鄭寰按照約定，來到了波士頓城市公園的第十三排長椅旁邊，凱爾已經(jīng)在這里等候多時了。
鄭寰見到凱爾，他心情澎湃——凱爾的信息讓鄭寰找到了致富的訣竅。鄭寰現(xiàn)在是實際的合伙人了。
他坐到男孩身邊，說：“小孩，我謝謝你。你讓我取得了現(xiàn)在的成功。”
男孩害羞地低下頭，他說：“是嗎？先生，真是太好了。”
鄭寰做出一個微笑，他翻閱著男孩的筆記本問：“小孩，你的功課學(xué)到什么程度了？”
男孩指著課本說：“我現(xiàn)在會算加法和減法了?！?p> 鄭寰感慨了一聲，在21世紀這是小學(xué)生的功課，可是在18世紀，這樣的計算題已經(jīng)不是一般人能夠理解的了。鄭寰指著筆記本說：“來，孩子，看著我的手。”
鄭寰先寫出一道乘法題目，然后手動計算。男孩的眼睛瞪得好大，他小心地拿起鉛筆，笨拙地模仿著。半小時才能做一道乘法題。
鄭寰在一邊觀察著男孩，他忽然問：“凱爾，我很好奇，你為什么要學(xué)數(shù)學(xué)？”
男孩鄭重地說：“我學(xué)習(xí)是為了成為會計，成為會計是為了出人頭地，”
“……會計的工資是工人的十倍，只有成為會計，我才能讓我的家庭過上體面的生活?！蹦泻⒄f。
鄭寰微笑著說：“好，有志氣?？磥砦覀兒苡泄餐c嘛。”他繼續(xù)教他數(shù)學(xué)。
本來約定半小時結(jié)束的課程，他們多延長了一倍時間。十點的鐘聲響起了，男孩依依不舍地離開了公園，就在這時，鄭寰開口問：“孩子，你怎么想到來這里學(xué)習(xí)的？是因為公園環(huán)境好嗎？”
男孩遲疑了一下才說：“先生，公園里有路燈，我晚上也可以看書。”
鄭寰聽了這句話，有些震驚。他沒有想到男孩居然要借公園的路燈看書。不過震驚歸震驚，鄭寰還是回到了家中。他需要關(guān)心的事情太多了，他不可能照顧好男孩的一切。
鄭寰回到家中，莉莉婭正在研究指磁鐵，她把磁鐵吊在半空，在磁鐵中央放上一個小鏡子，然后在另一處放上另一塊磁鐵，開始做什么奇怪的實驗。
莉莉婭見到鄭寰回來，她禮貌地一笑。鄭寰坐在沙發(fā)上，女仆端來了晚上的甜食。鄭寰對莉莉婭說：“莉莉婭小姐，我告訴你一個好消息，我現(xiàn)在賺錢了，你一定不知道我怎么賺錢的?！?p> “是嗎？皈依者，你可不要耽誤我們獵魔的主業(yè)?！崩蚶驄I在實驗室里說。
鄭寰說：“你想不到吧，我想辦法讓童工代替成年人工作，這樣相同的工作量，我能省下一成的工資。耶穌會名下有12座工坊，每座工坊每周有15英鎊的毛利，而我能再壓榨出3英鎊出來。一年后我就能為你買一輛馬車了?！?p> 莉莉婭停下了實驗室里的活，她轉(zhuǎn)身對鄭寰說：“恭喜你，瑞文先生。可是你不覺得雇傭童工不道德嗎？”
她繼續(xù)說：“如果沒人雇傭童工，孩子們就能有時間學(xué)習(xí)。他們長大后能做更好的工作?？墒悄愎蛡蛄怂麄?，他們就沒時間學(xué)習(xí)了?！?p> 鄭寰攤開手：“這是市場決定的，莉莉婭。我不雇傭童工，別人也會雇傭。如果我想成功，我只能這么做?！?p> 莉莉婭說：“是的，先生?？墒沁@樣一來，你和其他人又有什么區(qū)別呢？”
莉莉婭這句話給了鄭寰一記重拳。他以為莉莉婭會為自己感到高興，可是莉莉婭卻根本不喜歡自己這么做。她出身于富貴之家，卻討厭別人經(jīng)營賺錢。鄭寰對此感到不可思議。
盡管如此，鄭寰依然沒有改變自己的決心。他有個宏偉的計劃，他要利用21世紀的數(shù)學(xué)知識，在18世紀建立一個財富帝國。
鄭寰繼續(xù)著自己的創(chuàng)造，他對伍德提出了一個又一個的建議。這些建議具有魔力一般，把工坊的效益提高了三成。所有人都私下說，鄭寰懂得一些詭異的魔法。
1752年的4月中旬，伍德先生找到了鄭寰?！拔野涯愕臉?gòu)想告訴了本杰明-富蘭克林。富蘭克林先生對你的創(chuàng)造力很震驚。富蘭克林有封信件讓我轉(zhuǎn)交給你?！?p> 鄭寰拿走了這份信，信的外面封上了耶穌會的蠟印，這意味著沒有其他人看過他。鄭寰收起信件，回到了家中，他高興得差點跳起來。
富蘭克林告訴自己，他很欽佩自己的才能。他知道席勒修士想要自己成為耶穌會的武器，但是富蘭克林和席勒都是“主教”職階，富蘭克林可以保證席勒無法這么做。作為回報，鄭寰要協(xié)助富蘭克林經(jīng)營產(chǎn)業(yè)。
自己終于不用上戰(zhàn)場了，鄭寰松口氣。他是個21世紀的成年人，他深知生命的可貴。他并不珍惜別人的生命，而是珍惜自己的。所以他之所以拒絕稱為超級士兵，只是怕自己喪命而已。
他看完信后，把信投入火爐，他親眼看著信件被燒掉，才離開廚房。
鄭寰之后的工作非常簡單，無數(shù)的人手向他報告商業(yè)數(shù)據(jù)，而他則負責(zé)從數(shù)據(jù)中提取有用的規(guī)律，然后改良經(jīng)營手段。數(shù)學(xué)的力量讓一個技術(shù)落后的工坊充滿了效率和活力。鄭寰意氣風(fēng)發(fā)地工作，他賬戶上的錢也越來越多。
鄭寰唯一的遺憾，是沒法再教凱爾數(shù)學(xué)。凱爾是個聰明的孩子，鄭寰本來想幫他一把，可是他沒機會見到凱爾。他讓助理送給凱爾一套數(shù)學(xué)練習(xí)冊，之后他就淡忘了男孩。偶爾他想到男孩，鄭祝愿他成為一名會計。
一天，鄭寰檢索著數(shù)據(jù)，他忽然計算出一個漏洞。鄭寰憤怒起來了，他大吼著：“見鬼，有工人偷懶。”
伍德在辦公室對面看著他，他走近鄭寰：“馬修，怎么回事？”
鄭寰說：“4號工坊的效率低于其他工坊，這已經(jīng)不是一天兩天了。他們之中有人偷懶，我們必須去調(diào)查一下。”
伍德聽了說：“你說得對，我們中午的時候去看一看吧?！?p> 中午很快就到了，他們來到4號工坊，另鄭寰意外的是，4號工坊就是凱文待的工坊，鄭寰有種不好的預(yù)感。
鄭寰和伍德走近工坊，他們召集了員工。伍德嚴肅地說：“各位，你們之中竟然有人偷懶。我們的馬修先生早就知道了一切。你們之中誰偷懶了？”
工人們低下頭，沒有一個人說話。這時候一個工人站出來，說：“先生，非常抱歉，是我偷懶了?！?p> 伍德先生剛要訓(xùn)斥他，另一個工人站出來，說：“抱歉，是我偷懶?！?p> 接下來，幾乎所有人都宣稱自己偷懶。
伍德和鄭寰面面相覷，伍德說：“年輕人，我也是白手起家的。我告訴你們，偷懶不是問題，知錯不改才是?！?p> 鄭寰忽然打斷了伍德，他發(fā)現(xiàn)了事情的不對勁，工坊少了一個人。
鄭寰問其他人：“4號工坊少了一個人。怎么回事?”
伍德這時候才反應(yīng)過來：“原來如此，先生們。4號工坊效率那么低，原來是少一個人呀。這可是大問題，各位。沒有人可以不干活白拿錢。誰告訴我，那個人去哪里了？”
工人們都低下頭，不說話。鄭寰掃視著工人的臉龐，他突然想到了什么：“沒來上班的那個人是凱文嗎？”
氣氛頓時凝固了。工人們的臉色都不太好。鄭寰有些激動，他問工人們：“各位，凱文怎么樣了？”
沒有人說話，房間里仿佛進入了冬天。鄭寰繼續(xù)問：“我今天來不是來懲罰大家來，我就是為了搞清楚問題。誰告訴我，凱文怎么樣了？”
“他是個刻苦的小孩子。他白天努力工作，晚上認真學(xué)習(xí)。然后他體力不支，染上了傳染病。”一個工人終于開口，說出了真相。