第十九章 信的來源

　　跟錢福生又說了幾句，李曉凱回到學(xué)校。

　　昨天回校時(shí)，他知道自己狀態(tài)很差，沒有去找輔導(dǎo)員休假。

　　睡了一覺收拾一下后，他狀態(tài)好多了。

　　“呦，這黑眼圈怎么回事？遇什么難事了？”

　　輔導(dǎo)員見李曉凱略顯憔悴的樣子，從辦公桌起身繞到了他的身前，仔仔細(xì)細(xì)打量著他。

　　“沒事，這幾天覺沒睡好，過兩天就消了?！?p>　　李曉凱沒動(dòng)，任由著輔導(dǎo)員瞧著自己。

　　“真沒事？遇到難處你就說，人生啊有很多陰影，但陰影也是人生的一部分，跟老師說說，有什么過不去的坎，看老師能不能幫幫你。”

　　輔導(dǎo)員面色認(rèn)真，他不希望自己的學(xué)生因?yàn)槭裁词虑樽呱掀缏贰?p>　　李曉凱心中一動(dòng)，又不知道怎么開口，低下頭看了看并不合腳的鞋子，那是他住招待所那會(huì)大爺給他的。

　　“有什么事直管說，在家有父母，在校有老師，我們就站在你身后，別跟娘們似的吞吞吐吐的，痛快點(diǎn)。”

　　輔導(dǎo)員一拍李曉凱的肩膀，他在李曉凱請(qǐng)假的時(shí)候，沒看出李曉凱異常，銷假了再不盤問清楚異常，他這輔導(dǎo)員明顯不合格。

　　“老師，你能查到誰給我們學(xué)校寄信的嗎？”

　　腦子一熱，李曉凱將內(nèi)心最想做的事情說出來。

　　“嗯？”輔導(dǎo)員用第二聲鼻音，代表了自己的詫異，“可以查。方便說嗎？不方便說的話，我就不問了，你答應(yīng)我碰上摸不準(zhǔn)的事，一定要找我商量?！?p>　　“好，謝謝老師。”李曉凱心里一塊大石頭放下了，最難的時(shí)刻，就是做決定的那一剎那，等塵埃落定了，結(jié)果反而不那么重要。

　　“你在這等我，很快就來。”

　　輔導(dǎo)員見李曉凱沒有多說，他不再詢問，急匆匆的走出了辦公室。

　　想找一封信的寄信人有點(diǎn)難度，但找從哪寄過來的，大概范圍還是能搞清楚的。除非寄信人玩多手寄信，特意隱藏地址。

　　李曉凱見輔導(dǎo)員走了，他忐忑的坐在了長(zhǎng)條凳子上，單純個(gè)人的話，是很難找到匿名信寄信人寄信地址的，希望輔導(dǎo)員那邊有特殊的渠道。

　　心中想著信的事，李曉凱突然笑了。

　　回想著重生以來，他所做過的事，越來越像一個(gè)毛頭小子了，后世那份圓滑跟淡定，早不知道丟哪去了。

　　也許，重生賦予他最寶貴的，不是數(shù)不清的金點(diǎn)子，也不是所謂的人生閱歷，而是他年輕的身體，跟越發(fā)向年輕人靠近的心態(tài)。

　　“找到了，信從職大那邊寄過來的，具體信息要走訪才能得到。”

　　輔導(dǎo)員回來的很快，他說完便端起桌子上的茶水，咕嚕咕嚕灌下幾口。

　　“謝謝，謝謝老師?！崩顣詣P看著輔導(dǎo)員脖子間往下滴著的汗水，衷心感謝道。

　　“走，帶上郵票，一起過去走訪?！?p>　　輔導(dǎo)員拿起墻邊紅色的保溫壺，往挎壺里倒水，將倒?jié)M水的挎壺放在腰間，拉著李曉凱就往外走。

　　他費(fèi)老大勁幫李曉凱找寄信人地址，怎么可能讓李曉凱一個(gè)人去。

　　李曉凱也沒有反駁，回宿舍拿上郵票就跟輔導(dǎo)員乘車趕往金陵職業(yè)大學(xué)。

　　下車后，兩人直奔金陵職業(yè)大學(xué)校園。

　　輔導(dǎo)員跟門衛(wèi)說了兩句，亮出自己證件，門衛(wèi)痛快的放他們進(jìn)去。

　　“來，我有個(gè)同學(xué)，在這里當(dāng)系部主任，等會(huì)我去找老同學(xué)，你別亂走?！?p>　　輔導(dǎo)員拉過李曉凱，語(yǔ)重心長(zhǎng)道，他不想李曉凱趁著他不在單獨(dú)行動(dòng)。

　　“嗯，我等老師回來?！?p>　　李曉凱沒有要甩開輔導(dǎo)員的意思，輔導(dǎo)員能為他做到現(xiàn)在這個(gè)樣子，已經(jīng)是很好了。

　　此時(shí)他在職大里面亂跑，不是給人添亂嗎。

　　再說了，讓他去拿郵票找人，很難找到。

　　十分鐘后，輔導(dǎo)員回來了，“好消息，跟你郵票同一批次的，都是一個(gè)郵差送的。前幾天還因?yàn)猷]差出錯(cuò)，學(xué)生跟郵差鬧了一場(chǎng)，這郵差對(duì)你這一批信的主人還是很有印象的，走，我們?nèi)フ亦]差。”

　　有了更明確的方向，輔導(dǎo)員動(dòng)力十足，渾身充滿干勁，帶著李曉凱直奔郵差家。

　　“你好，我們想問一下這封信的主人，你有影響嗎？”

　　來到臨時(shí)停薪的郵差家前，輔導(dǎo)員對(duì)著郵差面帶微笑。

　　“你們是？”

　　郵差沒開門，反而后退了幾步，他前幾天跟職大的學(xué)生鬧不愉快后，受到過幾次不明意義的攻擊。

　　“我是……”輔導(dǎo)員介紹了自己的身份，說明了來意。

　　郵差打開門，接過李曉凱遞過來的郵票跟信封，仔細(xì)端詳一番后，恍然大悟，“這個(gè)女生笑起來很干凈，應(yīng)該是什么藥品系的，藥理什么一班，叫什么我就不知道了?！?p>　　輔導(dǎo)員偷偷觀察一下李曉凱，發(fā)現(xiàn)他還能沉得住氣后，決定帶著他繼續(xù)找下去，“謝謝師傅?！?p>　　“沒事沒事?！?p>　　郵差不好意思的笑著搖頭，興許是他讀書不行，他對(duì)知識(shí)分子很尊重。

　　兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)繞了一圈，兩人又回到了職大，輔導(dǎo)員擰開壺蓋，遞給了李曉凱，“喝一口？”

　　“不用了?！崩顣詣P的嗓子不怎么干，他現(xiàn)在最迫切的是想知道信是誰寄出的。

　　給自己補(bǔ)充了水分，輔導(dǎo)員抹了把臉上的汗水，帶著李曉凱找到了制藥系。

　　經(jīng)過一番打聽，來到了郵差所說班級(jí)的門口。

　　此時(shí)距離上課還有十五分鐘，授課的老師在講臺(tái)前坐著。

　　輔導(dǎo)員進(jìn)去跟授課老師說了幾句，授課老師起身走了出去。

　　“同學(xué)們好，我來問同學(xué)們一件事，這封信是誰寄出去的？寄信的那位同學(xué)，方便站出來嗎？不方便的話，能私下再寄一封說明情況嗎？”

　　輔導(dǎo)員站在講臺(tái)前，舉著手上的信封跟郵票。

　　講臺(tái)下議論紛紛，有幾人在打量著跟隨一起來的李曉凱，看了看信封，又看了看李曉凱，若有所思的轉(zhuǎn)頭看往另外一個(gè)方向。

　　“那不是老三前兩天買的嗎？老四，你眼睛好使，看看是不是?！?p>　　一個(gè)短發(fā)的女子，傾著身子，努力的辨識(shí)輔導(dǎo)員手里的信封跟郵票。

　　被稱作老四的女子，拽了拽說話的二姐，她這二姐真有點(diǎn)二。