來到學(xué)校，正好響起上午最后一節(jié)課的上課鈴。
桑紀(jì)看到綜合樓底下的辦公室時(shí)，心里微微一慌，不禁加快了腳步，生怕陳家良從里面沖出來，不分青紅皂白又一頓教訓(xùn)。
換做以前，陳家良最多也是口頭說說，而現(xiàn)在動(dòng)不動(dòng)就搞體罰。
如果再這樣惡化下去，可能不會(huì)再想要來學(xué)校上課了，桑紀(jì)想。
“林老師。”
走上教學(xué)樓時(shí)，正好遇到去七班上課的林老師，桑紀(jì)邁著小短腿追上去，甜甜地喚了聲。
林老師轉(zhuǎn)過頭回以一笑，目光掃了眼她身后背著的書包，“你再落下幾節(jié)課，可就跟不上了?！?p> 桑紀(jì)撓了撓頭，“我會(huì)努力的?！?p> “好！”走到四樓，林老師停下腳步，單手握住桑紀(jì)的肩膀，“準(zhǔn)備期中考了，希望你能考個(gè)有進(jìn)步的成績給我看看。”
“嗯?！?p> 桑紀(jì)應(yīng)了聲和林老師一起走進(jìn)教室。
李嘉恩在桑紀(jì)進(jìn)入教室那一刻，抬起了頭注視著她。
弱弱地叫著她的名字：“桑紀(jì)……”
李嘉恩是桑紀(jì)認(rèn)為的好朋友，而這一次在桑紀(jì)的意識里是背叛，不想同李嘉恩講話甚至想要躲避她。
桑紀(jì)沒有看李嘉恩一眼，也沒有搭理她。
已經(jīng)開始上課了，她拿出書本目不轉(zhuǎn)睛地盯著黑板聽講。
“桑紀(jì)，對不起?！崩罴味髯允贾两K都是偏著頭看著她。
林老師敲了敲黑板，寫下一道題目：“已知X-B（n，1／2），Y-B（n，1／3）且EX＝15，求EY的數(shù)值。”
她放下粉筆，掃視著底下的學(xué)生，最后目光落在桑紀(jì)身上：“五分鐘后，抽一名同學(xué)上來寫答案?！?p> 自從那天被徐嘉沐補(bǔ)過課后，桑紀(jì)就覺得數(shù)學(xué)題其實(shí)也不是很難，翻著課本代入公式思考了兩分鐘，便在草稿本上寫下答案。
在同學(xué)們之間來回穿梭的林老師恰好走到桑紀(jì)身后，見她的解題思路很清晰，停下腳步看了三十秒，而后點(diǎn)著頭走回講臺。
五分鐘后，林老師抽同學(xué)時(shí)，桑紀(jì)有種會(huì)被選中的感覺。
果然，桑紀(jì)被點(diǎn)名了。
連本子都沒拿，直接走上講臺拾起粉筆，在黑板上寫著解析。
由公式EX＝np得，
np＝15，p＝1／2，則n＝30
EY＝1／3n
EY＝10
“好?！绷掷蠋熢谏＜o(jì)寫完后接過粉筆做點(diǎn)評。
而后還補(bǔ)了句：“桑紀(jì)的進(jìn)步很大，這點(diǎn)希望同學(xué)們多多學(xué)習(xí)?！?p> “切，這題那么簡單，換誰都會(huì)做吧！”
桑紀(jì)回到座位上，聽到王晨不屑的話語，抬了抬眼皮，翻到下一個(gè)知識點(diǎn)。
“哇噻，桑紀(jì)你好厲害??！”李嘉恩語氣驚訝的夸贊著。
桑紀(jì)依舊淡漠，翻著書動(dòng)著筆沒有回復(fù)。
過了五秒，李嘉恩才反應(yīng)過來，愣愣地看了桑紀(jì)一眼匆匆回過頭，似乎剛剛說那話的人不是她。
——
李嘉恩喜歡桑紀(jì)，但更喜歡蘇元。
她想幫蘇元追到喜歡的人，但不知道這會(huì)傷害桑紀(jì)，并且會(huì)影響她們之間的友情。
自小樹林的意外后，兩人逐漸的疏離，變成現(xiàn)在的互相不理睬。
星荷大人
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