較輕松的校園氛圍是只在前兩天才有的，一旦開(kāi)始了真正的教學(xué)生活，那你就會(huì)知道什么叫做壓迫感。每三個(gè)月一次的排名并不是開(kāi)玩笑的，誰(shuí)都想爭(zhēng)第一，誰(shuí)都不想拍到最后，況且E班每天都會(huì)上近身戰(zhàn)斗以及魅銀武器的使用這兩門(mén)課程。絕大部分的原因就是由于他們沒(méi)有覺(jué)醒特殊能力。說(shuō)白了就是先天天賦不足只能后天努力，像A班的格斗課和魅銀制武器課每周就只上兩節(jié)。
剛開(kāi)始坐到E班這個(gè)班級(jí)的第一天，祈禱這位帶班教師甚至沒(méi)有給他們自我介紹的時(shí)間，直接告知他們，他們每天早上5:00-6:00是跑步時(shí)間，全校都要參加，他們每天的最后兩節(jié)課是一定是近身格斗和魅銀制武器的使用。
這兩門(mén)課是他們E班固定的課程。
對(duì)于8歲就在戰(zhàn)場(chǎng)上獵殺魔族的謝選來(lái)說(shuō)，這兩門(mén)課幾乎可以說(shuō)她連續(xù)上了8年，并且由死神親自授課。
于是之后每一節(jié)近身課她一對(duì)一的練習(xí)對(duì)象不再是學(xué)生而直接是祈禱。教魅銀制武器這門(mén)課的安言老師在了解她的能力之后，要求全年紀(jì)同學(xué)達(dá)到她的80%才算及格，于是她成功進(jìn)化為全年級(jí)公敵。
祈禱是真的很強(qiáng)大，盡管他沒(méi)有任何的特殊能力，但是這幾天謝選跟其進(jìn)行一對(duì)一對(duì)打的時(shí)候，都是僅僅只用一只手，但是謝選仍舊處于挨揍的狀態(tài)，并且祈禱下手從來(lái)不會(huì)手軟，都是下十足的力氣真的打。找到謝選在攻擊時(shí)寶露出的弱點(diǎn)，下手快準(zhǔn)狠。
那一段時(shí)間謝選每天回到住處都是一身的青紫，但是謝選也不想去醫(yī)務(wù)室，她需要讓自己的身體去記住這些感覺(jué)，只有身體形成的記憶才是真實(shí)的。
在這樣的日子持續(xù)了半個(gè)月后，謝選迎來(lái)了她第一次特殊輔導(dǎo)課。
聽(tīng)很多人說(shuō)，每個(gè)人的特殊輔導(dǎo)老師都是精心安排的，根據(jù)他們自身的特殊能力，以及他們的個(gè)人素質(zhì)，性格經(jīng)歷等等很多方面。
但是當(dāng)謝選看到那一頭銀發(fā)的時(shí)候，還是有瞬間的恍惚。
面前的人背對(duì)著謝選，身形纖長(zhǎng)，有著一頭極為亮眼的銀色.......短發(fā)，細(xì)碎利落。
背沖著謝選的人很快轉(zhuǎn)頭過(guò)來(lái)，謝選看到了他臉上帶著的鬼臉面具。
“先自我介紹一下，我是阿爾弗雷德。與你能夠控制自然雷電不同，我僅僅只是能儲(chǔ)存外在電力為自己所用。所以我對(duì)你的幫助可能僅僅只是啟蒙。”阿爾弗雷的聲音沙啞，像是被什么毀壞了嗓子一樣。
“是，老師。”
“不用叫我老師，叫我阿爾好了?！?p> “恩，阿爾?！?p> 阿爾的話只在一開(kāi)始說(shuō)的多，之后就僅僅只是實(shí)際做示范卻很少言語(yǔ)解釋，這導(dǎo)致謝選有很多的問(wèn)題，比如說(shuō)，她根本沒(méi)辦法引雷。事實(shí)上她的特殊能力在覺(jué)醒是爆發(fā)過(guò)之后就再也沒(méi)辦法正常使用，準(zhǔn)確的說(shuō)是時(shí)不時(shí)會(huì)漏電，但是沒(méi)辦法作為攻擊或是防御使用。
看著這樣的謝選，阿爾弗雷德有些頭疼，怪不得寇呈大人會(huì)親自請(qǐng)求他來(lái)。
這和教幼兒學(xué)話有什么區(qū)別？幼兒至少可以遵循本能，她要是遵循本能了這間教室怕是都要沒(méi)了。
“把手抬起來(lái)?！卑柛ダ椎率疽庵x選將兩手手抬起來(lái)，然后自己兩手貼合，但是并不貼緊，淡藍(lán)色的電光自一瞬間炸起。謝選看的一怔，但隨即阿爾將自己的雙手貼合在謝選的雙手上。謝選能夠清楚的感覺(jué)電流通過(guò)自己的身體，但是她并不覺(jué)得痛。
“好神奇。”謝選看著自己的雙手忍不住說(shuō)道。
“接下來(lái)我要吸收你身體里的雷電，等到你身體里的雷電耗盡了，你的身體自然會(huì)渴求外界的雷電?！彪S著阿爾弗雷德的話音，謝選感覺(jué)有什么自身體里流失。就像血液流出的感覺(jué)一樣。
外面開(kāi)始傳來(lái)陣陣?yán)茁?。原本還算通透的夜晚瞬間陰云密布，雷聲滾滾。
學(xué)校的老師還有一些學(xué)生都注意到了這不對(duì)的情況。
事實(shí)上就連阿爾弗雷德都在考慮要不要終止，但是如果此時(shí)停下，難道以后的每一次都能停下嗎。
阿爾弗雷德的身體似乎也達(dá)到了一個(gè)臨界值。他開(kāi)始一邊洗手謝選體內(nèi)的雷電之力一邊釋放雷電。而就在兩個(gè)人都不知道的時(shí)候，周瑾御已經(jīng)出現(xiàn)在訓(xùn)練室的門(mén)口。
銀黑色的雷電帶著凄厲的響聲落下，阿爾弗雷德幾個(gè)躍起退出了雷電區(qū)。這可不是鬧著玩的啊，此時(shí)阿爾弗雷德內(nèi)心只有這一個(gè)想法。
那雷電是銀黑色的，與謝選第一次覺(jué)醒時(shí)出現(xiàn)的銀白色雷電不同，沒(méi)人知道這是怎樣的變化，謝選自己更不可能知道，但是與第一次是的感覺(jué)不太一樣，當(dāng)時(shí)她大腦空白，但是仍舊感覺(jué)身體充滿力量，現(xiàn)在仍舊是這種感覺(jué)，但是卻覺(jué)得有什么，超出了她能夠掌控的范圍。
天生能夠召喚雷電的能力，不需要憑借其他任何器具，仿佛所有的雷電都是為她而生。
站在門(mén)口看著這樣一幅景象的周瑾御突然想起了一個(gè)畫(huà)面，向來(lái)高傲的賀家二少爺賀知非第一次露出落寞的一面，他說(shuō)，那個(gè)女孩子召來(lái)的雷電替她哭了。
那個(gè)女孩子失去了很重要的人，她自己沒(méi)有哭，但是她的雷電替她哀嚎。
當(dāng)時(shí)周瑾御真的有好奇過(guò)那是一副怎樣的畫(huà)面，但是如今那副畫(huà)面完整而清晰地出現(xiàn)在他面前。
周瑾御還記得自己?jiǎn)栠^(guò)謝選，真想不明白，你這樣性格的人怎么會(huì)覺(jué)醒雷電這么尖銳的特殊能力。是為了保護(hù)自己還是為了保護(hù)他人呢？
現(xiàn)在，周瑾御偏激的想要謝選不覺(jué)醒這份能力。至少這樣，痛苦的時(shí)候也會(huì)哭泣吧。
再怎么適應(yīng)這份能力，雷電穿過(guò)肉身的時(shí)候還是會(huì)痛的吧，即使是很微小的痛苦，一旦時(shí)間被延長(zhǎng)也就是種折磨了吧。
那晚的雷電持續(xù)了很久，就連訓(xùn)練教室的房頂都被過(guò)強(qiáng)的電擊打碎，大面積的雷電引來(lái)了大雨，在外面走著的學(xué)生也快速的跑回教室或是宿舍。
只有周瑾御，向前走了幾步，走到不因?yàn)楸焕纂娪|及而被發(fā)現(xiàn)但是距離謝選最近的地方。大雨不斷地打在他身上，可是他就那么站著，站了許久。
若是離你近一點(diǎn)，是不是多少能夠體會(huì)你體會(huì)過(guò)的痛苦。