第十四章 化學(xué)實驗課
“噓......”
小夜把右手食指放在嘴前，對小蘿莉做出一個噤聲的手勢。
喂，貌似自始至終說話的只有你一個人吧？
禿頭電燈泡進(jìn)來后，又有幾個男生搬著一堆實驗器材走了進(jìn)來。
“這一節(jié)課，我們來重新溫習(xí)一遍化學(xué)實驗。這節(jié)課我們要復(fù)習(xí)的實驗是......”
“喔！?。?！”
還沒等禿頭電燈泡說完，教室里響起了一陣陣歡呼聲。
對于他們這些已經(jīng)被剝奪了除了體育幾乎所有的娛樂活動，除了睡覺所有時間都用來學(xué)習(xí)的高三狗們來說，實驗課無疑是他們最喜歡的一門課程了。
也只有這種課，才能在學(xué)習(xí)的同時，感到那么一點點的歡樂。
而且，哪怕是高一高二，他們進(jìn)入實驗室或者在教室做實驗的次數(shù)，一只手都能數(shù)得過來。哪怕教材上明明寫了那么多的實驗內(nèi)容，也只是學(xué)一學(xué)理論而已，最多再看一看實驗視頻，能不能理解純靠想象力。
能直接接觸到實驗器材的機會，可是非常少的。
“都給我安靜一點！”禿頭老師喊了一聲。
可同學(xué)們絲毫沒有停下來的跡象。
“再不安靜信不信我把你們都炸死？！”
一聲怒吼回蕩在整個教室中，整個教室突然變得落針可聞起來。
眾人紛紛回頭向講臺上看去。
只見禿頭電燈泡一只手拿著一根試管，另一只手拿著兩瓶不知道是什么的試劑貼在管口，大有一副“你們要是不聽話就打開試劑把你們?nèi)颊ㄋ馈钡哪印?p> 看到班里所有人都安靜下來注視著自己，禿頭老師滿意的點了點頭，將手中的試管和試劑都放下。
“這才對嘛！好的，上課！”
“起立！”蕭靈兒旁邊的小夜喊了一聲。
咦，這家伙還是班長？
全班同學(xué)起立。
“老~師~好~”
拖拖拉拉的聲音響起。
至于小蘿莉，則根本就沒有站起來，反正對自己來說，站不站起來都無所謂，自己站起來了，比這桌子也高不了多少，有前面的人擋著，老師也看不見她。
既然這樣，那自己干嘛還要站起來，站起來還要浪費體力，消耗能量，能量消耗多了，自己就要多吃飯，又要多花錢......自己還有五百多萬的欠債呢！
嗯，沒錯，就這樣。
小蘿莉成功地為自己的懶惰找了個完美的借口。
......
“第一個實驗，咱們先把氨氣制取的實驗復(fù)習(xí)一下。來，班長把這些實驗器材按小組發(fā)下去?！倍d頭老師看向小夜。
小夜起身，隨手拍了拍身邊的兩名男生，兩名男生苦著臉跟上。
小夜只拿了幾根試管分了一下，剩下的所有器材都由這兩個男生解決了。
小夜也理所應(yīng)當(dāng)?shù)陌阉谛〗M的實驗器材擺在了自己的桌子上。
“在做實驗之前，我先來給大家演示一遍，記住之后，你們再開始實驗。”
“首先，按照課本上的圖示安裝好裝置，主意其中的幾個細(xì)節(jié)，也是考試的重要考點?！?p> “試管略微向下傾斜，試管夾要夾在試管的三分之一處，檢查實驗裝置氣密性......”
“另外要牢記，大試管傾斜的原因和收集試管口處放一團(tuán)棉花的目的......”
說著，禿頭老師將實驗材料裝好后，點燃了酒精燈，正式開始試驗。
氨氣的制備需要一定的反應(yīng)時間，臺下的一名男生顯然是感到無聊了，自己撥弄起實驗器材來。
禿頭老師瞥了他一眼，扣上酒精燈，用一塊玻璃片堵住收集試管的試管口，道：“這位同學(xué)，麻煩你上來一下。”
“？？”男生轉(zhuǎn)著頭看了看四周，最后指了指自己。
“我嗎？”
“對，就是你。”老師點了點頭。
“老師也不知道實驗到底成功了沒有，這里面到底是不是氨氣，你來幫老師判斷一下?！?p> “這......”
男生看著老師手中的試管，一頭霧水。
氨氣？這咋判斷？
身為一個學(xué)渣，他也只知道氨氣是個NH3了，其他的一概不知。
“想一想氨氣有什么性質(zhì)，通過性質(zhì)判斷，除了化學(xué)性質(zhì)，物理性質(zhì)也可以啊，比如顏色，氣味什么的......”禿頭老師一臉壞笑，語氣中一步步引誘著這名男生。
不過，那名男生所有的注意力都集中在禿頭老師手中的試管上，根本沒有注意到對方的表情。聽到老師的話后，他的臉上反而露出了恍然之色。
“對了！氨氣有特殊的氣味，聞一下就知道了?！?p> 男生興奮道。
“好，那你就來幫老師聞一下吧?！?p> 蕭靈兒：......
聽到這里，小蘿莉默默地伸出一只手捂住了自己的小鼻子。
整個班級內(nèi)，做出和她一樣動作的學(xué)生并不少。
小蘿莉已經(jīng)看到這名男生的結(jié)局了。
在高中的時候，她可沒少吃這方面的虧，尤其是在實驗室的時候，總是被幾個人拿著一瓶氨氣直接灌進(jìn)鼻子里去。那個味道，她這輩子都不會想聞了。
男生興沖沖地接過試管，似乎還在為了自己答對老師提出的一道問題而高興呢，隨后把試管放在鼻子前，掀開玻璃片，猛吸一大口。
呦呵，完蛋。
氨氣雖然說是一種刺激性氣味的氣體，但更準(zhǔn)確來說，應(yīng)該是一種直觸靈魂的...臭味。
禿頭老師眼疾手快地接住即將掉在地上的試管，然后笑瞇瞇地看著對方。
“嗯，看這反應(yīng)，制出來的是氨氣沒錯了。”老師拍了拍男生的肩膀，道：“記住，以后不要再聞了?！?p> 男生暈暈乎乎地回到自己的座位上。
我是誰？我在哪？我要去做什么？
沒一會，整個人直接趴到了桌子上。
“咳咳，這位同學(xué)的精神值得我們學(xué)習(xí)，他冒著生命危險給大家上了一堂生動而又形象的課程，記住，不要再走這位同學(xué)的后路了，制出的氨氣不要聞?！?p> “接下來的時間，大家開始做實驗吧，一定要注意安全，別把教室給炸了，另外，我之前說的那些注意事項在實驗過程中也要留心一下?！?p> “實驗過程中，我也會下去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)看看的?！?