第三十一章 意料之外的“交談”

　　上午的訓(xùn)練其實(shí)比較“輕松愉快”，陳辰只打了五拳，也就相當(dāng)于每個(gè)人看四遍，親身體會(huì)過(guò)一遍。那些體質(zhì)只有十四級(jí)的學(xué)生，也就是跟著走了個(gè)過(guò)場(chǎng)。此刻全都在角落里瑟縮著身子。

　　值得一提的是，有兩個(gè)學(xué)員被嚇暈了.......

　　陳辰看了看腕表，已經(jīng)到下課時(shí)間了，畢竟剛剛過(guò)大廳的時(shí)候耽誤了不少時(shí)間。

　　“那就到這吧，兩天后，你們五個(gè)來(lái)這，我會(huì)教導(dǎo)你們另一門格斗技，這兩天的時(shí)間你們就自己練習(xí)吧，如果什么都體會(huì)不到，也就不必來(lái)這了。其余的人，回去繼續(xù)訓(xùn)練，等你們突破到15級(jí)，我再考核你們！”

　　身后的幾人像小雞吃米般飛快點(diǎn)了點(diǎn)頭，奇恩和凱雖然不在其列，也是很和諧地跟學(xué)員們站成一排。

　　陳辰很強(qiáng)，而且很具威脅性，有這樣的一個(gè)老師，他們很幸運(yùn)也很不幸。

　　至于陳辰布置的練習(xí)要求，沒(méi)有人敢在這上面提出異議，哪怕陳辰說(shuō)的概念很是模糊。

　　體會(huì)到什么......對(duì)于格斗技這種東西，是需要下苦功的，不可能有那種一朝頓悟的情況，也不會(huì)出現(xiàn)啪啦一下子，整個(gè)人都進(jìn)化了那種......

　　所以陳辰僅僅是想借此逼迫他們下苦功而已，“布置一個(gè)不可能完成的任務(wù)，這幫“新兵”們就不會(huì)因?yàn)槿〉贸煽?jī)而沾沾自喜，或者松懈下來(lái)”，這一點(diǎn)可是陳辰帶兵時(shí)總結(jié)出的秘笈。

　　食堂中，站在教職工窗口等著打飯的陳辰，忽然生出一種被注視的感覺。

　　循著感應(yīng)望去，只見一個(gè)穿著黑紫色正裝的女性教員慌忙扭過(guò)頭去。穿著+性別+職業(yè)，這就是陳辰習(xí)慣上對(duì)別人的定義，如果再添一個(gè)形容詞的話，應(yīng)該是弱小而不是美麗.......

　　陳辰有些不解的搖搖頭，確實(shí)他認(rèn)識(shí)那個(gè)女教員——徐婉靈，和他一起乘坐星艦然后一起入職的人。但也僅限于此，陳辰?jīng)]有調(diào)查無(wú)關(guān)人的習(xí)慣。

　　刷......那種被注視的感覺再次浮現(xiàn)，正端著盤子打菜的陳辰身子一僵。

　　這女人，到底在搞什么，明明沒(méi)有任何敵意，卻時(shí)不時(shí)的打量，這算是試探嗎？

　　“你好，陳辰教員，我想和你談一下，能一起吃個(gè)飯嗎？”

　　細(xì)若蚊足的聲音響在耳側(cè)，如果不是陳辰聽力足夠好，他真不一定能聽見。再扭頭望去，徐婉靈還站在三米開外，雪白的齒痕微露...那是在自言自語(yǔ)嗎？

　　這女人竟然在提前練習(xí)怎么和陳辰打招呼！

　　“你...你好，陳辰教員，我...我想和你談一下，如果你不忙的話，能一起...一起吃個(gè)飯嗎？”

　　陳辰的眼皮耷拉了下，不出意料的緊張，徐婉靈肯定很少和同年齡的異性說(shuō)話。（陳辰也很少和同齡異性說(shuō)話，但他從不緊張...陳辰眼里，死人和活人的概念區(qū)分比性別概念區(qū)分更重要）

　　“那就到窗口那邊，徐教員，我?guī)湍隳孟卤P子吧，你的手一直在抖?！?p>　　“謝...謝！”

　　徐婉靈的臉上滿是緊張的紅暈，真是太尷尬了，這種莫名的緊張，她自己都不知道為什么。

　　“有什么事情直說(shuō)吧，我習(xí)慣一個(gè)人吃飯，說(shuō)完后，我另找地方坐。”

　　“啊，好好的，陳教員，就是關(guān)于學(xué)生意見，我想和你反映下，你對(duì)孩子們是不是太苛刻了？”

　　徐婉靈目前帶著五個(gè)班的理論課，三個(gè)A班加B1和B2班，B1班的課在周四。之前一直劣名在外的學(xué)生，上她的課簡(jiǎn)直乖巧到......

　　用學(xué)生的一句話來(lái)說(shuō)，“徐老師，除了體能課以外，其余的課簡(jiǎn)直是在度假，而您的課根本就是天堂！”說(shuō)這話的時(shí)候，所有的男生都拼命地點(diǎn)頭，唯一的女生已經(jīng)“激動(dòng)地”哭起來(lái)。

　　一開始的時(shí)候，徐婉靈還是開導(dǎo)勸解他們，說(shuō)嚴(yán)師益友，老師要求嚴(yán)厲也是為了學(xué)生們的前途著想。

　　可近一個(gè)月過(guò)去了，每當(dāng)徐婉靈到B1班授課時(shí)，還總是臨近上課前幾分鐘，學(xué)生才三三兩兩的“爬”進(jìn)教室?？粗鴮W(xué)生們臉上掛著疲憊的笑容問(wèn)老師好的時(shí)候，徐婉靈的心深受觸動(dòng)。

　　所以，她覺得自己很有必要，替學(xué)生們和陳辰談一談，身為教員，必須把學(xué)生們的事情放在心上。

　　“陳辰教員，請(qǐng)你適當(dāng)反思下自己的授課方法，他們還只是孩子!一直進(jìn)行高強(qiáng)度的訓(xùn)練，學(xué)生們的身體怎么可能吃得消？”

　　徐婉靈瞪起大大的眼睛直視陳辰，眸子里的色彩既有緊張也有期待，“反思”、“孩子”這兩個(gè)詞，語(yǔ)氣被她咬得很重。

　　“不是一個(gè)可以輕易妥協(xié)的人——”

　　陳辰的手指有律地敲著桌面，心里面重新給徐婉靈下了定義。徐婉靈的性格并不像表面那么柔弱，相反意志十分堅(jiān)定，從她放棄前往帝星，毅然決然地回伽南星支教就可見一斑。

　　“他們，有沒(méi)有不寫作業(yè)，就是耽誤你的課程了嗎？”

　　“沒(méi)有，他們非常乖巧，對(duì)待課程和作業(yè)都很認(rèn)真，他們是我?guī)У膶W(xué)生里最用心的?！?p>　　“那就好，既然他們能夠堅(jiān)持，你何必早早地替他們說(shuō)放棄？”

　　“什么——什么？我不是這個(gè)意思——”

　　陳辰的話讓她有些猝不及防，下意識(shí)地反駁。

　　徐婉靈猛地一怔...等等“放棄”，似乎這般飽受煎熬的學(xué)生們，從未有提到過(guò)“放棄”二字，這次談話完全是出于自己的心意。

　　“除了最開始的那堂課，我再?zèng)]脅迫過(guò)任何人們。我也不會(huì)替他們?nèi)魏稳俗鋈魏螞Q定，堅(jiān)持或者放棄都是學(xué)生們的念頭，這個(gè)念頭通也好、不通也好，與我無(wú)關(guān)，與其他人無(wú)關(guān)?！?p>　　“我，我——”徐婉靈靜坐在椅子上，著迷地想著陳辰剛說(shuō)的話。

　　陳辰看了看腕表，端起盤子另找地方坐，臨走之前他把一雙筷子遞到徐婉靈手上，后者下意識(shí)地接過(guò)，并且呆愣的吃起來(lái)。

　　“我...我想明白了，你說(shuō)的——”

　　半個(gè)小時(shí)后，徐婉靈驚呼一聲，話說(shuō)到一半猛然反應(yīng)過(guò)來(lái)。她的眼前空無(wú)一人，盤子里的飯菜也“不翼而飛”。

　　“額，肚子好飽，我剛剛是...”察覺到周圍人異樣不解的目光，面薄的徐婉靈又臉紅起來(lái)，連忙送了餐盤，疾步離開了食堂。