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明星制造手冊

第五章 火車嗚嗚帶著夢想往首都開

明星制造手冊 艾利歐斯 3637 2019-05-09 21:26:14

  春去秋來又一年,忙碌的時光總是走的飛快。一眨眼,李克又長了一歲。

  過年的時候,他爸倒是打電話叫他去家里過年。不過李克拒絕了,不方便。

  再說,過了年就意味著藝考臨近。而系統(tǒng)給的變態(tài)任務(wù)還沒完成。確實沒時間。

  忙里偷閑。三十之前李克死纏爛打讓老哈利給他開了個小灶,跟東林發(fā)師傅學(xué)了一下午的包餃子。

  餃子造型古拙(就是張牙舞爪),索性跟著老師傅選的料,吃進肚子里味道倒是很好。

  大年三十,李克吃著餃子,看著郭冬臨和馮鞏拿國足開涮,沒到12點就睡著了——屋外煙花絢爛,電視上趙本山剛把范偉忽悠到輪椅上。

  沒出正月,李克就踏上了開往京都的火車,從沒出過遠門的李克本著有備無患的原則,凡是能想到的都放進了旅行箱。

  明明是寒冬,可從候車室到等車,李克出了一身汗。饒是他體力充沛,也被折騰的不輕。

  十五剛過不久,回家過年的游子如今陸陸續(xù)續(xù)得要回外地務(wù)工,擁擠著上火車的人非常多。

  從門口轉(zhuǎn)移到座位上,李克就耗費了將近20分鐘。

  這年頭生活不易,一個月的工資除去柴米油鹽所剩無幾。大部分人出門為了省錢,都會坐這種綠皮的旅客列車。

  和后世不同,這會兒的火車沒有空調(diào),K打頭的都少,無論大小車站能停就停。

  火車起不來速度,開得很慢。稍微遠一點的地方就要有坐一天甚至站一天的覺悟。

  如果有好心的乘客愿意承受著擁擠和長途給列車留下的濃重的人間煙火氣讓一個角落給你坐,那一定是上帝的天使。

  李克就是這樣的天使,他甚至半路把座位讓給了一個抱著小女孩的婦女。

  自從母親去世,李克的情感愈發(fā)細膩,看著小女孩坐在編織袋上隨著‘咣嗤咣嗤’的列車有節(jié)奏的左搖右擺。他是真的坐不住。

  當然,為了避免哈利善意的取笑,李克先發(fā)制人,一邊往車門走,一邊抱怨那該死的任務(wù)。

  推說自己為了好好觀察旅行者,不得不放棄舒服的座位,跋山涉水去門口吸二手煙。

  “男,精瘦,皮膚略黑,身高在165到168之間,五十歲。

  雙手寬大,指甲呈灰色頂部發(fā)白,指節(jié)寬大,左手無名指缺少一截指骨,衣服干凈,皮子款式好,衣角翻毛,藍色運動鞋?!?p>  李克站在兩個車廂的連接處的鐵皮子上,余光觀察著吸煙的旅客。

  “觀察的挺仔細”斯特拉阿德勒的聲音在李克的腦海中響起,“這些信息能讓你得出什么結(jié)論,構(gòu)建出怎樣的形象?”

  “他是個木工,皮膚稍黑不是天生的,可以推測他的工作經(jīng)常會在戶外。

  雙手粗糙發(fā)白是經(jīng)常使用化學(xué)制劑的原因。手指有缺是木工使用電鋸不當時經(jīng)常會發(fā)生的事故。

  皮外套的質(zhì)地款式說明過去生活條件很好。翻毛說明穿了很久和之前結(jié)論不符。

  衣服很干凈說明媳婦賢惠。不會是家庭矛盾而這么穿著。而剛才我故意路過,看到他抽的是紅梅,缺指的地方還發(fā)紅有針線的痕跡。

  可能是幾年前從一個效益很好的工廠下崗了,跟別人學(xué)的木工,因為不熟悉工具把手指切掉了。

  現(xiàn)在已經(jīng)過十五了,如果是從汝寧來濱城務(wù)工的不太可能這個時候過年回家。

  而木工也很少需要去外地接活,那么最有可能是他穿著最體面的衣服來奉天投奔過去的同事。

  畢竟世貿(mào)以后,奉天今年會多很多項目和工作……”

  “你進步很大啊,今天你的作業(yè)就是模仿這個人,明天上課檢查。”

  這些老師都是一組組數(shù)據(jù)流。夸他說明李克確實不錯。

  火車又往前行駛了三個半小時才到達奉天。

  一通雞飛狗跳的換乘后,李克才真正坐上開往京都的火車,再有七八個小時也就到站了,賊快。

  ……

  二月過半,不乍暖,天還寒,小風(fēng)颼颼的吹,對于李克的到來,京都很不熱情。

  冷空氣調(diào)皮的從各個縫隙里往李克百二十斤的肉里鉆。

  “老哈,你說我能考上嗎?”李克不由自主的哆嗦。這個哆嗦不僅僅因為天氣,還來源于緊張,對未來的期盼。以及能否碾壓馬文龍的對自我的懷疑。

  畢竟沒有參加培訓(xùn)班。從系統(tǒng)身上,李克只能得到一輪又一輪的打擊。換句話說,對自己的實力,他半點b數(shù)沒有。

  “你可以懷疑自己,但不能懷疑我?!惫L期和李克廝混。傲嬌了很多。

  “考號3051-3060的考生準備進行考試?!敝紝W(xué)長明亮的嗓音打斷了李克天馬行空的亂想。

  聽到自己考號的李克回過神來,下意識的確認了一下考號,閉上眼睛長出一口氣,再睜開眼時,臉上已經(jīng)掛上了微笑,準備迎接命運的甄別。

  一進教室,幾名考生依次站好面對五位老師,先進行自我介紹,隨后按考號上前朗誦。偶爾主考老師也會問兩句問題,與考生進行一些簡單的交流來幫助考官們進行判別打分。

  最后把所有考官的打分匯總到一起,做為最后的成績。

  初試其實并不難,你僅僅需要掌握朗誦技巧就能完成考試要求。

  初試又很難,因為80%的考生就折戟在這一輪,雖然明面上考朗誦,但考試從考生進屋的那一刻實際上就已經(jīng)開始進行了。

  你的形象儀態(tài),嗓音條件,普通話水準,對朗誦內(nèi)容的文本理解都是考官的考評對象。

  當然,老師不會要求你表現(xiàn)的多么完美,他們實際上關(guān)注的是兩點,一個是你的基本功是不是扎實,一個是觀察你的潛力大小,有沒有機會在殘酷的娛樂圈里生存下去。

  萬一你恰好長得帥有眼緣,之前提到的幾點也就都變成了被讀者吐槽的水字數(shù),當然,那不重要!

  “下一位考生,3052號?!?p>  李克的考號是3058,離得還算遠,這給他留出了足夠的時間觀察考官和其他考生的一舉一動。

  除去離開的不算他自己這組一共8位考生。入眼的全是俊男美女,都打扮的花里胡哨。

  男生一水的斜劉海錫紙燙,女生衣服上五顏六色,恨不得把所有時尚元素都穿在身上。

  盡管李克知道這兩年流行這個,但還是覺得有點辣眼睛。

  20塊燙成這樣,圖啥?瞧咱這寸頭才5塊錢,和小貝的毛寸一個效果,多捘吶!

  再一轉(zhuǎn)頭,畫風(fēng)突然正常了好多——五名老師坐在窗邊,前面放著幾張桌子,三男兩女。

  中間的女教師年齡頗大,黑色窄邊金屬全框眼鏡下眼睛黑的發(fā)亮,白色的襯衫外面套著灰黑相兼的針織毛衫,形容消瘦,滿頭的銀絲被梳理的一絲不茍,想來該是主考。

  其他四個年輕點的考官則都面無表情地注視著正在演講的小姑娘。顯然,這是在考驗考生的心理素質(zhì)。

  正在朗誦的考生本來就很忐忑,在四個考官的像刀子一般的審視下,更加緊張。

  腦子一片空白。只能憑借本能一個字一個字的往外蹦!

  這首原本很有味道的“教我如何不想她”的后半段經(jīng)過她的嘴吐出來,說是中文說唱都沒人懷疑。

  “??!

  這般-蜜也-似的-銀夜,

  教我-如何-不想她?

  水面-落花-慢慢-流,

  水底-魚兒-慢慢游。

  ?。?p>  燕子-你-說些……說些-什-么話?

  教我-如何-不、不想她?”

  “好了,就到這吧?!迸赃叺囊晃焕蠋煷驍嗔诵」媚锏睦收b。

  “你還有別的詩嗎?”

  “沒,沒有了?!?p>  “那可以了,你今天的考試結(jié)束了,”老師一擺手,雖然成績不是現(xiàn)場公布,但眾人都知道,又一個對手被淘汰了。

  “哦?!毙∨?yīng)了一聲,然后木訥的轉(zhuǎn)身走向門口,走了幾步似乎才回過神,“哇”的一聲哭了出來,流著眼淚奪門而出。

  望著門口,李克神色復(fù)雜,有少了對手的竊喜,又有些感同身受的戚戚然…

  他努力地讓自己平復(fù)下來,反復(fù)的在心里默誦自己準備的詩稿,以希望能夠在一會兒的考試中,更好的把自己本就沒什么水平的水平發(fā)揮出來。

  要求真的不高,和孫山同學(xué)并列就行。

  ……

  “下一位,3055號考生?!?p>  ……

  一試開始到現(xiàn)在已經(jīng)多半天了,畢竟年過花甲,不如年輕的時候有精力,身為主考教授的徐妍此刻已經(jīng)有些疲乏。

  不僅如此,以她30多年的執(zhí)教經(jīng)驗來看,已經(jīng)完成考核的幾百號考生,有潛力的并不算多,只有一個個子不高的男同學(xué)看起來不錯。

  剩下的那些即使能考進來,恐怕將來扔進影視圈的水里也聽不到幾聲脆響。

  千萬別像上一屆一樣,只有小貓兩三只。但愿后面的能有點驚喜…

  什么事兒都不禁念叨,剛吐槽生源不行的徐妍忽然就覺得眼前一亮。

  當然,讓她一亮的并不是這個考生多有潛力多么的帥。

  小伙子185左右,嘴唇很薄,五官柔和,沒有攻擊性,偏胖,皮膚呈現(xiàn)一種不健康的白色。

  中人之姿,但很有辨識度,穿著也稱得上與眾不同。

  上身灰藍色高領(lǐng)羊絨衫,孔雀藍和白色相間的編織外套,腿上墨綠色工裝褲。

  兩點半的陽光打下來,清新的一塌糊涂,很是有親和力。尤其是腦袋上短短的寸頭,讓徐燕看的特別順眼。

  當然,徐老師還是很理解年輕人對時尚的向往,畢竟中戲一枝花的蘇克蘇老師腦袋頂也這樣。

  “老師好,我是李克,來自濱城,裸足身高184cm,我今天朗誦的作品是汪國真的《我微笑著走向生活》?!?p>  《我微笑著走向生活》是現(xiàn)代詩人汪國真于1984年創(chuàng)作發(fā)表的一首現(xiàn)代詩,距今不到20年,別說朗誦,可能很多人都沒聽過。

  我微笑著走向生活,

  無論生活以什么方式-回敬我。

  報我以-平坦嗎?

  我是一條-歡樂奔流的小河。

  報我以-崎嶇嗎?

  我是一座-莊嚴思索的大山。

  報我以-幸福嗎?

  我是一只-凌空飛翔的燕子。

  報我以-不幸嗎?

  我是一根-勁竹-經(jīng)得起-千擊萬磨。

  生活里不能-沒有笑聲,

  沒有笑聲的世界該是-多么寂寞。

  什么也改變不了我對生活的熱愛,

  我微笑著走向火熱的生活!

  ……

  李克是典型的男中音,音域廣,帶有磁性還有一點混音,高聲清亮。身為北方人,普通話標準有力。

  再加上這一年的經(jīng)歷讓秦復(fù)對這首詩的情感有了很深的共鳴。

  雖說還遠遠比不上很多專業(yè)的播音和配音員,更遠遠比不上趙忠翔、倪萍這樣的高山。

  但勝在情感真摯,嗓音條件好。除了徐妍,其他四位老師甚至都閉著眼睛聽,給足了面子。

  讀完詩歌,李克一個鞠躬后就立馬下臺,在一片目瞪口呆中,腳底生風(fēng)一般走向出口。

  不是他高冷中二,實在是剛才太緊張,沒顧得上上廁所,再不走就要尿褲子了。

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