第二十七章 狼來了

　　（求推薦票，謝謝?。?p>　　這道題用了十分鐘，前后檢查一遍：“老師，我做完了。”

　　數(shù)學(xué)老師抬起手腕看了眼手表，剛好過去了一節(jié)課的時間，下一門考物理，物理老師還沒過來呢。

　　“做完了？”數(shù)學(xué)老師一臉不可思議，本著治病救人的態(tài)度，又問：“你要不要再檢查檢查？”

　　“已經(jīng)檢查過了，我覺得沒問題?！?p>　　“……。”

　　數(shù)學(xué)老師不說話了，拿起紅筆開始批改試卷。

　　前面都是客觀題，不到兩分鐘就改完了。后面主觀題部分，數(shù)學(xué)老師先看結(jié)果，然后再看過程。

　　結(jié)果都正確，過程更是沒問題，而且非常標(biāo)準(zhǔn)。

　　常規(guī)題目全部正確，滿分。

　　數(shù)學(xué)老師有些不死心，將目光移到最后一道附加題上。

　　嗯？怎么寫了這么多？

　　嗯，這個方法不錯，幾條輔助線畫得好，是幾種方法中最簡單、計算量最少的一種。

　　咦？這是什么？用的居然是直角坐標(biāo)方程！這是高中的知識??！

　　抬頭看了看站在一旁的孟春曉，即便再不甘心，數(shù)學(xué)老師也只能在試卷右上角寫下“110”和雙下劃線，最后用一個圓圈圈起來。

　　孟春曉一鼓作氣，相繼考完了物理、語文、化學(xué)、政治、歷史和地理，基本一門考試最多用一節(jié)課的時間。

　　物理化學(xué)歷史地理都是滿分，語文和政治一共扣了5分。

　　就這樣，開學(xué)后沒幾天，孟春曉又一次收拾書包去了初三一班。

　　年級第一名要跳級走了，班主任劉兆奎是最后一個才知道的，還是毛學(xué)忠告訴他的。

　　等從楊校長那里確認(rèn)了這個消息，他差點哭暈在廁所里，總算是體會到了幾個月前毛學(xué)忠的無奈心情。

　　難怪剛才毛學(xué)忠笑得那么幸災(zāi)樂禍，實在是欺人太甚！

　　強(qiáng)裝著笑臉將孟春曉交到新班主任焦明亮手中，又狠狠地鼓勵一番，等焦明亮喜滋滋地領(lǐng)著孟春曉走后，劉兆奎的臉?biāo)查g成了鍋底灰。

　　聽到身后教室里的學(xué)生還在嘰嘰喳喳，不禁怒氣沖天，一頭沖進(jìn)教室，將火氣都撒到了幾個倒霉蛋頭上。

　　焦明亮是初三兩個班的物理老師，也是初三一班的班主任。

　　一路上，他對孟春曉和氣得不得了，主動詢問他有什么要求。

　　孟春曉想了想說：“我不喜歡被打擾，所以還是一個人一張桌子最好?！?p>　　焦明亮原本打算破一次例，將他直接安排到第一排，跟尖子生們坐在一起，這樣有助于互幫互帶、互學(xué)互促、共同進(jìn)步。

　　不過孟春曉提出來單獨坐，那他也不打算反對，他聽說過，孟春曉初一、初二都是這么過來的。

　　早上第一節(jié)課還沒開始，等班主任簡單介紹完后，孟春曉朝同學(xué)們點點頭算是打了招呼，然后徑直走向最后一排的角落里。

　　坐在第一排的尖子生們你看看我，我看看你，眼神中都是警惕：狼來了！

　　不怪前排的尖子生們喊狼來了。

　　畢竟初三不同于初一和初二，初一和初二的學(xué)生可以混日子，初三的學(xué)生則面臨著升學(xué)的壓力，尤其是尖子生們。

　　文昌縣是個教育大縣，一共有四所高中，縣一中是師資力量條件最好的，其次是孟國慶讀的二中，再次是五中，最差的是三中。

　　四所高中劃片招生，縣一中負(fù)責(zé)西北片，二中負(fù)責(zé)東南片，三中負(fù)責(zé)東北片，五中負(fù)責(zé)西南片。

　　不過并非沒有特列，只要中考的時候考了全縣前十名，基本上都被縣一中給挖走了。

　　孟國慶當(dāng)年運氣不太好，差了一分，只能按片進(jìn)了二中。

　　今年是學(xué)校復(fù)課的第六個年頭，按往年的經(jīng)驗，云河鄉(xiāng)初中畢業(yè)升學(xué)率還不到10%，最高的一年才9%。兩個班90多個學(xué)生，按最高的升學(xué)率算，運氣好的話也最多只能考上十個。

　　而能考入縣一中的更是鳳毛麟角，當(dāng)年連次次年級第一的孟慶國都差了一分。

　　如今孟春曉插班進(jìn)來了，意味著至少有一個人會被他擠下去。

　　他們已經(jīng)未戰(zhàn)先怯。

　　在他們看來，孟春曉就是根攪屎棍，干嘛不老老實實的上你的初二，非得跑過來跟我們搶升學(xué)名額？

　　抱怨歸抱怨，可誰也不想做那個被擠掉的十分之一。以前大家都爭先恐后地做分子，但這樣的分子，沒人愿意當(dāng)。

　　來到初三一班后沒多久，孟春曉感覺自己居然被尖子生們孤立了。

　　那些第一排的尖子生們連話都不跟自己講，碰了面甚至裝作不認(rèn)識，眼神里都充滿了提防和冷漠。

　　孟春曉剛開始很是詫異，一直在反思，不停地回憶自己是不是哪里做得不好，得罪了他們？

　　可想來想去也沒想出個所以然來，他每天不是上課就是安靜地看書，不鬧騰更不惹事，差生們向他請教問題，他都盡心盡力地講解。

　　沒得罪他們啊，怎么一個個的見了我像見了殺父仇人？

　　既然想不通，孟春曉也就再懶得去操心。

　　你們不搭理我，難道我還得賠笑去舔你們？

　　他又不是真正的十三四歲的初中生，根本不怕被孤立，再說了班里不只有你們這些尖子生。

　　那些尖子生們專門成立了統(tǒng)一戰(zhàn)線，簽訂攻守同盟，想從氣勢和心理上打擊孟春曉，并擠壓他在班里的生存空間，不能讓他舒舒服服地學(xué)習(xí)。

　　一開始效果很好，孟春曉在他們面前一連碰了好幾個釘子后，就再也不敢囂張了，每天夾著尾巴窩在最后一排的角落里，不是上課就是看書，成了一個書呆子。

　　更搞笑的是，他居然傻乎乎地給差生們講解習(xí)題，而且有求必應(yīng)，這不是吃飽了撐的嗎？

　　孟春曉自然不知道他正被前排的尖子生們當(dāng)成傻蛋，即便知道了，他也只會一笑置之，該干嘛干嘛。

　　不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵，不想升學(xué)的應(yīng)屆生也不是好學(xué)生。

　　只要心里有口氣的學(xué)生，沒人不想抓住最后幾個月的機(jī)會搏一把，都是一個肩膀扛一個腦袋，憑什么我就考不上高中？

　　因為他態(tài)度和善，沒有其他尖子生的高傲勁兒，再加上講解習(xí)題深入淺出，很容易理解，漸漸地差生們都愿意向他請教問題。

　　下了課，他身邊便圍滿了人。

　　前排的尖子生們對此既羨慕，又嫉妒，同時心里還竊喜不已。

　　孟春曉，你使勁兒得瑟吧，跟差生混在一起能有什么好結(jié)果，最好把時間都浪費在差生身上，到時候考得不好有你好受的。

　　班主任焦明亮找了個機(jī)會，委婉地提醒他不要被差生們拖了后腿，孟春曉嘴上答應(yīng)，可之后依舊我行我素。

　　焦明亮也只能嘆氣，還有半個月就是期中考試了，他打算先看看期中考試的成績再說。