第46章：數(shù)學(xué)課，喬伊的出擊！
回到摩德的連續(xù)幾日，都在處理日常瑣事中度過(guò)。
第二日，貝琳夫人、喬伊、摩德領(lǐng)財(cái)政官德斯克雷德?納伊大人、摩德領(lǐng)軍事長(zhǎng)官佐?烏威先生、摩德領(lǐng)主私人管家科朗坦管家及柯文森特家族其他官員、騎士家屬一同出席了5位騎士的葬禮。
在摩德領(lǐng)最大的波利亞納教堂，神仆們?yōu)轵T士舉行了隆重的安魂儀式。
摩德領(lǐng)軍事長(zhǎng)官佐?烏威先生發(fā)表致辭，感謝5位騎士的英勇與付出。
騎士們的遺體已在航行過(guò)程中海葬，貝琳夫人在安葬騎士時(shí)，特別吩咐讓科朗坦留下了各位騎士的貼身物品、生前所穿鎧甲、佩劍及一縷頭發(fā)。
騎士們的這些物品將會(huì)代替遺體，安葬在墳?zāi)怪谢蛄艚o家人寄托哀思。
安魂儀式上，遺屬們撕心裂肺的哭泣聲、茫然無(wú)措的目光，都令喬伊如坐針氈。
還好稍后貝琳夫人當(dāng)眾給予了陣亡騎士家屬高額的補(bǔ)償，又承諾從陣亡騎士家族中繼續(xù)挑選年輕人，頂替陣亡者名額，進(jìn)入摩德領(lǐng)主麾下的騎士衛(wèi)隊(duì)。
而對(duì)陣亡的騎士家屬而言，后一種獎(jiǎng)勵(lì)是比金錢上的獎(jiǎng)勵(lì)更為寶貴。
柯文森特家族騎士，與普通的摩德領(lǐng)主麾下士兵相比，從薪資待遇、社會(huì)地位完全不具備可比性。
騎士是領(lǐng)主最為依仗的心腹近衛(wèi)，是家族的寶貴財(cái)產(chǎn)，而領(lǐng)主麾下的士兵，只能算是消耗品。
在葬禮第二日，5位騎士家族早早的把十幾位候選者送到了領(lǐng)主府，供科朗坦管家挑選。
科朗坦管家最終在每一家挑選出一位棒小伙，進(jìn)入半山城堡服役，先從最低級(jí)的騎士侍從做起。
此后的時(shí)間里，喬伊徹底失去了個(gè)人自由。
每天都由翰寧頓先生教他語(yǔ)法和數(shù)學(xué)，上午3個(gè)小時(shí)，下午3個(gè)小時(shí)。
語(yǔ)法包括塞拉西塔語(yǔ)、古精靈語(yǔ)雅文、卡索昂語(yǔ)。
因?yàn)槿魉Z(yǔ)、卡索昂語(yǔ)都出自古精靈語(yǔ)，學(xué)習(xí)難度不算太高，只是此時(shí)的塞拉西塔語(yǔ)與另一時(shí)空差異很大，喬伊需要重新學(xué)習(xí)，并注意區(qū)分其中的不同之處。
而這些差異之處，翰寧頓先生完全不知曉，只能喬伊自己來(lái)總結(jié)。
學(xué)習(xí)卡索昂語(yǔ)源自社交需要，隨著精靈帝國(guó)的衰落直至滅族，卡索昂語(yǔ)已經(jīng)取代精靈語(yǔ)成為加羅大陸外交通用語(yǔ)言，各國(guó)王室、貴族都以能擁有一口標(biāo)準(zhǔn)流利的卡索昂語(yǔ)為榮。
甚至，連海島國(guó)家布迪雅頓的王室菜單，都直接用的卡索昂語(yǔ)書寫。
從這里能看出塞拉西塔王國(guó)地處偏遠(yuǎn)的弊端，雖然曾經(jīng)一度是大陸第一強(qiáng)國(guó)，但影響力卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及處在大陸腹地的卡索昂。
卡索昂王國(guó)不止語(yǔ)言被大陸各國(guó)上流社會(huì)采用，文化習(xí)俗更是被大陸各國(guó)權(quán)貴追捧。
翰寧頓先生在語(yǔ)言學(xué)上很有造詣，喬伊從他身上學(xué)到很多。
然而，數(shù)學(xué)課，喬伊真的不能忍了。
翰寧頓先生在傳授他算數(shù)，加減乘除，簡(jiǎn)單的運(yùn)算對(duì)于一個(gè)八歲的小孩子來(lái)說(shuō)剛剛好。
可他明明是一個(gè)成年人的靈魂，在數(shù)學(xué)上的見(jiàn)識(shí)水平是超過(guò)整個(gè)時(shí)代的。
讓他在現(xiàn)有數(shù)學(xué)基礎(chǔ)上與當(dāng)世數(shù)學(xué)家較量，他肯定是不如專業(yè)數(shù)學(xué)家，但要說(shuō)到超前理論和數(shù)學(xué)發(fā)展上的見(jiàn)識(shí)，此時(shí)一個(gè)能打的都沒(méi)有。
在他那個(gè)時(shí)空，還需要100多年的時(shí)間，才有解析幾何、微積分、概率論、射影幾何等新領(lǐng)域的出現(xiàn)，促使了數(shù)學(xué)學(xué)科爆炸式發(fā)展。
翰寧頓先生教授他的數(shù)學(xué)知識(shí)太過(guò)于淺顯簡(jiǎn)單，是在浪費(fèi)喬伊的時(shí)間。
“先生?！眴桃炼苏淖陂L(zhǎng)桌后，揚(yáng)起頭向翰寧頓先生解釋：“您教的計(jì)算方法，我在前往萊曼的旅途中，已經(jīng)自行學(xué)會(huì)了，我可以在下午時(shí)間，學(xué)其他學(xué)科嗎？”
翰寧頓先生很詫異喬伊的說(shuō)辭，在他的印象中，喬伊是一個(gè)性格靦腆，很容易害羞的小孩，很難想象他會(huì)主動(dòng)向老師提要求。
不過(guò)翰寧頓先生挺開(kāi)心喬伊能這樣主動(dòng)，他在以往多次鼓勵(lì)喬伊主動(dòng)發(fā)言提問(wèn)，可喬伊都悶悶的不愛(ài)說(shuō)話。
翰寧頓目光投向了站在門口位置的侍女凱特，其中的詢問(wèn)意思非常明顯。
凱特也挺奇怪喬伊的主動(dòng)與教師溝通，不過(guò)還是微笑著向翰寧頓先生搖頭，表示自己并不知情。
翰寧頓先生的嘴向下努了努，給自己做了一個(gè)不解的表情，對(duì)喬伊說(shuō)：“喬伊，你確定嗎，我所要教授的內(nèi)容，你都已經(jīng)學(xué)會(huì)了嗎？”
“是的，只限于數(shù)學(xué)，翰寧頓先生?！眴桃梁苷J(rèn)真的回答。
翰寧頓先生翹起了自己的大胡子：“那么我出一份試卷，你嘗試著寫一下答案。”
“好的，先生！”喬伊乖乖的回答，他倒是沒(méi)有那種，你給我出道目前水準(zhǔn)最難的題，我打完臉之后給你講講微積分的心理。
首先，他在這個(gè)場(chǎng)合說(shuō)出了超前的數(shù)學(xué)知識(shí)，并沒(méi)有任何意義，他只是一個(gè)年僅8歲的小孩子，說(shuō)得太多，人們總要刨根問(wèn)題，而很多超前知識(shí)，他只是知道公式與結(jié)果，讓他來(lái)做出推導(dǎo)的步驟，再重生10次他也做不出來(lái)。
其次，翰寧頓先生的數(shù)學(xué)水準(zhǔn)只能算是一般，相當(dāng)于喬伊初中時(shí)代的數(shù)學(xué)儲(chǔ)備，即便跟他講述高一級(jí)的數(shù)學(xué)知識(shí)，以翰寧頓先生的天分，大約也是聽(tīng)不懂的。
總結(jié)起來(lái)，說(shuō)多了浪費(fèi)口水，不如讓翰寧頓先生出套試卷考題，他做出正確答案，給自己爭(zhēng)取到自由活動(dòng)的時(shí)間足矣。
其余行為，不適合他這個(gè)年齡段來(lái)做，觀眾也不行，就算是他發(fā)表了高端的言論，翰寧頓先生與凱特也都聽(tīng)不懂。
測(cè)試結(jié)果，喬伊所有數(shù)學(xué)題全部答對(duì)。
翰寧頓先生很滿意喬伊的正確率，同意他可以在下午時(shí)間不學(xué)數(shù)。
當(dāng)公布喬伊滿分時(shí)，凱特笑得比喬伊還要開(kāi)心。
翰寧頓先生是一位實(shí)在人，自覺(jué)在數(shù)學(xué)方面，無(wú)法給予喬伊更好的教育，主動(dòng)向貝琳夫人及科朗坦管家提起這件事。
貝琳夫人早有換掉翰寧頓先生的想法，在萊曼城時(shí)，她和喬伊談及過(guò)此事，被喬伊拒絕了，喬伊認(rèn)為翰寧頓先生是一位不錯(cuò)的老師。
貝琳夫人也認(rèn)為翰寧頓先生是一位好人，可他水平有限，熟悉的課程也不多，除了語(yǔ)法外，喬伊還要學(xué)習(xí)歷史、哲學(xué)、數(shù)學(xué)、禮儀、法律、騎術(shù)，這幾種，翰寧頓先生都教授不了。
夫人當(dāng)著翰寧頓先生的面，表示會(huì)額外聘請(qǐng)數(shù)學(xué)老師及其它學(xué)科老師，請(qǐng)翰寧頓先生暫時(shí)先勉為其難教授摩德的小領(lǐng)主。
翰寧頓先生表示可以，他也不擔(dān)心自己失業(yè)，即便喬伊有了新的老師，不需要他，翰寧頓先生也可以在摩德領(lǐng)主麾下找到別的差事。
以目前加羅大陸各國(guó)的教育狀況，只要是識(shí)字的人，都不愁找不到工作，哪怕翰寧頓先生去做一個(gè)普通的稅務(wù)官，年薪也不會(huì)比當(dāng)喬伊的老師低很多。
貝琳夫人交代科朗坦管家，在摩德領(lǐng)及附近幾家領(lǐng)主的土地上，重金招聘各科目老師。
可惜摩德領(lǐng)人才凋零，山地民鄉(xiāng)巴佬們識(shí)字的太少，用了很久都沒(méi)有找到合適的老師。
貝琳夫人一怒之下甚至有了派人去萊曼城聘請(qǐng)老師的行為。
最后才從萊曼找到一位精通禮儀與法律的老師，和翰寧頓先生一起教喬伊。
其他科目，先有這兩位老師代為教導(dǎo)，等招聘到合適的老師再移交