什么上一世沒傳給自己？
嗯……也不見得是爺爺不愿意傳給自己，爺爺去世前自己并沒有第一時(shí)間趕回來，而且當(dāng)年搬家的時(shí)候，也確實(shí)是遺失了不少東西。再加上自己上一世上學(xué)的時(shí)候并不怎么成器，爺爺失望之余把這筆送給別人也是正常的。而這一世呢，學(xué)習(xí)方面先不說，書法方面現(xiàn)在自己展現(xiàn)出了不錯(cuò)的“天賦”，爺爺高興之余把這東西給自己，也就成了理所當(dāng)然的事情了。
反正這東西也就是紀(jì)念意義比較大，實(shí)際價(jià)值嘛……咳咳，其實(shí)也不小。
狼毫狼毫，說是狼毫，實(shí)際上市面上的狼毫都是黃鼠狼的“毫”，真正的狼都是國家保護(hù)動(dòng)物了，有幾個(gè)人有膽子用真的狼毫？真正的狼毫，可能也就是在以前的時(shí)代能夠見得到。
就好比靳霄手上這三支筆。
如果這么想的話，這東西還是有價(jià)值的。最起碼在喜歡收藏的書法家眼中，真正的狼毫筆是肯定有一定的收藏價(jià)值的，不過對于靳霄來說，這東西更重要的還是那種傳承的意義，以及長輩對晚輩的期許。
正如爺爺所說，老靳家，往上倒十輩都是農(nóng)民，也就是在爺爺這一代，才出了一個(gè)真正的文化人。
結(jié)果到了靳霄父親這一代，又不行了，靳霄的爸爸初中畢業(yè)輟學(xué)，二叔更厲害，初二就輟學(xué)了，而姑姑呢，在老人家的概念中，女兒不能算是這家的繼承人。所以靳家第二代算是全軍覆沒了，爺爺?shù)钠诖荒芊诺降谌?，也就是靳霄這一代，偏偏靳霄這一代就他一個(gè)男丁，可以想象他上一世在面對爺爺?shù)臅r(shí)候壓力到底有多么大了。不過好在他現(xiàn)在是重生者了，他有著成熟的思維方式，必然不會(huì)再像上一世那樣胡混。
所以這三支筆，他就收下了，同時(shí)在心中，也默默的接過了爺爺給予他的“負(fù)擔(dān)”。
把盒子收好，回到前面，其他人都已經(jīng)整裝待發(fā)，看到靳霄抱著一個(gè)小盒子過來，姑姑還好奇的問了一句“圓圓這是啥啊”。
結(jié)果被緊跟著過來的爺爺給呵斥了兩句，讓她不該問的少問。
靳霄話都到了嘴邊了，生生的咽了下去，爺爺?shù)暮芏嘞敕ê湍贻p人是截然不同的，他也不想去挑戰(zhàn)爺爺?shù)臋?quán)威。
告別爺爺奶奶，三家人依次下樓。
二叔一家和姑姑一家都是騎著自行車來的，而且各自回家的方向也不一樣，所以就不用靳霄他們?nèi)ニ土恕?p> 和二叔姑姑他們告別，靳霄一家人上了車，打火掛檔，汽車緩緩行駛起來。
路上，媽媽忍不住好奇，終于詢問靳霄盒子里的是什么。
靳霄能瞞別人不能瞞自己的父母啊，于是就把爺爺之前和他說的話都說給了自己的父母。媽媽聽了之后，只有高興，還囑咐靳霄一定要好好學(xué)習(xí)，不能辜負(fù)爺爺對他的期待。而父親則是沉默，可能也是想到了自己的沒出息，結(jié)果讓老爺子失望到只能寄希望于孫輩吧。
作為兒子，讓老父親失望到如此程度，確實(shí)也是挺過分的。
一路無話，回到家里，靳霄就把裝著三支毛筆的盒子藏到了自己的床底下。他的單人床，床頭床尾都可以翻起來，打開以后下面是兩個(gè)不算大的儲(chǔ)物空間，靳霄的一些衣服和玩具都放在這里面，如今又多出了一盒毛筆。
接下來的日子，靳霄的生活重新恢復(fù)正常，白天就是去學(xué)習(xí)書法，下午配周喻玩兒，順便看書，晚上下樓活動(dòng)。雖然單調(diào)，但卻充實(shí)，每逢半個(gè)月的時(shí)候，也會(huì)去奶奶家吃飯。很快，就到了該上學(xué)的時(shí)候。靳霄今年五歲，應(yīng)該上學(xué)前班了，別的城市怎樣靳霄不清楚，但云水市這邊，學(xué)前班不是強(qiáng)制性的，有些學(xué)校有，有些學(xué)校沒有，不過靳霄所在的小學(xué)是有學(xué)前班的。說是學(xué)前班，其實(shí)和幼兒園也差不多，算是幼兒園和學(xué)前班的結(jié)合體。三歲以上的小孩子，只要學(xué)區(qū)是在這個(gè)學(xué)校的，在繳納并不算高的費(fèi)用之后，就可以來上學(xué)。提前學(xué)習(xí)一些知識，認(rèn)認(rèn)字，學(xué)學(xué)拼音，學(xué)一學(xué)簡單的加減法什么的，可以讓孩子在正式上小學(xué)的時(shí)候能夠更好的成長。
所以媽媽也理所當(dāng)然的給靳霄報(bào)了學(xué)前班，其實(shí)不來也行的，可既然能夠提前學(xué)習(xí)知識，為什么不來呢？這種事情靳霄的態(tài)度是完全不予考慮的，他只需要接受就可以。
九月十日，教師節(jié)之后，學(xué)前班終于開學(xué)了。
媽媽提前就給靳霄準(zhǔn)備好了所需要的東西，新買的書包，文具盒，鉛筆橡皮，白紙本等等，一應(yīng)準(zhǔn)備俱全，靳霄總算是又一次踏上了學(xué)習(xí)的生涯。