亭尖深沉的棗紅；亭柱古老的墨綠；石桌石椅幻想的灰白，組成一副美麗的圖畫。亭旁綠樹掩映，流水潺潺，蜂歌蝶舞，猶如走進(jìn)仙境一般。清風(fēng)拂面，和好朋友在亭中小憩，回憶起幼年時(shí)幼稚的快樂……
2、從樓的正門進(jìn)入教學(xué)樓的第一層，只見東西是一條走廊，走廊的墻壁上是同學(xué)們的美術(shù)園地。沿著樓梯直上二樓，拐彎處有一面長(zhǎng)方形的鏡子，鏡子上方“你整潔嗎？”幾個(gè)大字十分醒目。再沿著樓梯上到三樓，我們的教室...
亭尖深沉的棗紅；亭柱古老的墨綠；石桌石椅幻想的灰白，組成一副美麗的圖畫。亭旁綠樹掩映，流水潺潺，蜂歌蝶舞，猶如走進(jìn)仙境一般。清風(fēng)拂面，和好朋友在亭中小憩，回憶起幼年時(shí)幼稚的快樂……
2、從樓的正門進(jìn)入教學(xué)樓的第一層，只見東西是一條走廊，走廊的墻壁上是同學(xué)們的美術(shù)園地。沿著樓梯直上二樓，拐彎處有一面長(zhǎng)方形的鏡子，鏡子上方“你整潔嗎？”幾個(gè)大字十分醒目。再沿著樓梯上到三樓，我們的教室...