“當然算是你們過關(guān)了，微型魔導炮已經(jīng)被破壞，你們第一場考試算是通過了，那么現(xiàn)在有什么要說的嗎？”
其實除了佳佳老師之外，剩下的所有人都還處于一個十分驚訝的狀態(tài)，并不知道具體發(fā)生了什么。
沒想到看似十分難搞的洛洛機械小隊，有著琳琳和露西的同時增幅，沒有道理會這么容易的就被破壞。
“這叫什么嘛！洛洛這個家伙自己造出來的武器居然這么不靠譜，剛啟動沒多久就自動報警毀壞了？早知道你這么不靠譜，我絕對不會答應(yīng)佳佳老師和你組隊來出題，太遜了！”
露西無奈的吐槽到，沒辦法誰讓她只是一個輔助呢。
更何況在場的所有人除了佳佳老師之外，都覺得是洛洛的微型魔導炮自己出問題了，畢竟他們都不相信羅格和艾爾夫可以在這么短的時間內(nèi)這么輕松的解決了所有的魔導炮，尤其是在有著共生魔法陣的存在下，破壞微型魔導炮顯得無比的艱難。
“我的魔導炮都沒問題，但是控制系統(tǒng)完全崩壞了，你們干了什么好事？不過還好沒損壞我的機械小隊?！?p> 琳琳此時已經(jīng)撤去了隱匿魔法，洛洛再一次出現(xiàn)在了大家面前。
“其實這個問題很簡單啦，你放心啦，洛洛，我們是不會破壞你的工作成果的啦?！?p> 羅格輕松的說到。
“其實就像我說的，我們從外面是無法實現(xiàn)對微型魔導炮的破壞的，所以我們還是要從內(nèi)部進行突破?！?p> “不可能！有諾丁之膜的存在，熱量根本無法對微型魔導炮的內(nèi)部精密零件產(chǎn)生傷害！”
洛洛打斷羅格說道。
“我們破壞的不是零件??？我們破壞的是內(nèi)部的芯片啊?！?p> 艾爾夫也笑著說到。
“洛洛說的沒錯，雖然諾丁之膜完美的導熱隔絕保護了內(nèi)部精密的零件，但是金屬不光有導熱性還有導電性，因此我就讓艾爾做了這種無線電流傳導接觸器，艾爾的造型魔法在這里立了大功，以魔力形成的接收器，完美的接受了我釋放出來的雷屬性魔力，而在我們將接收器分別布置在微型魔導炮表面之后，我的雷屬性魔力也同時的被八座微型魔導炮所接收，再利用金屬的導電性能，將內(nèi)部的芯片破壞，因為考慮到了共生魔法陣的存在，所以我實在我和艾爾同時布置完所有的接收器之后才釋放雷電魔法的，就是為了同時破壞，否則共生魔法會將被破壞的芯片修復，而在芯片被破壞之后，你設(shè)定的程序也就會如同短路一般崩潰，攻擊程序崩潰了，自然就不會再下達攻擊指令了，那么魔導炮不就停了下來了嗎？”
“你們是怎么知道我的微型魔導炮當中有芯片的存在的？”
“這個問題，不用羅格，我就能回答你，你在布置微型魔導炮的時候，所采用的武器收納裝置上就有著定位系統(tǒng)的存在，而且這一套微型魔導炮是聯(lián)系在一起的，也就是說要用電腦程序同時控制這八座微型魔導炮就需要內(nèi)部有可以接受和記錄程序的芯片，這就是我們會利用電流的原因?！?p> “哼！”
洛洛有些不服，不過卻沒有再繼續(xù)說什么。
“羅格，看起來你對于多種元素的魔法掌握的已經(jīng)很不錯嘛。”
奈里夫老師柔聲的問道。
“還差的遠呢，奈里夫老師，我現(xiàn)在只能掌握幾種元素的最低級的魔法而已。”
“羅格，我還有個問題要問你，按照你和艾爾夫的能力，你們倆如果按照老師要求來，在短暫的攻擊間隔內(nèi)找到每一波攻擊的盲點，然后成功躲藏起來，躲藏半個小時，這種取勝方式做不到嗎？”
“當然做的到，只不過羅格不想罷了?！?p> 艾爾夫搶先回答道。
“因為那樣的方式太愚蠢了，要是我和艾爾同時預(yù)判攻擊盲點并在可以利用的有限時間在每一輪的攻擊盲點之中轉(zhuǎn)移我們倆當然可以做得到，但是我覺得那樣愚蠢而又浪費時間的方式?jīng)]什么意義，而且一定會讓佳佳老師您生氣的?！?p> “哦？為什么這么說？”
“因為您腹黑啊，您最討厭這種愚蠢費力的行為了?！?p> 小胖子洛洛說到，不過說完他就后悔了，真想那個拉鏈把他自己嘴縫上。
“自作孽不可活啊，你真是不長記性?！?p> 露西很鐵不成鋼的吐槽到。
“因為佳佳老師您教過我，任何一場戰(zhàn)斗，最重要的是利用一切可以利用的方式，征求最簡單最省時省力的取得戰(zhàn)斗的勝利，如果我不照著做的話，您會生氣的吧?！?p> 羅格陽光的回答到。
“哈哈哈哈哈哈，佳佳，看起來這群小家伙對你可真是怕的不行啊?！?p> 諾瓦老師爽朗的笑到。
“咳咳咳，為人師表有一點老師的威嚴是應(yīng)該的?！?p> 佳佳老師解釋道。
“不過羅格和艾爾夫這一關(guān)的表現(xiàn)確實很棒。”
“這一關(guān)設(shè)定上看起來是在考驗?zāi)銈儍蓚€人的默契和你們兩個人的身手，但是實際上如果你們不能察覺到當中實際考察的是你們面對戰(zhàn)斗是臨場的隨機應(yīng)變能力和信息搜集能力，哪怕是通過了我也會算你們不及格，看事情不能只看到浮于表面的事情，要看到事情背后的密碼?！?p> “記住啦！佳佳老師?！?p> 在場的五個小家伙同時回答到，看起來是羅格和艾爾夫的結(jié)業(yè)測試，但是實際上佳佳老師給他們每個人都上了一課。
“艾爾夫的表現(xiàn)也很不錯，羅格出色的分析能力再加上你出色的信息搜集能力還有對于看過的事情便不會忘記的超常記憶力，彼此能力的默契配合才是這場考試的關(guān)鍵，就像是羅格的雷電魔法雖然可以實現(xiàn)破壞芯片的目的，但是卻無法解決共生魔法陣的問題，因此你的魔法就起了很大的作用，這是我們在戰(zhàn)斗中要學到的第二課，當我們遇到無法抗衡的對手的時候，我們要學會配合，尤其是我們公會的成員之間?！?p> “明白了！佳佳老師。”
五個人再次同時的回答到。
“佳佳老師，我們可以開始第二關(guān)的考試了嗎？”
艾爾夫舉手問到。
“先休息一下，明天開始第二關(guān)的考試，第二關(guān)考試，你們要對戰(zhàn)的是星！”