九十三 回學(xué)校

　　一本的宿舍就是大點(diǎn)，其他也沒(méi)什么特別，也是上面是床下面是書(shū)桌，這種比上下鋪好多了。

　　兩人晚上聊著聊著睡著了，余隆也問(wèn)了一個(gè)很通俗的問(wèn)題，他問(wèn)鄒凡以后要做什么工作，鄒凡說(shuō)這問(wèn)題很無(wú)聊，讀什么專業(yè)畢業(yè)后就干哪行唄，難道還去創(chuàng)業(yè)不成？

　　說(shuō)起創(chuàng)業(yè)，現(xiàn)在學(xué)校大力支持，有一個(gè)專門(mén)搞這個(gè)的部門(mén)，叫創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)部。學(xué)校老師也大力宣傳支持，有時(shí)會(huì)開(kāi)有關(guān)創(chuàng)業(yè)之類的會(huì)，還必須去，要清人數(shù)。

　　學(xué)校巴不得學(xué)生們?nèi)巳巳?chuàng)業(yè)，不過(guò)要都去創(chuàng)業(yè)，這專業(yè)不就白學(xué)了，學(xué)土木工程的去搞APP軟件研發(fā)，學(xué)會(huì)計(jì)的去搞社交網(wǎng)站，反正同志們創(chuàng)業(yè)的方向都大同小異，跟手機(jī)跟互聯(lián)網(wǎng)是緊密相關(guān)的，總之是高大上的，沒(méi)有愿意去搞實(shí)業(yè)，想想也是，實(shí)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)大來(lái)錢(qián)慢，傻子才去呢。

　　創(chuàng)業(yè)雖好，但人人都適合創(chuàng)業(yè)嗎，創(chuàng)業(yè)的成本很高，成功了固然好，但成功的幾率有多高大家心知肚明。那么失敗呢，失敗了的代價(jià)可不低。

　　學(xué)校大力宣傳創(chuàng)業(yè)多么多么好，說(shuō)學(xué)生們要有夢(mèng)想要勇于創(chuàng)新敢于創(chuàng)業(yè)，對(duì)創(chuàng)業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)卻只字不提，好像創(chuàng)業(yè)百利而無(wú)一害似的。

　　學(xué)校愛(ài)拿著雞毛當(dāng)令箭，喜歡搞些活動(dòng)討好上面，學(xué)校里面的學(xué)生會(huì)更甚。

　　學(xué)校說(shuō)要學(xué)習(xí)某軟件上的某先進(jìn)事例某精神，要求自愿學(xué)習(xí)，當(dāng)然不能一個(gè)班一個(gè)人也不學(xué)。

　　到了學(xué)校某組織部那兒，要求班上每個(gè)人都要看，看完還要截圖發(fā)給他們，以好檢查是否學(xué)習(xí)。

　　那個(gè)軟件上的學(xué)習(xí)是先看視頻，然后答題，答完后會(huì)出現(xiàn)已學(xué)習(xí)的狀態(tài)，學(xué)生們要做的就是把已學(xué)習(xí)的狀態(tài)截圖上傳。

　　同學(xué)們以為是學(xué)校強(qiáng)制要求學(xué)習(xí)，結(jié)果卻是某組織部這個(gè)學(xué)生會(huì)搞的鬼，為了自己這個(gè)部長(zhǎng)的前途和某些利益，私自擅用職權(quán)亂搞。然而學(xué)生們是不會(huì)知道的，他們以為是學(xué)校強(qiáng)制要求的，所以都會(huì)罵學(xué)校。

　　這傷害了學(xué)生們對(duì)學(xué)校的感情，學(xué)校和學(xué)生兩方蒙在鼓里，結(jié)果某學(xué)生會(huì)卻暗自撈好處。

　　一些活動(dòng)也是這樣，要求自愿去觀看結(jié)果強(qiáng)制人人都去當(dāng)觀眾，還要簽到，出入口都還派人守著不準(zhǔn)出去，實(shí)在好笑。

　　能把學(xué)生會(huì)這個(gè)無(wú)實(shí)權(quán)的組織運(yùn)用的淋漓盡致，也是學(xué)生會(huì)干部們的功勞。

　　鄒凡反問(wèn)余隆今后要干什么，他說(shuō)要?jiǎng)?chuàng)業(yè)！

　　鄒凡一驚，問(wèn)創(chuàng)哪個(gè)業(yè)。

　　余隆說(shuō)，不知道。反正以后要去創(chuàng)業(yè)。

　　鄒凡笑他你連一個(gè)方向也沒(méi)有怎么創(chuàng)業(yè)。

　　余隆說(shuō)以后再說(shuō)唄。

　　鄒凡勸他，“你一本畢業(yè)應(yīng)該很好找工作吧，找的也是好工作，安穩(wěn)工作也挺好的?！?p>　　“不好找，不是985、211，工作都找不到好的?！?p>　　“你這樣說(shuō)那我這個(gè)專科生還活不活了？”

　　“不一樣的?！?p>　　鄒凡無(wú)語(yǔ)，不想再談?wù)撨@個(gè)話題，找了另一話題談?wù)摗?p>　　鄒凡與余隆告別后坐車回到相對(duì)簡(jiǎn)陋的專科學(xué)校，踏入校門(mén)，鄒凡覺(jué)得一股親切感迎面而來(lái)，別人的學(xué)校再好那也是別人的，還是自己的學(xué)校好。

　　路上有很多學(xué)生拖著行李箱，鄒凡想室友們估計(jì)都來(lái)了吧，后天就開(kāi)學(xué)了。