班助昨天晚上在班群里發(fā)通知說(shuō)，今天11點(diǎn)要去教學(xué)樓領(lǐng)課本。
郁夏和室友們出門的時(shí)候，同一樓層其他寢室的同學(xué)也陸陸續(xù)續(xù)地出門了。
一群人走到教學(xué)樓，來(lái)到指定的教室里，郁夏隨便找了個(gè)位子坐下，林瀟和佩琪也在她旁邊坐下。同個(gè)班級(jí)的同學(xué)現(xiàn)在還互不相了解，教室里一般都是一個(gè)寢室的坐一起的。不過(guò)，郁夏寢室里的那個(gè)室友，倒是沒(méi)有跟她們一起過(guò)來(lái)，也沒(méi)有坐她們旁邊。
郁夏環(huán)顧了一眼教室，她們班的男生寥寥無(wú)幾，女生占了大部分。她悄悄數(shù)了一下，8個(gè)，只有8個(gè)男生。天哪!一個(gè)班級(jí)50多個(gè)人，男生居然只有8個(gè)，這也太不可思議了。
不過(guò)也可以理解，多媒體專業(yè)女多男少就跟汽修專業(yè)男多女少一樣的。
在大學(xué)里，沒(méi)有固定的座位，可以自己想跟誰(shuí)同桌就跟誰(shuí)同桌。也沒(méi)有固定的教室，每天每節(jié)課時(shí)都分散在各棟教學(xué)樓的任一間課室里，所以一下課就要趕往下一間教室。大學(xué)的課跟以前上學(xué)時(shí)還有一個(gè)很大的區(qū)別，就是課時(shí)并不是排滿一整天的，有時(shí)候是整個(gè)下午沒(méi)課，有時(shí)候是下午去上兩節(jié)課就沒(méi)課了，具體還是以課程表為準(zhǔn)。
郁夏所在的班級(jí)，周三和周五下午都沒(méi)排課。班助在班級(jí)群里早就發(fā)了課程表。
“有人來(lái)了”，不知道是誰(shuí)喊了一聲。
嘈雜的教室變得鴉雀無(wú)聲，紛紛看著從門外進(jìn)來(lái)的一男一女。
走進(jìn)來(lái)的男生看起來(lái)有點(diǎn)黝黑，但給人一種稚氣未脫的感覺(jué)，看起來(lái)像是同齡人。女的應(yīng)該有三十多歲了吧！她扎著低馬尾，體態(tài)略顯臃腫，從穿著和外形上看，應(yīng)該是三十出頭。
一男一女走到講臺(tái)上，男的先開(kāi)口：“哈嘍，同學(xué)們!我是你們的班助，也是大二的學(xué)長(zhǎng)，我叫杜文宇，以后大家有生活和學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，都可以來(lái)找我。旁邊這位是你們的班級(jí)導(dǎo)師，班導(dǎo)也就相當(dāng)于你們中學(xué)時(shí)代的班主任，只不過(guò)在大學(xué)里班導(dǎo)是跟著你們四年的”。
“我姓馬，你們以后叫我馬老師就行了，有事可以打我電話”，接著拿起黑色筆，在白板上寫(xiě)下自己的電話，“你們記一下我手機(jī)號(hào)碼吧”。
同學(xué)們紛紛拿出手機(jī)，存下班導(dǎo)的手機(jī)號(hào)碼。
“你們幾個(gè)男生跟我過(guò)來(lái)搬書(shū)”，班助招呼班上的8個(gè)男生到外面搬書(shū)。
不久后，九個(gè)男生回來(lái)了，一人手里搬了一大摞書(shū)本。班導(dǎo)讓他們把書(shū)先放到地上，留了幾個(gè)男生給同學(xué)們發(fā)書(shū)。
教室里，同學(xué)們開(kāi)始前后桌有了交流，聊得笑哈哈的。
書(shū)發(fā)完后，班助清了清嗓子，對(duì)著同學(xué)們大聲喊：“大家安靜一下”。
“今天是你們第一天聚在教室里，相信大家對(duì)彼此并不熟悉，所以呢，待會(huì)大家上來(lái)做一下自我介紹”。
聽(tīng)到班助說(shuō)每位同學(xué)都要上去做自我介紹，班級(jí)一片嗚嗚聲。
“大家不要覺(jué)得拘束，以后你們還要同窗四年呢！而且這樣也方便同學(xué)認(rèn)識(shí)你，你也更快認(rèn)識(shí)其他同學(xué)，是吧？”
頓了頓，班導(dǎo)插話，“對(duì)了，等一下自我介紹環(huán)節(jié)結(jié)束后，咱們今天還要競(jìng)選班干部，有意愿當(dāng)班干部的也準(zhǔn)備一下競(jìng)選臺(tái)詞哈?！?p> 班助說(shuō)，“那就按學(xué)號(hào)開(kāi)始吧，一號(hào)先上來(lái)做自我介紹，然后二號(hào)、三號(hào)……接下去”。
……
“大家好，我是蔡丹陽(yáng)，很高興認(rèn)識(shí)大家，以后多多指教”。
“嗨，我叫陳云……”
……
“我是余菲飛”。
余菲飛，原來(lái)，郁夏的那個(gè)舍友叫余菲飛，這個(gè)名字取得真好聽(tīng)。拋開(kāi)那個(gè)室友的性格，人如其名，她的人和名字一樣地漂亮。
快輪到郁夏的時(shí)候，她竟覺(jué)得有一絲緊張。
“大家好，我叫郁夏。郁悶的郁，夏天的夏”，盡管有些緊張，上臺(tái)介紹時(shí)她還是完美地掩蓋住了自己的緊張。
郁夏心生慚愧，同學(xué)們一輪介紹下來(lái)，她也就才記住了幾個(gè)同學(xué)的名字而已。
“剛剛同學(xué)們已經(jīng)做了簡(jiǎn)單的自我介紹了，接下來(lái)咱們進(jìn)行班干部競(jìng)選環(huán)節(jié)”，班導(dǎo)上臺(tái)，“剛剛同學(xué)們?cè)谧晕医榻B時(shí)，我在黑板上列下了班干部職位表，有想要競(jìng)選的同學(xué)們準(zhǔn)備一下競(jìng)選臺(tái)詞啊”。
正副班長(zhǎng)、團(tuán)支書(shū)、體育委員、學(xué)習(xí)委員、文娛委員。
班干部有這么幾個(gè)。
“正班長(zhǎng)誰(shuí)來(lái)？要競(jìng)選正班長(zhǎng)的上臺(tái)來(lái)坐下競(jìng)選演講”，班導(dǎo)問(wèn)。
有個(gè)女生走了上去。
“大家好，我是吳妙如，上個(gè)環(huán)節(jié)剛剛介紹過(guò)，不知道大家對(duì)我還有沒(méi)有印象？”
班導(dǎo)在白板上正班長(zhǎng)位置寫(xiě)下“吳妙如”三個(gè)字。
吳妙如繼續(xù)說(shuō)，“從初中到高中，我當(dāng)了6年的班長(zhǎng)，我有信心能勝任我們班班長(zhǎng)這個(gè)職位，希望大家能支持我。謝謝”。
教室里響起了掌聲。
班助問(wèn)，“還有沒(méi)有競(jìng)選的同學(xué)”。
沒(méi)人站起來(lái)。
“那我們接著進(jìn)行下一職位的競(jìng)選。副班長(zhǎng)，有誰(shuí)？”
……
班干部競(jìng)選在有條不紊地進(jìn)行著。
除了正班長(zhǎng)職位只有一個(gè)人自薦，其他職位都有兩個(gè)或者三個(gè)人競(jìng)選。
當(dāng)所有競(jìng)選班干部的同學(xué)演講完之后，班助給全班沒(méi)人發(fā)了一張卡片，采取不記名的方式由同學(xué)們自主選擇心儀的班干部，在卡片上寫(xiě)下每一職位的心儀班干部。
競(jìng)選正班長(zhǎng)的只有一個(gè)人，吳妙如當(dāng)班長(zhǎng)肯定是板上釘釘?shù)牧恕Ｓ粝恼谒妓髦渌喔刹吭撨x誰(shuí)時(shí)，發(fā)覺(jué)有人捅了一下她的后背。
那位同學(xué)問(wèn)，“同學(xué)，你們寫(xiě)好了嗎”。
郁夏回她，“還沒(méi)呢！就寫(xiě)了個(gè)正班長(zhǎng)的”。
那位同學(xué)笑呵呵問(wèn)她和室友，“可不可以把票投給這幾個(gè)人呀”
郁夏心想：唉，班干部誰(shuí)當(dāng)不一樣？隨便選一個(gè)也行啦。
便說(shuō)，“可以呀”，于是把那位同學(xué)的卡片拿來(lái)抄了。
室友在那位同學(xué)說(shuō)之前已經(jīng)寫(xiě)了幾個(gè)名字，便把剩余幾個(gè)還沒(méi)填的也照著寫(xiě)下了那位同學(xué)說(shuō)的名字。