第六十三章

　　姓石的這個(gè)男孩是一個(gè)非常讓我頭疼的孩子，曾經(jīng)一度要與我對(duì)打，班里沒有沒和他打過架的，而且一出手就特別狠。了解過家庭生活后才知道父母離異，一個(gè)不是他親爺爺?shù)臓敔攷е补懿涣怂?，極度的自卑自尊又缺愛。

　　這樣的一個(gè)孩子，肯定忍受不了別人對(duì)他的嘲笑，更忍受不了別人編著歌來嘲笑他是野孩子。

　　姓張的孩子心眼不壞，就是嘴巴比較賤賤的，愛去撩撥別人，當(dāng)天他唱的聲音最響，于是姓石的孩子就憋著股狠勁上去一陣猛抓。

　　事后我問姓張的孩子當(dāng)時(shí)為什么會(huì)吃虧，他看著我的眼睛，聲音小小的說：

　　當(dāng)時(shí)他突然撲上來我一下子蒙了。

　　那后面他抓你你怎么也沒還手？

　　因?yàn)槔蠋熌逃覀儾荒芎碗S便打架。

　　那你聽老師的話反而受傷了，你現(xiàn)在覺得是老師不讓打架對(duì)還是爸爸教的還手對(duì)？

　　孩子毫不猶豫的回答我：我還是聽老師的！

　　我摸摸他的頭，然后開始給他分析道理，半安慰半訓(xùn)斥。

　　接著又把打人的孩子叫出來依舊如此一翻。

　　因?yàn)槭录[得很大，我專門利用班會(huì)課的時(shí)間教育學(xué)生們。我看著挨打孩子臉上的抓印，心疼的對(duì)大家說：

　　老師告訴你們?nèi)魏螘r(shí)候用武力解決問題都是不對(duì)的，這句話你們要永遠(yuǎn)記住。但是你們更要記住的是，發(fā)生任何沖突的時(shí)候一定要在不還手的情況下保護(hù)好自己，不要被動(dòng)挨打。

　　比如小張同學(xué)可以選擇跑來辦公室，就算不跑來也一定要避開對(duì)方的傷害，或者努力握住對(duì)方的手腕。

　　然后接著班級(jí)有成立了一個(gè)監(jiān)督小組，由班里最高最壯的孩子組成，專門負(fù)責(zé)拉開日常打架的學(xué)生，并叮囑他們拉仗期間要先確保好自己的安全。

　　接著就此事和同學(xué)們共同探討同學(xué)之間產(chǎn)生沖突的幾點(diǎn)起因，同學(xué)們一起得出多半的原因是誤會(huì)，少部分是因?yàn)橹櫫R不尊重引起的。

　　我嚴(yán)肅的看著孩子們的臉，下了一個(gè)班規(guī)：

　　以后要再出現(xiàn)給人起外號(hào)嘲笑謾罵別人的情況，我就讓全班同學(xué)給你起外號(hào)，然后寫在白條上再貼你頭上，看誰還敢亂說話。

　　學(xué)生們被我逗的大笑一團(tuán)。當(dāng)然只是說出來嚇唬嚇唬他們的拉。

　　接著又把兩位同學(xué)叫到講臺(tái)前，用戒尺各敲了十下，殺雞給猴看，這場(chǎng)風(fēng)波才得以結(jié)束。

　　哎，本來吐槽老媽的，怎么寫著寫著跑到天邊去了。不過回憶完這一通又回憶起當(dāng)時(shí)在校時(shí)的辛苦與歡樂。

　　還記得當(dāng)時(shí)還一度因?yàn)樽约禾贻p怕教育不好孩子而整夜整夜的睡不著，哈哈，班主任的工作簡(jiǎn)直太難了，相當(dāng)于孩子的半個(gè)媽了，還得因材施教，不同性格的孩子不同的態(tài)度。

　　現(xiàn)在回想起來感覺自己好棒棒哦！

　　哈哈，還記得當(dāng)時(shí)因?yàn)橹v的太細(xì)完成不了教學(xué)進(jìn)度，經(jīng)常拿著書本眨著眼問孩子：

　　哎呀老師還沒還沒講完怎么辦？我們可不可以音樂課繼續(xù)呀？