一處密室內(nèi)，冬梅和動(dòng)情雙手被綁在身后，嘴巴上則是被靈力構(gòu)成的“膠帶”貼住，目的便是讓兩人安靜，以免被他人發(fā)現(xiàn)異常。
在風(fēng)神學(xué)員執(zhí)教多年來，春夏秋冬四位老師總是保持著一個(gè)優(yōu)良傳統(tǒng)—聚眾賭博，不對(duì)，是切磋國技。
麻將這種東西，就像是毒品一般，你只要沾上了，便再也無法自拔。就拿作者自身而言，自從學(xué)會(huì)了打麻將，那叫是打一次輸一次，輸一次打一次，每次眼看就要贏錢了，麻將局就結(jié)束了，我估計(jì)自己應(yīng)該和《賭俠》中的長牌王是一樣的體質(zhì)。每次必須要打他個(gè)三天三夜，才能夠賺他個(gè)盆缽滿體。
好像扯得有點(diǎn)遠(yuǎn)了，回歸春夏秋三名老師，為啥要簡稱呢，主要是我也忘了那三個(gè)老師叫啥了。哎，問世間配角為何物，直教人反復(fù)翻歷史章節(jié)，想想就是一把辛酸淚，我自己寫的書，自己反反復(fù)復(fù)不知道要翻多少遍，生怕自己前后內(nèi)容不對(duì)應(yīng)，而某些噴子倒好，看了沒幾眼，便直接將我的心血全盤否定，真是悲哉悲哉！
言歸正傳，今天剛好是四名老師約定的“打牌日”，可是三位老師早早到場，眼看著茶水都喝了一壺又一壺，卻還沒有等到冬青老師，這讓幾人很是納悶，要知道，換做是平常，冬青老師那叫一個(gè)積極，每次到了“打牌日”的時(shí)候，第一個(gè)來到休閑室，沏茶倒水，一條龍服務(wù)之后，春夏秋幾位老師這才悠哉悠哉的趕來。
“冬青老師去哪里了呢？”
這成了三位老師目前最關(guān)心的問題。
“睡過頭了？”“不應(yīng)該?！?p> “忘記日期了？”“不能夠?！?p> “大保健去了？”“不合法。”
那冬青老師到底去哪了呢？大家再次進(jìn)行排除，想要找出冬青老師此刻正在做的事情，正處于的地方。
在其他兩位老師都束手無策的時(shí)候，春老師伸出手，手掌心出現(xiàn)一個(gè)白色的靈力球，小球在春老師手掌心來回跳動(dòng)著，像極了要撒歡的兔子。
“春老師，這【念頭】......”
“我早都在冬青老師身上藏下了【念頭】，既然現(xiàn)在我們找不到他了，那就拜托給這小家伙了?！?p> 世界上最難受的事情莫過于吃雞三等一，排位四等一，撲克二缺一，麻將三缺一，當(dāng)然了，少一條腿是萬萬不行的，對(duì)于資深牌友而言，寧可自己少一條腿，也不愿在牌癮上來的時(shí)候少一條“腿。”
春夏秋三位老師二馬一挫蹬，倉啷啷啷的便跟著【念頭】，開始尋找冬青的下落。
冬青和冬梅所處的密室內(nèi)，四名長老并排站好，四人一同收到了校長傳來的靈識(shí)，四人互相對(duì)視一眼后，其中一名長老上前。
長老輕輕一揮手，冬梅和冬青嘴上的膠帶消失不見。
“冬青老師，暫且委屈你們了，只要你們乖乖配合，等到一切結(jié)束之后，自然相安無事?！?p> “什么結(jié)束之后？”
四名長老完全沒有回答冬梅問題的意思，在四名長老面前生成一個(gè)傳送門，四名長老陸續(xù)走向傳送門中。
“到底是什么事情?。∧銈兊降滓涯衷趺礃?！”
即便冬梅喊破了嗓子，也無濟(jì)于事，傳送門消失不見，就像是四個(gè)長老從來沒有來過一樣。
“校長要用莫林來進(jìn)行突破，至于莫林.......”
冬青后面的話雖然沒有說出口，但是一切已經(jīng)在不言中，冬梅繼續(xù)大聲叫喊著，“來人啊，有沒有人，救救我們！”
突然，密室外傳來一陣腳步聲，等聽到春老師的說話聲之后，冬梅和冬青喜出望外。
“爹爹，是春老師！”
“就在這里，我好像聽到冬梅那小丫頭的說話聲了?！?p> “這不會(huì)是個(gè)密室吧？”
“廢話，這不明擺著嗎，肯定是個(gè)密室啊?！?p> “三位老師，直接用靈力將墻壁擊碎便可！”
冬青話音剛落，密室的墻壁轟然倒塌，一陣灰塵揚(yáng)起，春夏秋三名老師從倒塌的墻壁處來到冬青和莫林面前。
“冬青啊，冬青，我們找你找得好苦?。]想到你們兩個(gè)在這里玩捆綁PLAY，真是太羞恥了，沒眼看了?！?p> 春老師將頭扭到一旁，沒眼再看冬梅和冬青，甚至偷偷開始在心里審視兩人婦女關(guān)系的真實(shí)性。
“不是你們想的那樣的！”
冬青不解釋還好，一解釋，春夏秋一同用異樣的目光打量著冬青，讓冬青感覺好不自在。
一縷靈力從冬青的手掌心滲出來，靈力變化成刀刃形狀，割斷冬青手上的【捆仙鎖】，可能有杠精就要問了，既然能解開這【捆仙鎖】，剛才為什么不解開呢？這不等于是廢話嗎？剛才長老一直都在，雖然他們后來走了，但誰又知道長老會(huì)不會(huì)躲在暗中觀察呢？如果是的話，豈不是自討苦吃？
“來不及解釋了，我需要你們的幫助?！?p> 冬青面色凝重，絲毫沒有要開玩笑的意思，春夏秋老師和冬青老師相處多年，對(duì)于冬青老師自然是再了解不過。
“莫林那小子的名，可就全靠我們了?！?p> 冬青說著望向遠(yuǎn)處校長所處的位置。
“爹爹，我們快傳送過去吧！”
“不行，如果傳送的話，我們的行動(dòng)直接暴露?！?p> 冬青快步離開密室，其他四人緊隨其后，沒有任何多余的問題，也沒有絲毫的猶豫。
校長和莫林所處的密室內(nèi)，莫林被禁錮在床上，四名長老站在離石床差不多兩米的距離，站成一排，短劍別在腰間，隨時(shí)準(zhǔn)備待命，保護(hù)傳輸過程的安全。
“你是校長，對(duì)吧？”
“莫林啊莫林，你現(xiàn)在不管說什么都沒有用了，別想著打苦情牌，更別想套近乎哈?！?p> “我就是想問，為什么是我？就因?yàn)槲业臏y試分是10嗎？”
“對(duì)，我不針對(duì)任何人，我想要的是10分，換做其他任何一個(gè)人，我都會(huì)平等對(duì)待的?！?p> “你這么說我心里舒服多了，可是，你還不開始吧？”
“呦，我可是第一次見到這么急著去死的人?！?p> 校長在莫林身邊的石床上躺下，校長伸出手，大量的靈力從校長手掌心滲出來，靈力將校長包裹其中。
在兩張石床之前生成了一道鏈接，僅僅一瞬間，莫林感覺自己自己的腰子像是被偷走了一樣，渾身酥軟無力。
莫林很快便昏睡過去，眼前再次出現(xiàn)了熟悉的場景，一片奶白色，莫林四處張望著，依照著之前的記憶，莫林上次來到這個(gè)地方的時(shí)候，看到了一個(gè)出現(xiàn)在遠(yuǎn)處的身影，這一次自然是想要找到那陌生且遙不可及的身影。
“哎，找什么呢？”
“鬼??！”
莫林大叫一聲，嚇得差點(diǎn)坐倒在地上，好在憑借著勉強(qiáng)說得過去的心理素質(zhì)撐了過去。
“誰是鬼?。磕阍谙拐f什么大實(shí)話呢？”
面前這白衣人的話讓莫林有些摸不著頭腦，“兄弟，你說的話有語病啊，你到底是不是鬼??？”
“是，亦或者不是?！?p> “那到底是還是不是呢？”
“我......怎么說呢，對(duì)于很多人而言，我是夢(mèng)魘般的存在，所以，你覺得我是不是鬼呢？”
“夢(mèng)魘？”莫林伸出手捏了捏面前這白衣人的臉，隨后又伸出手摸了摸這白衣人的腦袋，“沒看出來你哪里長得像夢(mèng)魘......”
莫林的話還沒有說話，便開始后悔自己剛才的沒規(guī)矩的舉動(dòng)。
面前這白衣人連眼珠子都沒有轉(zhuǎn)動(dòng)，莫林瞬間感受到了浩如煙海的恐懼感，這是莫林從來都沒有過的感覺，即便是上一次在賈府上被包圍的時(shí)候，莫林也頂多感覺到不甘心，不甘心自己年紀(jì)輕輕，還沒體會(huì)人間大好河山，感受時(shí)間各色美女，就要命喪于此地。
“怎......怎么會(huì)......”
果然，面前這白衣人沒有說謊，莫林雖然已經(jīng)是中級(jí)十段【靈格】選手，但也沒有絲毫的還手之力，換做是平常人，估計(jì)早已經(jīng)生活不能自理。
白衣人稱自己為普通人的夢(mèng)魘，一點(diǎn)都不夸張，慎重還含蓄了數(shù)倍，莫林在心里發(fā)誓，這種感覺這輩子不想再有第二次。
莫林在那壓迫感消失之后，掙扎著起身，，大口喘息一陣之后，這才勉強(qiáng)恢復(fù)到正常狀態(tài)。
“Hello！Nice to 見到 you!My name is 李雷.Your name is what?
“莫林，你可別作妖了，我就是之前救你的那道虹光的來源，我的名字叫做休怵?！?p> “休怵？好奇怪的名字，你說你是之前那一道虹光的來源，真的假的？你再做一次給我看看，就當(dāng)是幫我鞏固一下記憶?！?p> “你的廢話真的是太多了......”
休怵一個(gè)念頭之間，莫林的身體直接被打飛出去，莫林的身子變成了一個(gè)“弓”形，不停的快遞的后退出去，周圍的畫面都開始有些模糊，等到莫林再次能夠看清周圍場景的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)回到了之前所躺著的石床上，抬頭看去，是熟悉的天花板，兩個(gè)石床之間的傳輸過程依舊在持續(xù)。
難道說剛才的一切都是夢(mèng)，可是也太過于真實(shí)了吧？
“肯定是夢(mèng)，我一直都在這里，怎么會(huì)出現(xiàn)在那種奇怪的地方?！?p> 莫林小聲地念叨著。
“是真的??！智障玩意！”
莫林的腦海里響起休怵的聲音，莫林不知道此刻是該高興，還是該祈禱。
算了，隨緣吧......
莫林緩緩的閉上眼看，管他休怵還是夢(mèng)魘，管他長老還是校長，自己早已經(jīng)生死看淡，一切隨緣。