“所以，同學(xué)們。先練好基礎(chǔ)才是最關(guān)鍵的，學(xué)校的比武場每天晚上六點就會開門，一直到十一點才關(guān)門，大家平時多去練習(xí)一下，練習(xí)一下判斷力和靈氣運轉(zhuǎn)的速度?！?p> 眾學(xué)生點了點頭。
方淮則疑惑了，比武場是個什么地方，之前沒聽說過……
沒聽說過也正常，畢竟他也沒來幾天……
眼鏡很智能的開始為他答疑解惑：“在高考中，晉升步驟決定能否順利進(jìn)入大學(xué)，而武考則決定著能進(jìn)入哪所大學(xué)，所以，武考是非常關(guān)鍵的，每所學(xué)校都設(shè)有比武場供大家訓(xùn)練。
斗法挑戰(zhàn)的同學(xué)一般在沒有老師的監(jiān)督下都必須得去比武場才可以開打，比武場中一直有老師坐鎮(zhèn)，所以不會出現(xiàn)生命危險。
為了激勵大家，在比武場里有個規(guī)矩，只要你身處于比武場的大廳內(nèi)，任何人向你挑戰(zhàn)，你都必須接受。”
這規(guī)矩可真是強(qiáng)勢……
方淮對于武考其實一直都有點疑惑。
光雙慶市就那么多學(xué)生，更別說整個渝州了，武考就是比試斗法，這么多人難道挨個比？
眼鏡：“每年武考都會歷時一周，在第一個關(guān)卡和第二個關(guān)卡跟是一種飼養(yǎng)的妖獸比試。
勝利者晉級，第一關(guān)失敗者被掃入三本大學(xué)，第二輪失敗者被掃入二本大學(xué)，這兩輪用一天就可以完成，上午一場，下午一場，如此一來剩不了幾個人了。
剩下的學(xué)生就是上重本線的，他們采取抽簽方式?jīng)Q定，兩兩比試，剩下的勝利者與勝利者之間比試，失敗者與失敗者比試，最后產(chǎn)生排名?！?p> 真他媽復(fù)雜！
人這么多能比得過來嗎？
眼鏡：“重本名額本來就只有四千多個。”
這他媽還能控制？萬一某一年學(xué)生的綜合素質(zhì)比較強(qiáng)，人多了怎么辦？
眼鏡：“為了防止這種情況，武考一般都很難，每年高考，真正能上重本線的實際都只有三千接近四千這個樣子。”
這么難，那得是什么樣的妖獸?。?p> 眼鏡：“妖獸來自第二域和第一域交界處的九層塔，是人工飼養(yǎng)的，但由于這些東西防御力都比較強(qiáng)，打敗他們還是有些難的。
所以你們也不用打敗，只要在五分鐘之內(nèi)不輸就行，到考試的時候，身上都會貼著特質(zhì)符的，受到致命攻擊會被傳送出考場，在你們學(xué)校的比武場就有六只這樣的妖獸，你感興趣的話可以去看看。”
方淮暗自點了點頭，只是這第二域又是什么？
通過之前古跡博物館的經(jīng)歷，方淮已經(jīng)初步了解到了關(guān)于第一域和第三域。
眼鏡又開始了它的講解：“每個州都有三個域，第一域是人類居住的城鎮(zhèn)，是非常安全的地方；第二域是妖獸生活的地方，相對危險；第三域是非常神秘，存在不知名危險的地方?！?p> 方淮算是明白一點了，合著這個世界除了城鎮(zhèn)以為到處都充滿危險唄！
……
異術(shù)運用課剩下的時間里，余老師又講解了許多關(guān)于水系法術(shù)的知識，方淮聽得很認(rèn)真，結(jié)合腦中七彩大佬留下的東西，這對他幫助很大。
下課之后，余老師把方淮叫了過去。
“方淮，你修為倒退得這么厲害，有什么打算嗎？”
非常開門見山的問題，余老師這種關(guān)心學(xué)生態(tài)度讓方淮頗為感動。
“我想著，現(xiàn)在距離高考就只有三個月了，我的修為就只有筑基初期，只能努力拼一拼了，萬一高考的時候成功晉升了，就一路莽下去，要不然只能參加明年高考了?！?p> “晉升這種事情你也別太急功近利了，想晉升到出竅期怎么也得有筑基后期的修為，如果像肖河那樣的筑基大圓滿，那就基本上十拿九穩(wěn)了，現(xiàn)在只剩三個月了，你可能最多就到達(dá)筑基中期，強(qiáng)行突破會存在很大的風(fēng)險?！?p> 方淮點了點頭。
余老師想了想，又道：“不過你也不用太沮喪了，修為倒退并不一定就是壞事，這是會有兩種情況的，一種是被外力傷了根基，經(jīng)脈本身已經(jīng)無法容納大量靈氣了，這種情況的人就像一個漏斗，再怎么修煉，修為也不會提升了?！?p> “第二種是在沒傷到根基的情況下修為倒退，這種情況下，修煉速度反倒會提升，尤其是在突破瓶頸的過程中，幾乎不會遇到什么太大的困難，而且這種得來的修為甚至?xí)€(wěn)固一些，我看你就屬于這種情況，或許等你明年去參加高考的時候，靈氣運轉(zhuǎn)的速度比肖河還快?！?p> 這不是方淮第一次聽到這種說法了，班主任是這么說的，在星網(wǎng)里的時候，潛意識是這么說的，現(xiàn)在連余老師都這么說。
既然修為倒退這么好……
“那余老師，如果修為倒退之后會加快修煉速度，為什么不都用這種方式修煉？”
余老師笑了：“哪那么容易，修為倒退這種事情，十個里面有九個都會傷了根基，這根本不是人為能操控的?！?p> 方淮也笑了：“這么說起來，修為倒退對我而言也是一個機(jī)緣了?！?p> “能這么想最好，所以你也別太沮喪。塞翁失馬，焉知非福?！?p> 方淮真誠地點了點頭：“謝謝老師！”
余老師見方淮這個樣子很滿意，轉(zhuǎn)而又道：“有空多去去比武場，修為只是衡量經(jīng)脈中靈氣的儲存量的一個標(biāo)準(zhǔn)，你的修為是從筑基后期掉下去的，靈氣運轉(zhuǎn)的速度不會下降，法術(shù)之類的都可以使用，只要做到靈氣耗盡之前速戰(zhàn)速決就行，越階挑戰(zhàn)對你的判斷力和靈氣運轉(zhuǎn)的靈活度都有非常大的好處?！?p> 這說法和潛意識告訴他的就很像了。
余老師是真的為他好，方淮重重地點頭：“好！謝謝老師！”
“嗯，加油！”
……
方淮所在的學(xué)?！p慶市第十一中學(xué)，這是一所市重點學(xué)校，每年高考的重本上線率都是極高的。
所以，在方淮的學(xué)校里，對于武考的第一二關(guān)卡的訓(xùn)練強(qiáng)度并沒有第三關(guān)的雙人對練模式高。
想想也是，在方淮本身的世界里，他們當(dāng)年高考的時候，學(xué)校一共一千多人，九百多個上重本線的。
方淮覺得，日常去比武場做練習(xí)應(yīng)該被提上日程了。
………
，??