第71章 前世的心結(jié)

　　全班課桌檢查完，包括唐明耀在內(nèi)，一共八個(gè)同學(xué)被趕到了教室外面站崗。

　　六個(gè)男生，兩個(gè)女生。

　　大家有的面色凝重，有的如喪考妣，都在擔(dān)心接下來(lái)會(huì)受到什么樣的懲罰。

　　只有唐明耀無(wú)所謂的看了看左右，覺(jué)得人多力量大這句話真有道理，就算站一排被人圍觀，好像也不是很難堪的事。

　　站了一會(huì)兒，他竟然還有閑心看外面的風(fēng)景。

　　中年男人的厚臉皮，遠(yuǎn)不是這些平時(shí)不會(huì)犯錯(cuò)的少年人能比的。

　　站了一節(jié)課。

　　里面的人被訓(xùn)了一節(jié)課。

　　對(duì)比一下，似乎還是站在外面輕松點(diǎn)。

　　等到下課時(shí)，老蒲終于把里面的訓(xùn)完了，勒令每個(gè)帶了課外書并且主動(dòng)交出來(lái)的學(xué)生，寫一千字的檢查，今天之內(nèi)寫完，明天交給他。

　　接著老蒲又來(lái)到教室外，面色深沉的掃視著走廊上幾人。

　　山雨欲來(lái)的架勢(shì)……

　　唐明耀感覺(jué)到左右同學(xué)的腿都有點(diǎn)打顫。

　　“你們幾個(gè)，同樣每人寫一千字檢查，明天交上來(lái)，另外這周末都給我回家去，把家長(zhǎng)叫來(lái)，我要跟他們好好談?wù)劇！?p>　　一記絕殺！

　　當(dāng)學(xué)生最怕什么？

　　除了叫家長(zhǎng)，沒(méi)有比這更恐怖的事了。

　　然而此時(shí)此刻，卻沒(méi)人敢對(duì)此提出任何異議，包括唐明耀動(dòng)了動(dòng)嘴巴，也沒(méi)有發(fā)出聲。

　　等老蒲終于走了，八個(gè)人回到教室里，看到班里大部分同學(xué)都眼神呆滯、無(wú)精打采，剩下的一些，也是緊抿著嘴唇，低頭奮筆疾書。

　　唐明耀冷靜下來(lái)，思考自己的檢討應(yīng)該怎么寫。

　　說(shuō)起來(lái)，這次受罰他是有點(diǎn)冤枉的，因?yàn)樗趯W(xué)校里看的書，基本都跟學(xué)習(xí)有關(guān)，就算課外讀物，也是《史記》、《資治通鑒》這樣的史書，這學(xué)期他還換了《三國(guó)志》和《左傳》。

　　這類書不管哪個(gè)老師看到了，都是不會(huì)說(shuō)什么的。

　　只有那本《熱風(fēng)》，無(wú)意中帶到了教室，忘了拿走，真是遭了無(wú)妄之災(zāi)。

　　唐明耀想起了前世自己一次類似的經(jīng)歷。

　　也是初中時(shí)期，一次課間休息，他跟幾個(gè)男生在走廊里玩鬧，撞倒了隔壁班一個(gè)女生。

　　事情鬧大。

　　老蒲知道了，訓(xùn)斥了所有相關(guān)的學(xué)生，勒令大家寫檢討。

　　唐明耀寫好交上去，老蒲說(shuō)：“人是你撞的，你為什么沒(méi)寫？認(rèn)錯(cuò)態(tài)度不好，重寫！”

　　唐明耀委屈無(wú)語(yǔ)。

　　因?yàn)樗?dāng)時(shí)真沒(méi)感覺(jué)到自己撞倒了誰(shuí)，當(dāng)時(shí)那個(gè)女生倒地，他回頭看時(shí)，人離他至少有兩米遠(yuǎn)。那么遠(yuǎn)，能是他撞的？現(xiàn)實(shí)又不是武俠小說(shuō)。明明沒(méi)有的事，他為什么要承認(rèn)？

　　于是一次檢討，兩次檢討，三次檢討……

　　連寫了三天。

　　他倔強(qiáng)的不愿低頭。

　　后來(lái)老蒲怒了，把所有當(dāng)事人召集起來(lái)，逐一詢問(wèn)，結(jié)果其他同學(xué)都言辭鑿鑿的指證，那個(gè)女生的確就是他撞倒的。

　　當(dāng)時(shí)還很年少的唐明耀，感覺(jué)自己像是遭受了社（防）會(huì)（河）主（蟹）義的毒打，活生生被老蒲屈打成招了，抹著眼淚寫下了違心的檢討書，主動(dòng)結(jié)束了那次遭罪的經(jīng)歷。

　　只是在少年人的心里，從此種下了一個(gè)心結(jié)，多年不散。

　　這也是他去年第一次見(jiàn)到老蒲時(shí)，那種復(fù)雜心情的由來(lái)。

　　當(dāng)然，此時(shí)再回想起那件事來(lái)，老蒲應(yīng)該是沒(méi)有冤枉他的。

　　他撞倒了人沒(méi)有感覺(jué)，很可能是因?yàn)楫?dāng)時(shí)玩得太HIGH，沒(méi)有注意到，同學(xué)們的指證也間接證明了這一點(diǎn)。畢竟那幾個(gè)同學(xué)，都是當(dāng)時(shí)和他關(guān)系很要好的，沒(méi)理由誣陷他。

　　而且當(dāng)他承認(rèn)錯(cuò)誤之后，老蒲也并沒(méi)有追加更多的懲罰。

　　前世今生，今天這一幕，似乎又和當(dāng)年那件事重合了。

　　唐明耀想了想，自己冤不冤？

　　感覺(jué)上是有點(diǎn)。

　　因?yàn)檎n桌里藏書這件事，真不是他的主觀意愿。

　　但是仔細(xì)一想，自己真的沒(méi)有錯(cuò)嗎？

　　有！

　　帶雜志到教室來(lái)，不管是不是自己帶來(lái)的，確實(shí)有錯(cuò)。

　　至于看沒(méi)看的問(wèn)題，老實(shí)說(shuō)，看了，雖然跟其他同學(xué)看課外書的目的不一樣，但看了就是看了，所以還是有錯(cuò)。

　　第三點(diǎn)，老師第一次叫大家拿出來(lái)放課桌上時(shí)，自己忘了有書在課桌里，被搜出來(lái)，冤不冤？

　　有點(diǎn)冤，但誰(shuí)叫自己忘了呢？這個(gè)鍋怎么也甩不到別人頭上去。

　　不止是他，其他幾個(gè)罰站的同學(xué)里，好像也有人是因?yàn)橥苏n桌里有課外書，落得和他一樣下場(chǎng)的。

　　別人都沒(méi)喊冤，他又有什么資格喊冤。

　　想到這里，唐明耀就釋然了。

　　錯(cuò)就是錯(cuò)，不管是不是主觀意愿的結(jié)果。

　　有錯(cuò)就勇于承認(rèn)，而后改之，那就還是個(gè)勇敢、坦蕩的真男人。

　　如果一直揪著“書不是我?guī)?lái)的啊”、“我忘了抽屜里還有書啊”這種借口不放，那才是真的沒(méi)有擔(dān)當(dāng)。

　　唐明耀提起筆，飛快的寫起了檢討。

　　不到放學(xué)就寫完了，直接交到老蒲的辦公室里。

　　蒲進(jìn)元當(dāng)面看完，說(shuō)：“認(rèn)錯(cuò)態(tài)度不錯(cuò)，回去吧。你這次考得很好，再接再厲。不過(guò)家長(zhǎng)還是要請(qǐng)，你家不是在校門口嗎，讓你父母過(guò)來(lái)一趟！”

　　從辦公室出來(lái)時(shí)，唐明耀感覺(jué)到，前世那個(gè)一直縈繞不去的心結(jié)消失了。

　　這一次認(rèn)錯(cuò)，看似慫了，卻抹去了他內(nèi)心那一絲不敢承擔(dān)后果，只會(huì)用借口逃避責(zé)任的懦弱。

　　放學(xué)后，羅文溪苦著臉找到他，說(shuō)：“對(duì)不起，都是我的錯(cuò)。”

　　唐明耀說(shuō)：“哪有，你幫我買書也是一片好心。書是我自己忘了帶回去，老師叫大家交出來(lái)時(shí)，又是我自己忘了它還在抽屜里，被罰也是應(yīng)該的。這件事，怎么也怪不到你頭上。”

　　羅文溪皺著眉不說(shuō)話。

　　唐明耀見(jiàn)她還是想不開，若有所思的說(shuō)道：“不是你的責(zé)任，不要往自己身上攬，這樣會(huì)活得很累；是你的責(zé)任，也不要推脫和逃避，不然人會(huì)陷入自我逃避的怪圈里，一輩子都很難超脫出來(lái)?！?p>　　羅文溪似懂非懂的哦了一聲。

　　當(dāng)天回家，唐明耀就跟母親說(shuō)了班主任找她的事，也解釋了事情的前因后果。

　　母親雖然說(shuō)了他幾句，但還是去學(xué)校跟班主任見(jiàn)了一面，回來(lái)之后，也沒(méi)有再說(shuō)什么，這事就這樣過(guò)去了。

　　沒(méi)有挨罵，也沒(méi)有挨打。

　　在別的同學(xué)眼里，請(qǐng)家長(zhǎng)或許是很艱難的事，在唐明耀這里，卻并不比寫檢討困難多少。

　　因?yàn)樗呀?jīng)通過(guò)過(guò)去大半年的努力，在母親眼里樹立起了穩(wěn)重可靠的形象，加上這次期中考試七科滿分的成績(jī)打底，他就算在學(xué)校一時(shí)被老師斥責(zé)，母親也不會(huì)擔(dān)心他會(huì)因此而變壞，或者學(xué)習(xí)變差。

　　唐明耀覺(jué)得，這件事是真的過(guò)去了。

　　考了個(gè)大滿貫，又解開了心結(jié)，一切完美。

　　只是，當(dāng)新的一天走進(jìn)教室之時(shí)，他發(fā)現(xiàn)自己又錯(cuò)了。

　　老蒲說(shuō)：“從今天起，所有人不準(zhǔn)帶課程之外的書籍到教室里，包括初二、初三的教材，各種史書、英文雜志、課外習(xí)題集、數(shù)學(xué)奧數(shù)題等等?！?p>　　“我們實(shí)驗(yàn)班的目的，是要讓你們?cè)谥锌伎紙?chǎng)上考出最好的成績(jī)。在學(xué)校里每個(gè)階段該學(xué)什么，怎么學(xué)，學(xué)到什么程度，老師心里都有數(shù)，你們不得自作主張！”

　　“一句話，課程之外的書，老師讓帶的才能帶，不讓帶的，一本也不準(zhǔn)留！”