“生命的起源到底從何開始，是像進(jìn)化論中所謂的‘物競(jìng)天擇，適者生存’？還是各國神話中所謂的‘神造萬物’？眾說紛紜，不一而足，不過對(duì)于生命的最初存在證據(jù)，所有人都默認(rèn)了一個(gè)說法——寒武紀(jì)生命大爆發(fā)。

　　那是在地球歷大約5億4200萬年前到5億3000萬年前，在地質(zhì)學(xué)上被認(rèn)為是寒武紀(jì)的開始時(shí)間，在短短一千萬年間，沒有外力的干涉，沒有環(huán)境的突變，地球上的生物種類卻是突然間擺脫了之前單細(xì)胞的固有生命形式，發(fā)展出了數(shù)百萬種不同的生命。

　　對(duì)于漫長的地球生命史來說，這些生命的出現(xiàn)無異于一夜之間就冒出來，這也是寒武紀(jì)生命大爆發(fā)這個(gè)說法的由來，而在這些生命體中，更是演化出了各式各樣新奇的生物與器官，其中尤其有兩件器官在當(dāng)時(shí)的環(huán)境中堪稱神器，一個(gè)是眼睛，另一個(gè)則是脊椎……”

　　昏沉悶熱的夏日午后，顏華掃視了一眼臺(tái)前大屏幕上的幻燈片，心中哀嘆道：“不過就是晚起了幾分鐘，想不到竟然就錯(cuò)過了我最想聽的的課程，雖然說生命的起源也很有意思，但是相比之下還是美女老師加上現(xiàn)代生物科技更加趣味一些?！?p>　　不過身為孤兒，顏華向來都秉持著既來之則安之的生活態(tài)度。

　　雖然現(xiàn)在上的課并不是自己最想聽的課程，可是對(duì)于半工半讀，對(duì)于每一個(gè)學(xué)分都很看重的顏華來說，即便是對(duì)于現(xiàn)在的課程再不感冒，顏華還是認(rèn)真地聽著老教授的課程，一邊瞪著眼睛和幻燈片上那張奇蝦的大眼睛對(duì)視，一邊努力做著不知道有沒有有用的筆記。

　　“嗡~嗡~”輕微的震動(dòng)自口袋中傳來，顏華先是看了一眼面對(duì)著黑板方向侃侃而談的老教授，見對(duì)方暫時(shí)沒有轉(zhuǎn)身的意思，這才小心地掏出自己兜中的手機(jī)。

　　“下午三半點(diǎn)，綜合實(shí)驗(yàn)樓103，過來幫忙搬幾個(gè)器械。”

　　顏華翻出信息看了一眼，卻發(fā)現(xiàn)并不是自己預(yù)料中的室友要求帶飯的消息，而是來自學(xué)校實(shí)驗(yàn)室的張老師發(fā)來的信息。

　　“好的！收到！”

　　顏華想了想，正好這節(jié)課下課時(shí)間是三點(diǎn)一刻，自己收好書本再到實(shí)驗(yàn)室也用不到十分鐘，時(shí)間上應(yīng)該來得及，于是手指快速移動(dòng)，將信息回復(fù)了出去。

　　顏華回復(fù)完信息，又將手機(jī)收起，開始聽起課來，只是不知道是因?yàn)槁牭接挚梢越佑|到自己沒見過的試驗(yàn)器材的緣故，還是天氣又變得熱了一些的緣故，顏華感覺自己的注意力漸漸從課堂上飛走了。

　　“鈴鈴鈴~”下課的鈴聲終于響起，顏華迅速收拾好課本，一溜煙跑出了教室，朝著綜合實(shí)驗(yàn)樓去了。

　　“不知道這一次又是什么高科技的試驗(yàn)器械呢？”顏華一路跑在通往綜合實(shí)驗(yàn)樓的路上，心中滿懷期待地想著，“我們大學(xué)好歹也是整個(gè)華南地區(qū)數(shù)一數(shù)二的學(xué)校，想來這次的試驗(yàn)儀器應(yīng)該也不會(huì)差很多吧，只是希望這次張老師除了讓我旁觀調(diào)試之外還能讓我親手摸一摸就好了。”

　　可能是因?yàn)樘鞖馓珶?，加上又是劇烈運(yùn)動(dòng)，等到顏華氣喘吁吁地來到綜合實(shí)驗(yàn)樓大門外的時(shí)候，渾身已經(jīng)是大汗淋漓了。

　　“呼呼！奇怪！我的身體雖然不能說是運(yùn)動(dòng)員水準(zhǔn)，但也常年勞動(dòng)，怎么這么幾步就這樣了？”顏華背著書包，雙手撐在膝蓋上喘了喘氣，不由對(duì)自己的身體素質(zhì)有些懷疑起來。

　　“顏華！這邊！”就在顏華還在緩氣的時(shí)候，突然聽到實(shí)驗(yàn)樓中有人在喊自己，抬頭一看，果然是張老師。

　　顏華看到張老師朝自己招手，身邊還停著幾個(gè)一人高的柜子，猜到里面裝的估計(jì)就是張老師之前提到過的試驗(yàn)器材了，不由打起精神回道：“來啦！”

　　“呵呵！挺準(zhǔn)時(shí)的嘛！我剛剛還在想教學(xué)樓到這里可不近，還怕你來不及過來呢？”張老師看到顏華走到自己身邊，也不嫌顏華身上的衣服完全被汗水浸濕了，抬手便是拍了拍顏華的肩膀，就像是對(duì)待晚輩一樣笑著說道。

　　顏華看著面前的中年男子，嬉皮笑臉地說道：“那是！這可是張老師你派發(fā)下來的任務(wù)，我怎么敢怠慢呢？”

　　張老師看到顏華夸張的表情，不由笑罵道：“少跟我來這套！平時(shí)也沒見你這么積極，我看你又是想要看看這次新來的試驗(yàn)儀器罷了。”

　　見自己的企圖被揭穿，顏華也不尷尬，只是嘿嘿笑了笑，而張老師看到顏華這個(gè)樣子也是笑容不減，側(cè)身來到身邊一個(gè)木箱旁，托起一角對(duì)顏華說道：“好了！不聊了，過來幫忙，爭(zhēng)取早點(diǎn)把儀器放好再初步調(diào)試一下，忙完了請(qǐng)你吃個(gè)飯。”

　　顏華見狀也是走到張老師對(duì)面，伸手托起木箱的另一邊，卻發(fā)現(xiàn)箱子的分量雖然不輕，但是卻也不算太重，兩個(gè)人合力的話竟然也不吃力，明白了為何張老師只叫了自己一個(gè)人來幫忙了。

　　顏華忍不住問道：“張老師，這次是什么試驗(yàn)儀器?。靠催@外邊的體積好像比之前的熒光顯微鏡還要大，可是這重量卻輕多了好像?！?p>　　老師小心地邁過一截臺(tái)階，回道：“這個(gè)你可問錯(cuò)人了，這次的儀器可不是我經(jīng)手的，而是凌老師接到了中科院的一個(gè)項(xiàng)目，從那里直接搬過來的，所以也沒有請(qǐng)外人幫忙搬運(yùn)，就全靠學(xué)校自己了?！?p>　　“凌老師？”

　　張老師正在前邊小心翼翼地搬運(yùn)著儀器，聽到顏華的疑問后，隨口解釋道：“是??！就是那個(gè)今年剛剛到我們大學(xué)，年紀(jì)輕輕就已經(jīng)取得了雙博士學(xué)位的凌老師，現(xiàn)在在大二好像還有一門名叫《現(xiàn)代生物器官演化與通用科技》的選修課?！?p>　　顏華心中一愣，隨后這才反應(yīng)過來張老師口中凌老師和她所教授的那門課程好像就是與自己失之交臂的那一堂選修課。

　　“果然還是現(xiàn)代生物科技更適合我，這才剛剛開學(xué)就能接觸到最新的科技產(chǎn)品。“顏華聽到張老師的話后心中不由有些嘀咕起來，對(duì)自己在選課那天早上罕見的賴床更是懊惱起來。

　　張老師自然是不知道顏華的內(nèi)心活動(dòng)的，自顧自地說道：“凌老師現(xiàn)在就在實(shí)驗(yàn)室里面調(diào)試前期設(shè)備，就等我們把這幾個(gè)大家伙挪進(jìn)去調(diào)試沒問題就行了。你小子今天有眼福了，不僅接觸到了新設(shè)備，還能近距離看到大美女呢！”

　　面對(duì)張老師的調(diào)侃，顏華卻是感到有些不好意思了，因?yàn)閺埨蠋煹脑捵屗肫鹆俗约哼x課那天早上賴床的真正原因其實(shí)是前天下午在學(xué)校里恰巧遇到了那位凌老師，然后晚上失眠的緣故。

　　想到這里，顏華的臉上逐漸熱了起來，同時(shí)心中竟然也有了些小期待。

　　“張老師，先期設(shè)備我已經(jīng)調(diào)試好了，現(xiàn)在只要把維生倉鏈接……咦？他是誰？”就在顏華與張老師搬著箱子快要到達(dá)103實(shí)驗(yàn)室門口的時(shí)候，從實(shí)驗(yàn)室里面突然傳來一個(gè)好聽的聲音。

　　顏華越過身前的木箱看去，誰知只看了一眼便再也移不開眼睛了，如烏云般盤起的秀發(fā)，精致無瑕的如玉面龐，如同柳葉般纖長秀美的眉毛下是一雙掩映在眼鏡下的秋水明眸，窈窕的身材配上一襲白色的大褂，比之上次的驚鴻一瞥少了幾分冷傲，卻又多了知性的美麗。

　　顏華作為一個(gè)現(xiàn)代人，對(duì)于網(wǎng)上的諸多號(hào)稱女神的美女也有所接觸，但是顏華此時(shí)可以拍著胸脯說面前的這位才是自己心目中真正的女神。

　　“哦！他是學(xué)校里的一個(gè)工讀生，叫顏華，平時(shí)在實(shí)驗(yàn)室這一塊我都是找他幫忙的，所有這一次也就讓他過來搭把手了。”張老師背對(duì)著顏華向凌老師介紹道。

　　“凌老師你好！我是大二的學(xué)生……我是來幫忙……啊喲！”顏華這才反應(yīng)過來，想要對(duì)凌老師行禮，卻忘了自己手中還抬著箱子，一時(shí)間頗有些手忙腳亂的感覺，而這也讓顏華的臉更加紅了。

　　也許是錯(cuò)覺，在張老師介紹完顏華之后，凌老師看向顏華的眼神已經(jīng)放松了不少，此時(shí)又見到顏華的窘迫，嘴角不由微微彎了彎，也不再注視臉紅的已經(jīng)可以和猴屁股媲美的顏華，而是對(duì)著張老師點(diǎn)了點(diǎn)頭道：“嗯！辛苦張老師了，地方我已經(jīng)騰出來了，把東西搬進(jìn)來吧！”

　　張老師應(yīng)了一聲，示意因?yàn)楹π叨蛔髀暤念伻A跟上后便邁步進(jìn)入了103實(shí)驗(yàn)室，一進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，顏華便發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室內(nèi)的景象和自己以前印象中的排布有了很大的不同。

　　103實(shí)驗(yàn)室內(nèi)部設(shè)有一個(gè)小型的生物標(biāo)本冷藏室，所以即便外面驕陽似火，實(shí)驗(yàn)室里面卻還是寒氣逼人，跟往常沒有什么區(qū)別。

　　變化的地方在于之前還擺放在驗(yàn)室中的那些桌椅板凳都不翼而飛了，同時(shí)原先擺放在實(shí)驗(yàn)室講臺(tái)旁的那臺(tái)熒光顯微鏡也被挪到了墻角，騰出了好大一片空地。

　　在這片空地上現(xiàn)在則擺放著三臺(tái)好似醫(yī)療監(jiān)控設(shè)備一樣的儀器，這些儀器中還間隔著大約兩個(gè)成年人并排的空隙，一些從儀器中伸出的纜線井然有序地排布在一旁，顯然是一會(huì)兒要鏈接在自己身前箱子里的這臺(tái)所謂的維生艙上面的。

　　調(diào)試安裝的工作自然是由凌老師來完成，張老師與顏華只是負(fù)責(zé)拆掉維生艙的木板并把它放到指定的位置就行了，期間還要在凌老師的指點(diǎn)下對(duì)位置進(jìn)行再調(diào)整和固定，可謂是一刻也不得停歇。

　　借著這個(gè)機(jī)會(huì)，顏華看清楚了這個(gè)維生艙的外貌，不過讓顏華失望的是，凌老師口中的這個(gè)維生艙卻和自己之前想得那些在科幻作品中看到的大不一樣，既不像生化危機(jī)中灌滿所謂營養(yǎng)液的圓柱培養(yǎng)器，也沒有星際迷航中那種半開式的駕駛艙式的外形，看上去反而像是一個(gè)立在地面上的金屬膠囊。

　　要不是隨著凌老師在這個(gè)“膠囊”不斷接上電纜并一一調(diào)試，這個(gè)“膠囊”上也不斷有科技感十足的信號(hào)燈亮起或熄滅，打死顏華也想不出這玩意是什么維生艙的。

　　“好了！接下來只要測(cè)試一下應(yīng)激啟停裝置就好了?！绷枥蠋煂⒛抗鈴纳砬暗墓馄辽弦崎_，看了一眼站在維生艙前的顏華微微笑了笑道，“接下來我想請(qǐng)顏同學(xué)幫個(gè)忙，不知道可不可以？”

　　面對(duì)女神的請(qǐng)求，看著女神的笑容，顏華突然感覺渾身充滿了干勁，努力挺了挺背板說道：“凌老師客氣了，有什么要幫忙的盡管說就是了?！?p>　　凌老師看到顏華這副好像雄孔雀一般的姿態(tài)，臉上的笑意又是明顯了幾分，說道：“沒什么，一會(huì)兒我會(huì)啟動(dòng)維生艙的艙門讓你躺進(jìn)去，再關(guān)閉外部電源，到時(shí)候你只要用力敲打一下面前艙門的位置，看看艙門能不能打開就行了?！?p>　　“這是為了測(cè)試儀器的后備安全能源，不會(huì)有危險(xiǎn)的?！绷枥蠋熣Z氣溫和地補(bǔ)充道。

　　顏華在看到凌老師對(duì)自己綻放的笑容時(shí)就已經(jīng)感覺大腦不屬于自己了，再加上他本就對(duì)這臺(tái)從中科院出來的高科技心有憧憬，于是想也不想地點(diǎn)了點(diǎn)頭，走進(jìn)了身前大開的艙門。

　　可是顏華卻沒有想到就是這一次的點(diǎn)頭，讓他的人生發(fā)生了比翻天覆地還要?jiǎng)×业淖兓?