讀書,她聽謝老師說了,“我們是新中國新社會,國家有義務教育法,保護每一個適齡兒童。”
造成她苦難的童年和窮和呆在農(nóng)村沒有關(guān)系,原因是父親造的孽,造成后媽,孃孃十分不待見她。
父親建筑工人,在湖南株洲修公路,和孃孃兩地分居。
和修路的村里某個女人有過關(guān)系,并生下的她。
她有親母,卻從來沒有在她生活中出現(xiàn)過。
和現(xiàn)在建筑單位成立項目部不同。
她父親那個時代的建筑單位,干活的全部都是自己的工人,一個工地隨隨便便就是幾百號男人。
她父親就是工地上負責開挖土石方的工人。
那個年代的建筑工人自栩自己是播種機,走到那里播到那里。
有工作有工資的建筑工人是當年窮鄉(xiāng)僻野的鄉(xiāng)村女人要找的好男人標準之一,可是相當一部分建筑工人老家里還有老婆孩子。
出事往往是等工地上的女人生出了小孩,許多事情才揭開鍋蓋。
女人一旦生了孩子,天生的母愛會使她們放棄一切,死心塌地想嫁給建筑工人。
生下孩子產(chǎn)生的‘親情’是在強迫中產(chǎn)生的,許多會和家里的原配鬧得不可開交。
這種事涉及到許多家庭,搞不好會讓許多建筑工人原配家庭妻離子散,進而影響到單位的穩(wěn)定。
為平息事態(tài),單位會介入安撫。一種情況是讓工人把工地生的孩子帶回老家,出錢讓工地女人改嫁;沒生孩子是單位直接把職工調(diào)走,遠離是非。
吳鳳就是被造孽的建筑工人帶回老家那一種情況。
父親本就是吳家寨里一孤兒,當年在鎮(zhèn)上當民兵。
民兵支援工程建設,父親得到機會進了建筑單位,工作的流動性質(zhì)常年在外。
把和外面女人生出來的吳鳳帶回老家,確確實實是父親在株洲那邊工地時做了對不起孃孃的事。
吳鳳作為一個時代產(chǎn)物,錯誤出生的孩子,還要交給孃孃,莫名其妙變成的后媽撫養(yǎng),孃孃的不舒服,仇恨可想而知。
可是那些仇恨和被迫生出來,像吳鳳這樣的孩子有什么關(guān)系呢?孩子是無辜的!
可是小小孩童無辜的申述又能靠誰呢!
所以她小時候,三四歲就開始干洗碗、洗衣服這些家務,剛明白事理就有一種很恐懼的心里。
如果那里干得不好就會被孃孃揪著頭發(fā),一下子從屋里甩到屋外去。
她也奇怪自己小時候怎么沒有被摔死或者缺胳膊少腿,命硬!
吳家寨里人都知道她是父親從外省工地帶回來的私生女,小小年紀在家里啥活都干,就像一個小大人。
如果沒有國家的義務教育法,沒有鎮(zhèn)里謝老師他們下到村寨的防輟學檢查,她怎么可能到鎮(zhèn)小學讀書吶?
如果不讀書,有學校老師的保護并學會自我保護,學到知識見世面,她怎會變成一個有文化有思想的人。
……
如果沒有書讀,她就只能默默干活,一無所知……
或許活到十二三歲,說不定被孃孃早早嫁給什么老男人,給人當媳婦,小小年紀懷孕流產(chǎn),或者又被什么折磨死掉……
這些都不是天方夜譚,也不是荒誕的想像,活在沒有愛和責任的家庭里,沒有任何人保護,這些就是苦難孩子最最現(xiàn)實的命運。
因為聽成人后,看到過一本敘利亞難民兒童贊恩的真實故事,直擊黎巴嫩底層民眾的生存。
贊恩和弟弟妹妹們沒有身份,也從未上過學,兒童時每天除了打零工和販賣手工果汁外,還不時受到父母的辱罵、毆打。
和吳鳳的童年一模一樣。
他們的父母為了幾只雞便拿11歲的妹妹強行賣給商販為妻,最后懷孕慘死,贊恩憤怒,拿起刀奔向兇手。
贊恩坐牢了,起訴父母生了他……
成人后的吳鳳看到這個真實的故事哭了。
若連給孩子一個正常的生存環(huán)境都沒有,連最基本的溫飽都無法解決,充斥著家暴、童工、拿孩子不當人,那么把孩子帶到這個世界來受苦的父母,與惡魔有何區(qū)別?
幸運的是,她出生在中國,不是敘利亞。
和贊恩一樣的童年在孃孃這里,雖然一樣沒有愛和責任,沒人保護。但是中國,義務教育法,還有學校的老師保護了她。
這是做中國人,即使家庭出生不好,遇到后媽虐待,也能被看到,被拯救的的幸運。
她還只是一個小女孩,孃孃要對付她的辦法原本有幾萬萬個??墒怯袑W校些老師給她撐腰,孃孃再罵再拿她當空氣也不能不讓她去上學。
孃孃再兇,再像個妖魔鬼怪,國家有收妖的人,這也是讀書能改變命運帶給她最初的感受,學校對她的保護。
這樣的被保護感,就算在學校被調(diào)皮的男生揪頭發(fā)、拉衣服……這些與她都是小兒科了。她兇起來,和學校男生對打,一點也不怕。
孃孃在那個家里依然可怕,但不再是以前那種得罪了,就是天塌下來的感覺,不再是!
吳鳳在孃孃那里憑苦命干活換來一口飯吃,再去學校讀書,就咧嘴自己給自己笑。
在家里當然不會進孃孃房間照鏡子,沒有新衣服穿,挖豬草時經(jīng)過村里小河邊,對著河水里的倒影笑。
這種出生的她,當然吃得了苦,從小就是苦,習慣了。
但是不習慣的是,村里居然有人關(guān)注她了。
以前她沒讀書,村里人大概只知道有她有這么一個人存在而已。
可她一讀書,在學校考試次次100分,老師的眼前一亮和其他家長的驚訝,這就引起了村里同樣有小孩讀書人家的注意。
她會讀書更引起了孃孃的不滿,又不想讓她去上學,越看她不順眼。
找茬動手打她,她也不求饒。但是這些事情又會傳出去,學校的謝老師和村里的干部回上門告知孃孃,違反義務教育政策家長先去坐牢。
這些警告讓孃孃有些無可奈何又氣惱。
因為她識字了,學習寫作,把孃孃虐待,拿她不當人暴打的這些事寫成作文交給謝老師。
對于充滿靈氣的小女孩,她想的是要好好生存,總得想辦法對付壞人。
靜水流長
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