誓師大會(huì)結(jié)束后，我們被帶領(lǐng)到四方廣場(chǎng)西側(cè)的一個(gè)辦公樓，辦公樓的門(mén)口有持槍的衛(wèi)兵把守，威武、莊嚴(yán)。進(jìn)入辦公樓后，沿著走廊內(nèi)的指示牌走進(jìn)了一個(gè)雙開(kāi)門(mén)的大廳，大廳的面積足夠大，整齊的擺放著四趟桌椅，每趟大概有10張那樣。桌子上規(guī)整的擺放著電腦、讀卡掃描儀，每張桌子都配有兩把椅子。大廳的舉架很高，目測(cè)能有5、6米左右的樣子，屋頂每隔3米便懸有一顆瓷白色的吊燈，吊燈全部開(kāi)啟，把整個(gè)屋子照的明亮。大廳的四周角落里都懸掛著攝像頭，屋頂?shù)淖钪醒脒€懸著一顆環(huán)形攝像頭，大廳的盡頭是一個(gè)講臺(tái)，兩扇漆黑的黑板像是被新粉刷了一樣，一個(gè)穿著白色連衣裙的中年女子站在講臺(tái)處。講臺(tái)的一側(cè)開(kāi)著另一扇門(mén)，門(mén)口坐著警衛(wèi)人員，從外面看不到里面的樣子。
進(jìn)屋后的我們被倆倆分為一組隨著桌子的順序依次排開(kāi)，待就位后，那個(gè)穿著白色連衣裙的中年女子便開(kāi)始向我們講解此次掃描任務(wù)的操作流程。她和旁邊另一位后進(jìn)來(lái)配合她的工作人員隨著操作，隨著進(jìn)行講解，并逐一按步驟將操作內(nèi)容列在了黑板上。其實(shí)每張桌子上都貼了張單子，上面印著具體的操作流程及注意事項(xiàng)，如果沒(méi)有她倆的現(xiàn)場(chǎng)講解，我想照著這個(gè)單子的指示操作，也可以嘗試的將答題卡掃描至電腦中。
于是我們便開(kāi)始了工作，每桌按順序到前面講臺(tái)的小門(mén)處去領(lǐng)取裝有試卷的袋子，袋子是牛皮紙制成，看上去結(jié)實(shí)的很，每個(gè)袋子上面都寫(xiě)著考場(chǎng)編號(hào)，名稱(chēng)，貼著封條，封條上面蓋著紅色的印章。每次前去領(lǐng)取時(shí)，每桌只能領(lǐng)20個(gè)袋子，回去掃描錄入完，送回袋子再換取新的卷紙掃描錄入，大致就是這樣的流程，反反復(fù)復(fù)，每錄入完一個(gè)袋子后都需要在上面錄入人處簽上姓名、時(shí)間。站在領(lǐng)取卷紙的小門(mén)處，向里張望可見(jiàn)里面是一個(gè)巨大的倉(cāng)庫(kù)，整齊的擺放著兩層一人多高的貨架，貨架與貨架之間可容下2-3人并行通過(guò)，貨架上擺滿(mǎn)了裝有試卷的牛皮紙袋，貨架上掛著“已錄入?yún)^(qū)”、“未錄入?yún)^(qū)”的標(biāo)識(shí)以區(qū)分著試卷。
我和同桌在開(kāi)始錄入時(shí)還沒(méi)那么的熟練，比較小心謹(jǐn)慎，生怕做錯(cuò)了哪個(gè)步驟，每做著一個(gè)操作，都要照著桌面上的那個(gè)單子的步驟核對(duì)下，核對(duì)沒(méi)問(wèn)題后才會(huì)進(jìn)行著下一個(gè)步驟的操作，如此重復(fù)。隨著操作逐漸的熟練，便開(kāi)始不用照單子而直接的進(jìn)行，以至到后來(lái)便沒(méi)有了開(kāi)始時(shí)的新鮮，重復(fù)性的勞作，效率雖有所提升，但內(nèi)心抵觸的情緒卻時(shí)有增加，還好在間歇時(shí)可以走出錄卷大廳，來(lái)到辦公樓前的門(mén)口透透氣，門(mén)口那里仍站著衛(wèi)兵，神情嚴(yán)肅，我和他們保持著一定的距離，我總在想，他們站在那里一動(dòng)不動(dòng)的，但他們又在想著什么？
休息過(guò)后，我們又重新的回到倉(cāng)庫(kù)處領(lǐng)取一摞摞的紙袋，反反復(fù)復(fù)的循環(huán)著。如此勞作到了第三天，在領(lǐng)取紙袋時(shí)眼看著“未錄入?yún)^(qū)”架子上的袋子數(shù)量越來(lái)越少，便有了盼頭，心想著盡快做完便可被放回家，于是身上干勁兒十足，真的想每次再多拿些袋子回去，這樣便可減少些來(lái)回運(yùn)送袋子的時(shí)間。
在正常一次開(kāi)啟袋子后，拿出試卷時(shí)，發(fā)現(xiàn)這摞試卷沒(méi)有裝訂完善，卷紙?jiān)诖蚩缀蟠┻^(guò)的繩子不知由于什么原因而斷開(kāi)，遮擋姓名處的紙包裝破損，清晰的可見(jiàn)考生在試卷左側(cè)書(shū)寫(xiě)的考號(hào)、學(xué)校名稱(chēng)及考生姓名。我拿出試卷，問(wèn)老師如何處理這種情況，因?yàn)樵谥暗膾呙桎浫脒^(guò)程中并未遇到，老師過(guò)來(lái)后看了看，告訴我正常錄入，錄入后封好紙袋就好。于是照著老師說(shuō)的話進(jìn)行操作，但我特別去注意了下第一張?jiān)嚲淼膶W(xué)校名稱(chēng)“市第6中學(xué)”。于是我有意的將這摞卷紙拿過(guò)來(lái)，借著整理的機(jī)會(huì)，翻看了下試卷的姓名?！跋拈?！”我心里一驚，默念出這個(gè)名字，我認(rèn)出，這樣的字跡是她的，即使從小到大僅出現(xiàn)了一次，就是在她給我的那張賀卡中，娟秀的字體始終印在了我的腦海里。我拿出了記錄掃描時(shí)間的簽字筆，將試卷的答案以最快的速度記在了手掌里，雖說(shuō)同桌錄卷的同學(xué)好奇的看著，并小聲問(wèn)著我是誰(shuí)，沒(méi)太多時(shí)間向他解釋?zhuān)瑑蓚€(gè)字“我妹”帶過(guò)。
我怕掌心出的汗將字跡弄掉，于是借去廁所的機(jī)會(huì)，將答案記錄在了隨兜揣的拾元紙幣上，走出廁所的一刻，無(wú)比的輕松，萬(wàn)萬(wàn)想不到會(huì)看到夏楠的數(shù)學(xué)試卷，我想這個(gè)答案會(huì)幫她估分時(shí)用得到，或許也就僅僅能起到這么一點(diǎn)的作用。
洗手后，回到座位，手上隱約的還可見(jiàn)黑色字跡，但即使被人查看也看不出是試題的答案，黑著就黑著吧，我想用不了多久它便會(huì)消失。將座位上的所有試卷掃描后再次送回倉(cāng)庫(kù)時(shí)，工作人員示意著已無(wú)試卷再需掃描，讓我們回到座位等候便好，于是回到座位，看了看手里還正在掃描著試卷的同學(xué)，心里跟著他們的操作想著下一個(gè)操作步驟，禁不住暗自一笑，問(wèn)著自己，我這是在干嘛？待所有同學(xué)上交試卷后，再次的聽(tīng)了領(lǐng)導(dǎo)的講話，全體鼓掌，上車(chē)，回家。