來北陽村已有些時日，付晞澤還要待上半個月，學生們都很喜歡他，平易近人不說，還特別溫柔細心。孩子們見到他都追著他玩，這個老師既沒有作業(yè)，也沒有考試，還帶著他們一起玩，教他們唱歌。
夏竹跟著付晞澤，漸漸也與孩子熟了，剛好能玩到一處。她自己本性還是個孩子，每天尾隨學生爬上爬下、玩泥巴、跳繩，一點形象都沒有。
學校正因為有他們倆，不少學生喜歡上學，早上接他們的老師反應(yīng)，都不用等，...
來北陽村已有些時日，付晞澤還要待上半個月，學生們都很喜歡他，平易近人不說，還特別溫柔細心。孩子們見到他都追著他玩，這個老師既沒有作業(yè)，也沒有考試，還帶著他們一起玩，教他們唱歌。
夏竹跟著付晞澤，漸漸也與孩子熟了，剛好能玩到一處。她自己本性還是個孩子，每天尾隨學生爬上爬下、玩泥巴、跳繩，一點形象都沒有。
學校正因為有他們倆，不少學生喜歡上學，早上接他們的老師反應(yīng)，都不用等，...