開(kāi)學(xué)后的第一個(gè)周六，班主任王老師為了鼓勵(lì)同學(xué)們?cè)谛聦W(xué)期努力學(xué)習(xí)。決定召開(kāi)一次期末考試總結(jié)獎(jiǎng)勵(lì)班會(huì)。她借用了學(xué)校的大會(huì)議室，邀請(qǐng)全班同學(xué)和家長(zhǎng)參加。楊曉月被班主任安排在班會(huì)上重點(diǎn)介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。楊曉月父母不在家，為了給她助威，周六這天，劉華父母全都來(lái)了?！把绢^，別緊張，好好演講，阿姨和叔叔都來(lái)給你加油打氣來(lái)了”劉華媽媽說(shuō)?！班?，謝謝阿姨，也謝謝叔叔，我會(huì)好好表現(xiàn)的”楊曉月說(shuō)。
早上8：30，班會(huì)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始。張丹丹作為主持人，首先歡迎了來(lái)參加這次班會(huì)的家長(zhǎng)，也感謝他們對(duì)同學(xué)們的付出和支持。接著是班主任王老師講話，她也對(duì)到來(lái)的家長(zhǎng)表示感謝。
雖說(shuō)主要是獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)，但是王老師設(shè)置的獎(jiǎng)項(xiàng)也包括其他方面，比如第一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)就是“勞動(dòng)表現(xiàn)突出獎(jiǎng)”，主要是獎(jiǎng)勵(lì)上學(xué)期在班里勞動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生。一共有十名同學(xué)獲獎(jiǎng)。地理老師給他們頒發(fā)了獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。獎(jiǎng)品是每人一支英雄鋼筆。接著便是大家一起觀看同學(xué)們排練的小品和詩(shī)朗誦——“面朝大海，春暖花開(kāi)”。節(jié)目過(guò)后，會(huì)議室響起了掌聲。
第二個(gè)頒發(fā)的獎(jiǎng)項(xiàng)是“優(yōu)秀紀(jì)律獎(jiǎng)”，獎(jiǎng)勵(lì)在班里生活中遵守紀(jì)律的優(yōu)秀同學(xué)，一共十五名同學(xué)獲獎(jiǎng)。數(shù)學(xué)老師給他們頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。獎(jiǎng)品是每人一個(gè)厚厚的筆記本。接下來(lái)又是同學(xué)們的節(jié)目：獨(dú)唱歌曲“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”和舞蹈“驚鴻舞”。節(jié)目同樣獲得了掌聲。
第三個(gè)頒發(fā)的是“學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)”。獎(jiǎng)勵(lì)上學(xué)期學(xué)習(xí)進(jìn)步的同學(xué)，一共二十名同學(xué)獲獎(jiǎng)。語(yǔ)文老師為他們頒發(fā)了獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。獎(jiǎng)品是每人一幅藝術(shù)字，這些字都是名人名言。接著便是劉華獨(dú)唱歌曲“至少還有你”?！拔遗聛?lái)不及我要抱著你，直到感覺(jué)你的皺紋，有了歲月的痕跡，直到肯定你是真的，直到失去力氣，為了你我愿意，動(dòng)也不能動(dòng)也要看著你，直到感覺(jué)你的發(fā)線，有了白雪的痕跡，直到視線變得模糊，直到不能呼吸，讓我們形影不離，如果全世界我也可以放棄，至少還有你值得我去珍惜，而你在這里，就是生命的奇跡，也許全世界我也可以忘記，只是不愿意失去你的消息，你掌心的痣，我總記得在哪里，我們好不容易，我們身不由己，我怕時(shí)間太快，不夠?qū)⒛憧醋屑?xì)，我怕時(shí)間太慢，日夜擔(dān)心失去你，恨不得一夜之間白頭，永不分離，如果全世界我也可以放棄，至少還有你值得我去珍惜，而你在這里，就是生命的奇跡，也許全世界我也可以忘記，只是不愿意失去你的消息，你掌心的痣，我總記得在那里，在那里”劉華在臺(tái)上唱的深情，楊曉月在臺(tái)下聽(tīng)的淚眼朦朧，他要對(duì)她說(shuō)的話，都在這歌聲里，叫她如何不感動(dòng)。接著便是楊曉月的獨(dú)唱“后來(lái)”，“后來(lái)，我總算學(xué)會(huì)了如何去愛(ài)，可惜你早已遠(yuǎn)去，消失在人海，后來(lái)終于在眼淚中明白，有些人一旦錯(cuò)過(guò)就不再，梔子花白花瓣，落在我藍(lán)色百褶裙上，愛(ài)你你輕聲說(shuō)，我低下頭聞見(jiàn)一陣芬芳，那個(gè)永恒的夜晚，十七歲仲夏，你吻我的那個(gè)夜晚，讓我往后的時(shí)光，每當(dāng)有感嘆，總想起當(dāng)天的星光，那時(shí)候的愛(ài)情，為什么就能那樣簡(jiǎn)單，而又是為什么
人年少時(shí)，一定要讓深愛(ài)的人受傷
，在這相似的深夜里，你是否一樣
也在靜靜追悔感傷，如果當(dāng)時(shí)我們能不那么倔強(qiáng)，現(xiàn)在也不那么遺憾
，你都如何回憶我，帶著笑或是很沉默，這些年來(lái)，有沒(méi)有人能讓你不寂寞，后來(lái)，我總算學(xué)會(huì)了如何去愛(ài)，可惜你早已遠(yuǎn)去，消失在人海，后來(lái)終于在眼淚中明白，有些人一旦錯(cuò)過(guò)就不再，你都如何回憶我，帶著笑或是很沉默
這些年來(lái)，有沒(méi)有人能讓你不寂寞
后來(lái)，我總算學(xué)會(huì)了如何去愛(ài)，可惜你早已遠(yuǎn)去，消失在人海，后來(lái)終于在眼淚中明白，有些人一旦錯(cuò)過(guò)就不再，后來(lái)，我總算學(xué)會(huì)了如何去愛(ài)，可惜你早已遠(yuǎn)去，消失在人海，后來(lái)終于在眼淚中明白，有些人一旦錯(cuò)過(guò)就不再，永遠(yuǎn)不會(huì)再重來(lái)，有一個(gè)男孩愛(ài)著那個(gè)女孩”楊曉月的歌聲，深情甜美，劉華聽(tīng)著她唱，想起了去年秋天東山郊游時(shí)楊曉月在菊花從中的情景，也是那么的美好，不禁在臺(tái)下低聲配合起來(lái)，不到一分鐘，他發(fā)現(xiàn)所有的同學(xué)都跟著唱了起來(lái)，獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)的氣氛達(dá)到了一個(gè)高潮，他也跟著大聲唱起來(lái)。楊曉月唱完，臺(tái)下想起了熱烈的掌聲。
接著頒發(fā)的是“優(yōu)秀成績(jī)獎(jiǎng)”。獎(jiǎng)勵(lì)班級(jí)前十名，楊曉月、劉華、畢潔、張丹丹都在是被獎(jiǎng)勵(lì)的一份子。英語(yǔ)老師和歷史老師為他們頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。獎(jiǎng)品是每人一套四大名著。接著便是畢潔代表獲獎(jiǎng)同學(xué)發(fā)言。畢潔主要是從同學(xué)們的努力團(tuán)結(jié)，老師的無(wú)私奉獻(xiàn)，家長(zhǎng)們的全力支持等方面來(lái)說(shuō)的。發(fā)言結(jié)束，整個(gè)會(huì)議室內(nèi)又一次響起了掌聲。
最后一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)是單獨(dú)給楊曉月發(fā)的，叫做“最佳成績(jī)獎(jiǎng)”。由班主任王老師親自頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。獎(jiǎng)品是一輛自行車。接著便是楊曉月分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)了。楊曉月平時(shí)和劉華他們那種以考代練的模式公之于眾。當(dāng)然，她事先已經(jīng)征得了劉華和畢潔的同意。
獎(jiǎng)勵(lì)班會(huì)開(kāi)了一上午，楊曉月分享完學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)后，劉華媽媽又代表家長(zhǎng)對(duì)孩子們?nèi)〉玫某煽?jī)表示祝賀，同時(shí)也希望他們繼續(xù)努力，不辜負(fù)老師家長(zhǎng)的希望和鼓勵(lì)以及支持。最后，班主任王老師總結(jié)班會(huì)。
如果說(shuō)這次班會(huì)楊曉月收獲最大的是什么，絕對(duì)不是那輛自行車，而是那首“至少還有你”，如果說(shuō)劉華收獲最大的是什么，也絕對(duì)不是四大名著，而是那首“后來(lái)”。
北街書生
作者為什么要把兩首歌歌詞全部寫出來(lái)呢，因?yàn)檫@對(duì)作者真的意義重大，是含淚回憶和寫出來(lái)的。