隨后，語氣更加的嚴肅刻板：“我的班級絕對不允許有早戀情況發(fā)生，如果被我發(fā)現(xiàn)，要么叫家長，要么出門右轉(zhuǎn)去其它的文科班?！?p> 本來還有幾個想要蠢蠢欲動的心此刻被震懾的不輕，然后，他們眼睜睜的沖著炮火行進的同學舉起了手，在一眾被暴風雨摧殘的左右搖晃的殘留著枯枝落葉的學生中達成了鶴立雞群之感，再望著他的臉，居然是學校里的“學神”——趙離。
他們腦海里刷刷刷發(fā)起了彈幕，“學神，你被綁架了就眨眨眼?！?p> “學神，你這是叛逆期到了嗎？”
“學神我敬你是個勇者?！?p> 至于這個稱號的由來則是因為此人在過去一年的大小月考或者大考當中穩(wěn)穩(wěn)的坐在了第一的寶座，只是一直沒搞懂，這么一個人才怎么沒有去理科班。
隔壁理科二班的老師正在沉默著學生，給他們展示了什么叫“開學第一課”，底下的人比一班要高上幾個幸福感。
班主任在上面跟剛經(jīng)歷了個“洗剪吹”似的，頭發(fā)翹的像是沒有來得及打理，也像是絲毫不在意自己的形象。
然后“如喪考妣”般的唉聲嘆氣，用商量的口吻詢問著下方的學生：“為什么趙離不來我這個班呢？是沒有個性的老師還是缺乏漂亮的班花，就沒有一點能夠把人吸引過來嗎？”
正在翻閱著手里英語詞典的溫瑾瑜在心里回答了一聲：“班花的吸引力確實沒有李辭高?！?p> 二班的班主任見沒有人搭理他，內(nèi)心更加惆悵了，他之前還專門找趙離談過去他班里，怎么就沒有成功呢？難道這個小娃娃被別的班的班花給帶走了？
再掃視一圈班里的學生，他愈發(fā)篤定自己找到的原因，嘆的氣更加綿延。
文科一班的學生頭垂的更低了，簡直恨不得重新進行文理分班，這老師實在是太壓抑了。
班主任認識這名學生，所以問了句：“有什么問題嗎？”愛發(fā)問的學生不會有太多的尖銳感。
“有?！壁w離站了起來：“男女之間正常的詢問問題不會叫家長吧?！比绻B這都要找的話，他媽媽言惜可能得住在學校里隨時等候老師的傳召了。
因為在接下來的兩年中，他和小辭的交集不會少，但是他答應了小丫頭在畢業(yè)前不會確認關系。
小辭見到他這樣問大致猜到了他進行問題交談的人是誰，被老師這副模樣一唬，頭腦一熱就快速寫了一張紙條：低調(diào)。
然后左手輕輕揪了下他的下擺，右手沒有停留的把這兩個字推到他的面前。
老師只是看著趙離身邊的姑娘突然間將腦袋轉(zhuǎn)到他的那邊，然后趙離就低垂著腦袋，不知道在想什么，只剩下一簇頭發(fā)對著他。
而這個姑娘也不陌生，是全校前十名，每一次考完試之后學校的公告欄都會換上一次，把成績前十的學生照片貼出來，之后用玻璃板隔絕，隨后在照片下面寫上名字和班級。
按照之前兩人所處的班級，應該不是一起的，所以趙離這一系列的動作應該有一些貓膩。
最后在同學們錯愕的眼神之下走下講臺，而目的地正是趙離的座位。
林陌梓
晚安 2020，你好。