第二天。
其實這些天里，唐閑不止是在教導(dǎo)唐小九學(xué)習(xí)人類的知識，還在教導(dǎo)唐小九克服一些狐貍才有的習(xí)性。比如對雙相蘭的喜歡。
盡可能的，唐閑希望唐小九能夠在半人半狐上，傾斜向人類。故而在教材上，除了人類的一些行為學(xué)，唐閑還特意找了石文斌的《狐學(xué)》。
曾幾何時，唐閑一直以為石文斌就是唐小九的生父，畢竟除了自己，還能有這么深入了解狐貍的人，的確很匪夷所思。
只是時...
第二天。
其實這些天里，唐閑不止是在教導(dǎo)唐小九學(xué)習(xí)人類的知識，還在教導(dǎo)唐小九克服一些狐貍才有的習(xí)性。比如對雙相蘭的喜歡。
盡可能的，唐閑希望唐小九能夠在半人半狐上，傾斜向人類。故而在教材上，除了人類的一些行為學(xué)，唐閑還特意找了石文斌的《狐學(xué)》。
曾幾何時，唐閑一直以為石文斌就是唐小九的生父，畢竟除了自己，還能有這么深入了解狐貍的人，的確很匪夷所思。
只是時...