第二節(jié):午飯
高中二年級的學(xué)習(xí)壓力隨然趕不上畢業(yè)班的學(xué)生那樣大，但是高中三年里的第二年可謂至關(guān)重要，它是高中學(xué)習(xí)上的分水嶺。在這一年里如果努力學(xué)習(xí)了等到了高三經(jīng)過一年的系統(tǒng)復(fù)習(xí)和鞏固，高考的分?jǐn)?shù)可能會是一個質(zhì)的飛躍。但如果高二這一年沒有用功學(xué)習(xí)，那么到了高三時很有可能就會跟不上緊張的節(jié)奏，或許在高考時就會發(fā)揮平平。當(dāng)然，這并不是絕對的事情。也有很多人僅靠高三最后一個月的突擊復(fù)習(xí)也能考出很好的成績，或者是考試期間超常發(fā)揮的事情也屢見不鮮。但畢竟這都是小概率事件，最少潘曉曼是這樣認(rèn)為的。雖然，僅憑她的文化課成績只要能保持住現(xiàn)有的水平并且在高考時正常發(fā)揮，加上各省入取分?jǐn)?shù)線不同的優(yōu)勢，全國最好的一類大學(xué)她都能隨便挑選。更何況藝術(shù)文的分?jǐn)?shù)線又要比普通文科的分?jǐn)?shù)線低很多。盡管如此，潘曉曼也沒有在學(xué)習(xí)功課的這件事情上懈怠半分。
自從轉(zhuǎn)學(xué)以來在她身上發(fā)生的事情太多太多，這些不請自來的事情已經(jīng)影響了她正常的學(xué)習(xí)生活?，F(xiàn)在好不容易漸漸平息下來，回歸正常的生活狀態(tài)是她十分珍惜的。她關(guān)掉了一貫的聽課開小差和下課自動屏蔽一切的睡覺模式。上課認(rèn)真聽講積極回答問題，下課利用課間活動的時間做習(xí)題，自習(xí)課上預(yù)習(xí)各科新內(nèi)容；一系列的舉動就像是換了一個人一般。這種換血般的改變看在全班師生的眼中，項(xiàng)左忍了三天終于忍不住的問了一句：“你這是受什么刺激了？”。
潘曉曼放下手中的筆回頭看著項(xiàng)左反問：“什么？”。
項(xiàng)左用頭示意了一下她桌子上的練習(xí)題又問道：“你這是怎么了？你原來不是下課就趴著睡覺，上課就看著窗外愣神的嗎？你怎么現(xiàn)在就像是換了一個人似的？”。
潘曉曼瞅了他一眼深深吸了一口氣思考了一下面帶微笑地說：“那時是因?yàn)槔蠋熤v的東西我早就自己學(xué)完了，所以就不用聽啦！但是前段時間發(fā)生的那些事情耽誤了我很多自學(xué)的時間，現(xiàn)在學(xué)習(xí)的進(jìn)度已經(jīng)落在你們后面了，所以要趁現(xiàn)在抓緊時間趕上啊”。
醍醐灌頂般的項(xiàng)左拉長音：“哦！”了一聲接著說：“我還以為你真的是神童呢！不用學(xué)習(xí)就什么都會呢，原來你是自己在家偷著學(xué)??？”。
潘曉曼捂嘴笑了笑說：“什么偷著學(xué)??！我就是從小喜歡自學(xué)。我喜歡那種在學(xué)習(xí)的時候遇到不懂的地方通過自己查閱相關(guān)資料把它弄懂的感覺，那樣會有一種像是打了一場很艱辛的勝仗以后的快感。我不喜歡那種自己還沒有接觸探索的新知識就由老師機(jī)械的講解灌輸，這種感覺很不好，沒有挑戰(zhàn)性很無趣”。
“可是這樣多么枯燥，還會浪費(fèi)時間??！”項(xiàng)左說。
潘曉曼解釋說：“習(xí)慣了就好了，通過自己查閱資料得到的知識不但能印象深刻還能擴(kuò)展知識面，這就叫一勞永逸！”
艾美插話問：“你畫畫也是通過這種方式嗎？要是遇到瓶頸了怎么辦？我最近就出現(xiàn)這種狀態(tài)了，越畫越糟糕，感覺還不如以前畫的好呢”。
潘曉曼笑了笑說：“提前恭喜啦，你很快就要更上一層樓了！這種事很正常，我也經(jīng)常會有這種感覺。一般遇到這種狀況就說明你很快就能有突破了，所以越到這個時候就越不能灰心。當(dāng)你畫不下去的時候你可以放下畫筆暫時不畫了，試著放松一下心情看看畫冊或是畫展調(diào)整一下心態(tài)。多研究研究大師們的畫作或者是看看比你畫的好的人是怎么作畫的，這樣你會得到一些啟發(fā)的。不過有的人見效快，有的人見效慢，都是因人而異吧！”。
艾美拉著潘曉曼的手高興地說：“謝謝你啊曉曼！這個事情都快要煩死我了，我都想放棄了。今天放學(xué)我就去買畫冊”。
這是開學(xué)以來作為同桌的艾美第一次親昵地拉住潘曉曼的手，也是第一次主動和她說了這么多的話。其實(shí)潘曉曼自從知道上次偷竊事件是艾美在背后幫了忙以后，有很多次都想試圖主動的和她說話，想與她拉近關(guān)系交個朋友，只是不知為什么艾美總是有意躲閃不想和她有任何交集。這次似乎可以突破這層壁壘了，這令她很是開心。于是她抓著這個機(jī)會在艾美感興趣的畫畫上苦苦尋找了一個新的話題，就在她剛要說出口的時候手機(jī)又震動了一下，是一條新的消息。這已經(jīng)是今天上午第十三條信息了，潘曉曼不耐煩的拿出手機(jī)查看信息。
當(dāng)看到信息后，煩躁的心情頓時不見了蹤影迅速的回到：我當(dāng)時誰呢，原來是你發(fā)過來的信息?。〕嗽谧隽?xí)題還能做什么？小白癡，居然還問我在做什么？罰你中午陪我吃飯吧。
邵宇收到信息后開心的回到：好啊，你今天中午怎么不回家吃飯了呢？你剛才認(rèn)為會是誰給你發(fā)的信息??？
潘曉曼回：有個神經(jīng)病一上午發(fā)了十二條信息了，煩死了！中午再給你說吧。我的鉛筆都削好了嗎？
邵宇回：是誰啊騷擾你？還剩下五支沒削好，下午上課之前保證完成任務(wù)，絕對不耽誤你下午畫畫用。
中午放學(xué)后潘曉曼早早的等在教學(xué)樓門口，這是她第一次主動去等待一個男孩兒。十一月的北方雖然很冷，可她的臉上卻洋溢著春天般的氣息。不自覺的咬著嘴唇，搖晃幾下身體。時而低頭；時而抬頭；時而左顧右盼；時而望向樓道里的人群。剛剛還三五成群吵吵鬧鬧的放學(xué)景象現(xiàn)在隨著走出的學(xué)生越來越少開始變得安靜了很多。始終沒有看見邵宇的潘曉曼開始有些不安起來。不知道是自己在人群中沒有看到他，還是他確實(shí)沒有走出教學(xué)樓。于是她掏出手機(jī)想打個電話催促一下，號碼撥出去的同時又被她掛掉了，因?yàn)檫@時映入她眼簾的正是邵宇。只不過身邊還跟著一個女孩兒，兩個人聊得十分開心好似旁若無人一般的在她身邊經(jīng)過，完全沒有注意到正要上前打招呼的潘曉曼。這個身高約有一米七的女孩兒是她從來沒有見過的，擦身而過的一瞬間潘曉曼莫名的心頭一酸眼眶也變得有些濕潤起來，好像一件心愛的東西被人奪走一般。她很快的調(diào)整了一下心情緊跟上去喊了一聲邵宇的名字，邵宇和那個女孩兒同時回頭，看向面帶微笑正站在他們身后距離一米左右地方的潘曉曼。
邵宇一拍后腦勺似乎想起了什么說：“哎呀！我忘了中午答應(yīng)和你一起吃飯的事兒了！對不起啊曉曼，每天中午放學(xué)都是我們兩個一起吃飯的。所以……這不習(xí)慣成自然的放學(xué)就一塊兒出來了，把你給忘了！”。
潘曉曼仍然掛著那言不由衷的僵硬微笑說：“我剛才想給你打電話的，看你出來了就沒把號碼撥出去。我也是想給你說中午不能和你一起吃飯了，剛才我爸打電話來說要接我去吃飯。正好有人陪你一起吃飯就太好了，不然我會覺得不好意思的。再見！”。
“曉曼，等等！”邵宇跑了兩步追上去在書包里掏出削好的鉛筆說：“給你鉛筆，我說過不會耽誤你下午用的，這就叫說到做到！嘿嘿”。
潘曉曼看了看邵宇遞過來的鉛筆，遲疑了一下接過鉛筆說：“是嘛，這就叫說到做到?。≈x謝。別讓人家等太久了，我先走了拜！”。
這個名叫郭佳慧的女孩兒是邵宇的同班同學(xué)，兩個人更是死黨般的好朋友。看見潘曉曼轉(zhuǎn)身走了以后對走向自己的邵宇說：“那個就是潘曉曼？長的還不錯，怨不得把你迷的神魂顛倒地呢”。
邵宇嘆氣地說：“唉！不過是單相思而已。她怎么可能看上我呀！走吧，哥們兒請你吃飯去！”
潘曉曼獨(dú)自一人漫無目的地的走在大街上，本來好好的心情現(xiàn)在糟糕到了極點(diǎn)。電話又開始震動起來，因?yàn)樯险n的緣故潘曉曼把手機(jī)的鈴聲調(diào)成了震動。她掏出手機(jī)一看又是那個討厭鬼，不過這次不是發(fā)來的短信而是打過來的電話。
“喂？”潘曉曼接通了電話。
“給你發(fā)了一上午的短信你怎么也不回??？”張明軍試探地問。
“有事兒嗎？”潘曉曼冷冷地反問。
“沒事兒就不能給你打電話啦？”張明軍厚著臉皮又問。
“你要是沒事我就掛電話了?！迸藭月荒蜔┑恼f。
“唉，別掛呀，我在你學(xué)校附近，請你吃個飯??？”張明軍趕忙說到。
正在生悶氣的潘曉曼不知是以什么樣的心態(tài)居然爽快的答應(yīng)了張明軍的邀請，兩人約在學(xué)校對面的牛肉面館見面。這是一家經(jīng)營全球連鎖牛肉面的快餐店，基本來吃飯的都是學(xué)校的學(xué)生。上下兩層的就餐面積將近四百平方算是附近比較大的快餐店了，但是趕上飯點(diǎn)的時候仍然是一位難求。人多的地方略顯的安全一些，這也是潘曉曼選擇這里的原因所在。畢竟張明軍這個人在她看來還是需要多些警惕性的。因?yàn)橹形绶艑W(xué)以后耽擱了半個多小時的時間，現(xiàn)在已經(jīng)逐漸過了就餐的高峰期。樓上樓下都騰出了幾張空桌子可以用來挑選，潘曉曼和張明軍選擇去了相對安靜些的二樓，一人點(diǎn)了一碗特色牛肉拉面坐了下來。等著拉面端上桌的這會兒功夫張明軍開口問：“你怎么了？看上去不高興呢？”
潘曉曼摸了摸臉故作詫異地問：“有嗎？我沒有不高興啊！”。
邵宇和郭佳慧走進(jìn)位于學(xué)校西南角的食堂轉(zhuǎn)了一圈，基本上比較好吃的菜早就賣光了。兩人對視了一下，撇撇嘴很有默契的走出了食堂。在郭佳慧的提意下也去了學(xué)校對面的這家牛肉面館，只不過他們選擇坐在了一樓，原因很簡單就是懶得爬樓而已。坐在樓上的張明軍為了逗潘曉曼開心便講起了笑話，可是他連一個笑話都沒有講完，就被潘曉曼打斷地問到：“你怎么沒和曲藝一起吃飯呢？”
張明軍愣了一下說：“我們分手了”。
潘曉曼應(yīng)了一聲低頭開始吃面，張明軍看了看對面的潘曉曼問道：“你怎么不問問我們?yōu)槭裁匆质职?？”?p> 潘曉曼抬起頭咽下嘴中的拉面說：“與我無關(guān)的事情，我從不關(guān)心”然后繼續(xù)低頭吃面。
本想引出話題的張明軍硬生生的被潘曉曼噎了回去，只好乖乖地低頭吃飯。甚了一會兒，絞盡腦汁的張明軍又找到了其他話題，可是都沒有引起潘曉曼的共鳴，她只是簡單地嗯啊的應(yīng)了兩聲，尷尬的張明軍也只好不再說話專心吃起面來。沒一會兒的功夫，潘曉曼用紙巾擦擦嘴，看了看對面已經(jīng)吃完面的張明軍說：“謝謝你請的拉面，吃飽了嗎？走吧！”張明軍尷尬的應(yīng)了一聲起身很不情愿的與潘曉曼往樓下走去。
走下樓的潘曉曼和張明軍正巧經(jīng)過坐在一樓的邵宇和郭佳慧身邊，四人對望了一下誰都沒有開口說話，只是邵宇的頭跟著潘曉曼走過的身影轉(zhuǎn)了過去，這一幕被張明軍察覺到。隨著回頭看了一眼邵宇很快又回過頭問潘曉曼：“你們認(rèn)識？”。
“誰？”潘曉曼假裝不知的問。
“剛才那個男的一直在看你”張明軍說。
潘曉曼轉(zhuǎn)頭看著張明軍說：“看我的人多了，我還都要認(rèn)識?。∥一貙W(xué)校了，再見?！北鞠胨退退膹埫鬈姛o奈的揮了揮手說了聲回見后，搖了搖頭轉(zhuǎn)身向網(wǎng)吧走去。
“那是她爸爸？”郭佳慧故意打趣地問邵宇。
“吃你的吧！吃飯都堵不上你的嘴！”邵宇生氣地說。
郭佳慧撇了撇嘴接著說：“聽哥們兒一句，這種女的不值得你喜歡，這次被你撞見了吧？還總說她特高傲、特清純，我今天算是領(lǐng)教了‘真清純’！”說罷，她又豎起了大拇指比劃了一下。
對郭佳慧的冷嘲熱諷邵宇已經(jīng)無言以對，雖然心里并不相信眼前所看到的這一幕，但又能怎么解釋這件事呢？明明聽她親口說的是她爸爸來接她吃飯的，為什么又會和曲藝的男朋友一起吃飯呢？為什么要說謊？為什么不直接說是和這個人一起吃飯呢？一串串的問號在邵宇的腦子里浮現(xiàn)出來。好好的一頓午飯吃到現(xiàn)在一點(diǎn)心情都沒有了！他現(xiàn)在的心情也正是他們四個人此時的心情，就在今天中午！
一般專業(yè)課都是放羊式管理。老師安排好繪畫內(nèi)容、規(guī)定好繪畫時間就會自動消失。等到最后的一個半時又會自動出現(xiàn)，并選擇一到兩名學(xué)生的作品進(jìn)行現(xiàn)場修改。然后再拿出最后一節(jié)專業(yè)課逐一點(diǎn)評每個人的作業(yè)。布置完任務(wù)的老師剛走出畫室，屋子里就開始人頭躥動嘰嘰喳喳好不熱鬧起來。有專心作畫的；有嗑著瓜子聊天的；有哼著小曲兒亂轉(zhuǎn)悠的；美其名曰在找靈感。潘曉曼依然習(xí)慣性的戴著耳機(jī)畫著面前高爾基的石膏像。這尊石膏像她曾經(jīng)畫過上百次，對她來說簡直是小菜一碟輕車熟路的很。唯獨(dú)今天從起稿就頻頻出錯，最基本的輪廓線起型兒都開始找不準(zhǔn)的來回改動，這是她從會畫畫以后第一次出現(xiàn)的狀況。不停地畫了擦、擦了畫，來來回回好多遍。整整一節(jié)課的時間都浪費(fèi)在了起型兒上，直到下第一節(jié)專業(yè)課時這張畫紙終于不辱使命的被她擦破了。
煩躁異常的她把畫板上的畫紙一把扯了下來，狠狠地揉搓成紙團(tuán)扔在了地上。拽下戴在耳朵上還放著音樂的耳機(jī)子，又隨手把口袋中的MP3連同耳機(jī)扔在了身邊的窗臺上。彎腰隨手在畫袋里抽出一張畫紙，用圖釘把它固定在畫板上開始重新準(zhǔn)備起型兒。一筆畫下去從筆尖傳來的感覺才令她注意到原來重新固定好的畫紙是水粉畫的專用畫紙。這種紙的表面是被刻意有規(guī)則的壓出凹凸面的，這種設(shè)計是為了能使水粉在紙面上更地好著色。而素描專用紙恰恰相反，紙張表面十分平整。潘曉曼看著潔白的畫紙上被自己用鉛筆畫了一道后，有些無可奈何的長呼了一口粗氣，愣愣地盯著畫紙看了許久。最終，又是一把將畫紙在畫板上扯了下來，然后泄憤般的將已經(jīng)支離破碎的畫紙又撕了個七七八八。
她看了看手中拿著的鉛筆，這支鉛筆正是邵宇上午幫她削好中午交給她的那些鉛筆里面的其中一支。潘曉曼情不自禁的冷笑了一下心想：這是怎么了？我在吃醋嗎？不可能！她搖搖頭將這只鉛筆放回到筆袋里，透過窗上的玻璃仰望著天空。湛藍(lán)湛藍(lán)的天空中點(diǎn)綴著幾縷輕薄的白云，時而像是浪花涌向沙灘，時而又像是曼妙的舞娘穿的那隨風(fēng)飄逸起的紗裙。冬季的天空顯得要比夏季的天空高出很多，視覺上的刺激會在人的心里產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng)，不自覺的影響著人的心情。潘曉曼不開心的時候就會仰望天空，她希望自己的心胸能有一天會像浩瀚的天空一樣可以包容萬物，這樣就不會再有什么事情能影響到她的心情了。
邵宇下午的第一節(jié)課是在不停地糾結(jié)中度過的。他偷偷拿出手機(jī)想給潘曉曼發(fā)信息，當(dāng)他把信息編輯完成后又一個字一個字的刪除掉，然后又重新編輯再刪除。他想問潘曉曼中午為什么要騙他，可思來想去后又不知自己該以什么樣的身份去問她。男朋友？自己很明白根本就不是；男閨蜜？他從心里不想承認(rèn)；朋友？那隨便撒個小謊也不為過，到底算什么？備胎？他討厭這種定位。邵宇在這之前從來沒有認(rèn)真考慮過這個問題，或者說他是刻意去逃避這個問題。他最初的想法其實(shí)很簡單，只要是能陪在潘曉曼身邊一輩子都能這樣守護(hù)著她就已經(jīng)很滿足了。如果這是最大的愿望，那么現(xiàn)在已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了。可為什么現(xiàn)在心里卻如同刀絞般的難受呢？
“老師，我想去衛(wèi)生間！”邵宇舉手說到。
得到老師同意后，他假裝要去衛(wèi)生間的捂著肚子跑出了教室，然后一溜煙兒的跑出教學(xué)樓向畫室的方向狂奔而去。跑到藝術(shù)樓門口后停下了腳步，他不知道為什要跑到這里來。要上去嗎？上去做什么？為了看她一眼嗎？看到了能怎樣呢？要是被她發(fā)現(xiàn)自己過來偷看她怎么辦？要說些什么呢？好巧？路過？好白癡的開場白！他想到這里如同背著千斤重?fù)?dān)壓得邁不開步子一般，垂著頭向來時的方向一步一步地挪動著。
下課鈴的聲音響遍校園的每個角落，邵宇躲到一處能夠看到藝術(shù)樓門口的地方。他希望在這里能夠看到潘曉曼的身影出現(xiàn)，只要遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看上一眼，哪怕就一眼，心里也算是能夠得到一些安慰了。直到鈴聲再次響起，在校園里嬉鬧的學(xué)生全部返回到教室里開始上課，潘曉曼的身影始終沒有出現(xiàn)過。失望、沮喪的心情全寫在了這個樣貌清秀的少年臉上，如同孩子失去最喜愛的玩具那般神情。他抬頭望向潘曉曼所在教室的南面窗戶，心里不斷地問著：她在做什么？有沒有在教室上課？她現(xiàn)在還好嗎？
此時站在教室北面窗前的潘曉曼正在望著窗外的天空，她不斷地問著自己：他是不是喜歡那個高個子的女孩兒？那個高個子女孩兒是不是他的女朋友？這段時間一直霸占著他，是不是自己太自私了？妨礙了他們的交往？他為什么沒有向我提起過那個女孩兒？
潘曉曼掏出手機(jī)想給邵宇發(fā)信息，想告訴他自己的想法，想對他說從今以后晚上不用再送她回家了，不想影響他的正常生活。她解開手機(jī)鎖后又陷入了深深的內(nèi)心掙扎中，她舍不得發(fā)出這條信息，舍不得從此失去邵宇的陪伴。糾結(jié)過后，深知長痛不如短痛的她咬了咬牙還是把信息發(fā)送給了邵宇：謝謝你這段時間的陪伴，有你在身邊的日子里我體會到了什么是安全感。我很慶幸也很幸運(yùn)能夠成為你的朋友，這段時光會成為我在這個學(xué)校里最難忘的記憶。我的出現(xiàn)相信也打亂了你的生活，我的自私時常霸占著你的時間。做為朋友的我并不合格，從沒有關(guān)心過你的事情，更沒有考慮過你的課余安排。對不起，這都怪我太以自我為中心了。從今天起，我會讓司機(jī)來接我，晚上放學(xué)你就別再送我回家了。謝謝你邵宇，能做你的朋友我很開心。