淡淡的雙眼瞪得老大，她難以想象居然有如此惡毒之人“糖糖你看到是誰(shuí)丟的了么？你平時(shí)得罪什么人了么？”
寧朦彎腰把臉貼在唐笑芙的面前，細(xì)細(xì)的觀察傷口，小心翼翼的用手指把唐笑芙額前的碎發(fā)撩開(kāi)免得血液凝固碾到頭發(fā)，越看檸檬心里越是心疼，抱著唐笑芙的肩膀便要帶人走“那些事以后再說(shuō)，人重要，先去醫(yī)務(wù)室?！?p> 第一次，寧朦將唐笑芙樓懷里，她沒(méi)有掙扎沒(méi)有拒絕，反而還緊緊的抓著寧朦的胳膊，順著他的牽引，扶著他的手毫無(wú)戒心的隨他而走，就像是緊緊纏繞架子的綠蘿。
當(dāng)虛弱無(wú)所依靠的時(shí)候，唐笑芙選擇信任寧朦，這是不是也證明她的心里是有寧朦這個(gè)人的位置呢？
此時(shí)有寧朦在自己身邊，唐笑芙覺(jué)得十分安心，遇事不慌，從始至終他的口氣都是溫柔而平靜的，好像天塌下來(lái)他都能頂住，所有事情只要有他在都無(wú)關(guān)緊要到可以迎刃而解。
軟弱的人喜歡依靠強(qiáng)者，眼前血色模糊，可是隱隱約約之中，唐笑芙抬起頭看著寧朦的側(cè)顏，如雕塑一般精制的五官，只是那眉頭微微緊蹙應(yīng)當(dāng)心中也是掀起了波瀾。
他保護(hù)著自己的樣子讓唐笑芙隱約之中聽(tīng)到了心砰砰跳動(dòng)的聲音，好似五年前，她第一次在書(shū)店遇到李書(shū)逸的時(shí)候一樣。
寧朦和唐笑芙還有淡淡一起去了醫(yī)務(wù)室，方逐卻沒(méi)有跟上，而是掉頭直接竄進(jìn)了教學(xué)樓里奔著老師的辦公室而去。
出了這么大的事情，理應(yīng)先通知班主任的。
唐笑芙他們班的班主任也是方逐的語(yǔ)文老師，那個(gè)年紀(jì)不大處事謹(jǐn)慎無(wú)法把控大局的女人，甚至有些偏心男生無(wú)視女生。
令人嗤之以鼻。
辦公室里的三個(gè)女老師湊在一起聊天，無(wú)非就是新買的鞋子打了多少折扣，或者哪個(gè)班的學(xué)生這道題做錯(cuò)了有多氣人。
輕扣門板，方逐的臉上掛起來(lái)了幾分擔(dān)憂的表情，踏著小碎步如同叢林之中不安的小鹿，那雙眼睛楚楚可憐我見(jiàn)猶憐，他用這樣的方式主動(dòng)示弱以表現(xiàn)事情的嚴(yán)重性。
“語(yǔ)文老師！出事了！你們班唐笑芙被石頭打中了腦袋，流了好多血！”
一瞬間，辦公室里那些說(shuō)話嘮嗑的老師全都閉上了嘴，方逐是好學(xué)生他說(shuō)的話沒(méi)有老師不相信。
這年輕的小老師眉頭驟起，眼神之中擔(dān)心很少更多的是煩躁，可能是煩心這唐笑芙又給自己添麻煩了。
“怎么回事？怎么能讓石頭打到腦袋？是打架么？”
摸著你的的良心捫心自問(wèn)，唐笑芙這么膽小怕事的人會(huì)跟人打架么？方逐很想懟這老師兩句，但是事情還沒(méi)解決還需要她出面做一些事，于是方逐深吸一口氣，忍了。
“沒(méi)有。她就站在一邊，有個(gè)包了石頭的雪球打中了她的腦袋，老師這事說(shuō)嚴(yán)重了就是故意傷人，打的重了興許能出人命。必須認(rèn)真對(duì)待，嚴(yán)肅處理。學(xué)校里有監(jiān)控肯定拍到了是誰(shuí)丟的雪球，老師咱們先去監(jiān)控室調(diào)監(jiān)控出來(lái)吧，這樣到時(shí)候和家長(zhǎng)也有個(gè)交代?！?p> 唐笑芙的事情身邊有寧朦陪著，方逐完全不擔(dān)心。所以他這里就要甩開(kāi)膀子干拼勁全力，不遺余力深挖到底，把這個(gè)襲擊唐笑芙的孫子給揪出來(lái)。
他倒是要看看，是哪個(gè)不張眼睛的人敢偷襲自己大哥。
方逐覺(jué)得自己的提議沒(méi)有太過(guò)分，找出兇手應(yīng)當(dāng)是當(dāng)務(wù)之急。
可是語(yǔ)文老師咬著下唇，眼神游離，神色猶豫。很明顯她不想幫方逐去要學(xué)校的監(jiān)控錄像。
“還是先看看孩子的傷吧，我先聯(lián)系唐笑芙的父母。這件事情我還是要報(bào)備年級(jí)主任，主任現(xiàn)在在開(kāi)會(huì)，調(diào)查等年級(jí)主任來(lái)了再說(shuō)吧?！?p> “老師，您大學(xué)學(xué)的什么專業(yè)？”
語(yǔ)文老師微微驚愕，看著方逐臉上慈善的笑意，心里雖然不清楚他要做什么，可是那張俊朗的臉龐還是讓她鬼使神差的回答他這突如其來(lái)而且毫不相干的問(wèn)題“文學(xué)系......”
“哦？我還以為您是體育特長(zhǎng)生踢足球的呢?！?p> 方逐不屑一笑，瞇著眼睛掉頭瀟灑離去。
這老師窩囊廢一個(gè)，幫不上什么忙。
明朝暗諷她兩句就拉到了，再不走方逐怕自己壓抑不住情緒說(shuō)出更狠更難聽(tīng)的臟話。
生氣，怎能不生氣？簡(jiǎn)直就是怒發(fā)沖冠、勃然大怒。
那又有什么用呢？
無(wú)力回天罷了。
心里憋的方逐呼吸都有些困難，深深地疲憊感無(wú)力感讓他覺(jué)得活著就是最大的痛苦。
辦公室里還有學(xué)生在問(wèn)問(wèn)題，還有那些因?yàn)闆](méi)完成作業(yè)或者上課搗亂的站在墻角罰站。他們都聽(tīng)懂了方逐對(duì)語(yǔ)文老師話中帶刺，在座之人乃至在站之人具瞠目結(jié)舌，心中感慨且心悅誠(chéng)服。
學(xué)習(xí)好就可以為所欲為么？學(xué)習(xí)好當(dāng)真可以為所欲為。
出了辦公室，方只能到醫(yī)務(wù)室去找唐笑芙他們，想要投入到自己同陣營(yíng)的伙伴懷里暫且倚靠，哪怕只是看他們一眼，心臟又能有跳動(dòng)的力量。
消毒水的味道打一進(jìn)門就肆無(wú)忌憚的沖入鼻腔，方逐皺皺眉頭往里走，只見(jiàn)檸檬自己站在醫(yī)務(wù)室的門口，來(lái)回踱步，局促不安。
“怎么樣了？嚴(yán)不嚴(yán)重？”
“校醫(yī)說(shuō)傷口要縫針，得送到正規(guī)醫(yī)院，現(xiàn)在在給傷口清理，不過(guò)沒(méi)有太大的問(wèn)題。剛才已經(jīng)通了家屬，我叫了救護(hù)車馬上就到了?！?p> 被石頭砸一下就算在不嚴(yán)重也不會(huì)輕到哪里去，擔(dān)心再加上放在在辦公室的碰壁讓方逐情緒低落到了極點(diǎn)“哦，那就好?！彼袣鉄o(wú)力的回答著，只覺(jué)得天空陰沉，有心無(wú)力。
“你剛才去哪里了？”
“去了一趟辦公室，本想叫你們班任出面把監(jiān)控調(diào)出來(lái)看看是哪個(gè)王八蛋干的，但是她踢皮球不管，直說(shuō)聯(lián)系家長(zhǎng)。”
“指望她能做什么？一個(gè)剛畢業(yè)的小老師自己還是個(gè)孩子呢。交給我吧?！?p> “指望你就能行么？”
“怎么不行？考進(jìn)這所學(xué)校的人不是成就高就是身有所長(zhǎng)，我學(xué)習(xí)不好又不是特長(zhǎng)生，你以為我怎么進(jìn)來(lái)的？全靠長(zhǎng)得帥么？”
“聽(tīng)說(shuō)你爸捐了一座樓硬把你塞進(jìn)來(lái)的？是真的？”
方逐微微挑眉，對(duì)于謠言他是半信半疑，從未跟寧朦核對(duì)過(guò)。
“不是?！?p> 長(zhǎng)出一口氣，果不其然，十謠九騙。
“我就說(shuō)，這謠言也太不......”
“網(wǎng)球場(chǎng)也是我爸捐的?！?p> 氣還沒(méi)喘出去，方逐瞪著眼睛半張著嘴驚的腦子里也一片空白，但是很快就恢復(fù)了理智，伸出手輕輕地拍拍寧朦的肩膀，“真乃登臺(tái)拜將之才，可鹽梅之寄，這事就交給你了，我放心?！?p> 有錢不僅能使鬼推磨，還能讓鬼給你跳鋼管舞。
這是第一次，方逐感受到了被人罩著的感覺(jué)。
救護(hù)車哇哇的響著直接開(kāi)到了學(xué)校里面，現(xiàn)在事情鬧大了，全校的學(xué)生都知道出事了。
叫救護(hù)車一方面是寧朦擔(dān)心唐笑芙的傷勢(shì)，一方面也是為了造勢(shì)。
當(dāng)火焰燒山，洪水奔流，上面的人才會(huì)出面做一些真正有用的事情。
生在富貴人家的少爺，在很小的時(shí)候就明白這些利害關(guān)系了。
看著醫(yī)生把受傷的唐笑芙抬上救護(hù)車，其實(shí)她的傷還不至于乘坐救護(hù)車。
那可憐的小包弟無(wú)辜受驚的雙眼盯著方逐久久不能離開(kāi)，明明學(xué)校校醫(yī)說(shuō)問(wèn)題不大，那怎么救護(hù)車還來(lái)了？自己不會(huì)死了吧？
死之前也沒(méi)見(jiàn)到李書(shū)逸一面太不甘心了啊。
越想心越慌，越慌心越想著。
于是只能用那可憐的眼神四處尋找熟悉的人求助，可是看著那雙眼睛寧朦似乎誤會(huì)了什么。
一抹得意的笑容在寧朦臉上慢慢綻放開(kāi)，好似河岸的紅色彼岸花綻放芳華。
李書(shū)逸，雖然不知你是何方神仙，你我也素未謀面，但是這次你該搬家了。