第5章 程知夏怎么這樣啊

　　“什么？”

　　夏夏有些不耐煩，不知他在搞什么名堂。最重要的是，老師就在前面，她并不能錘他。

　　江有渚也不賣關(guān)子了，手里東西放在桌子上，嘿嘿一笑，“喏，是小蝸?！?p>　　“……”

　　夏夏的臉都綠了，她最討厭這樣的軟體動物，特別是蝸牛爬來爬去，弄得到處都是粘液。

　　偏偏小渚當個寶貝，擺在自己書桌上自娛自樂，嘴里還振振有詞，“小蝸，我們?nèi)フ蚁南耐姘?。?p>　　眼看那只蝸牛爬上了自己的桌面，夏夏只覺一陣惡寒，下意識地捏起來就丟了出去。

　　隨后他們兩個便瞪大了眼睛，看著那只蝸牛在半空飛過，順著陶子美的后領(lǐng)掉了進去，旋即一聲尖叫，打破了教室的安靜。

　　曉得自己闖了禍，兩人都是鵪鶉一樣縮了脖子，老實的趴在桌上沒敢吱聲。

　　而陶子美被帶去衛(wèi)生間取出蝸牛，回到教室的時候，臉上還掛著淚水，顯然是被這場無妄之災(zāi)給嚇慘了。

　　晚上放學(xué)，江有汜過來找他們一起回家，夏夏還拉著他的胳膊添油加醋地控訴小渚的罪行，直說的小渚開始懷疑人生，被老哥好一頓批評教育。

　　隔幾天，美術(shù)老師布置了手工作業(yè)，要求同學(xué)們以小組的形式，用廢棄物品做一幅作品。

　　原本夏夏是打算跟小渚兩個人一組，再悄咪.咪的尋求汜哥哥幫忙，作業(yè)就可以完美解決。

　　結(jié)果老師下了命令，要求必須五人一組，斷了她的幻想。

　　“好煩啊，我不認識那么多人啊。”

　　夏夏眼睜睜的看著跟自己一起玩彈珠的小伙伴紛紛組夠了人數(shù)，就剩她跟小渚兩個人孤零零地坐在座位，“要不我去問問老師能不能兩個人一組吧？”

　　就在她要起身時，身后突然有人一驚一乍的喊了句，“江有渚，我們組還缺兩個人哦，你們找到小組了嗎？”

　　夏夏被嚇的臉都白了，回頭一看，是陶子美。

　　她似乎根本就沒有意識到自己嚇到了夏夏，興高采烈地跟小渚說著話。

　　直到夏夏的臉漸漸拉了下來，她好像才注意到似的，“夏夏，我們湊一組吧，聽說作業(yè)完成最好的小組有小紅花呢?！?p>　　仿佛沒有看到她陰沉的臉色，陶子美臉上笑意十足，跟面色陰郁的夏夏相比，恍如雨后的初陽一般清澄耀眼。

　　旁邊的兩個小女生看到夏夏這個樣子，有點害怕的拉了拉她的胳膊，小聲嘀咕，“美美，要不然我們還是找別人吧，程知夏好像不想和我們一起?！?p>　　“怎么會呢，夏夏也是我朋友呢，是不是啊夏夏？”

　　陶子美可愛的歪頭，也不等她回答，直接又開口，“那我就直接跟老師報名小組成員了哦?！?p>　　話音剛落，下課鈴響起，夏夏哼了一聲，直接從教室走了出去。

　　江有渚倒還坐在那里，卻聽到那兩個女生小聲說著，“程知夏怎么這樣啊，美美好心好意地邀請她一起組隊，她還給我們甩臉子，她以為她是誰啊?！?p>　　“你們不要這樣說，或許夏夏心情不好吧，我們可是朋友呢?！?p>　　陶子美甜甜地笑著，“江有渚，我要去跟老師報名了，一起去嗎？”