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試用期進(jìn)行中

第六十五章 不同的生命形態(tài)

試用期進(jìn)行中 不知名的墨醬 2126 2019-06-06 19:15:00

  有了凌貳的插曲,雖然他已經(jīng)走了,但還是成功沖淡了程誠(chéng)的自我懷疑。

  雖然在畫(huà)面再次行動(dòng)之后,程誠(chéng)又有點(diǎn)兒自閉了,但是好歹淡定了好幾秒鐘,也不能說(shuō)是完全沒(méi)用。

  一家一家的尋訪,大概到了中午才停止下來(lái)——東三區(qū)其實(shí)還沒(méi)敲完,但是大姐已經(jīng)說(shuō)過(guò)了,開(kāi)火做飯的中午沒(méi)人會(huì)開(kāi)門,于是左安顯然也沒(méi)有去撞南墻的意思,三人兩馬直接轉(zhuǎn)身返回到了之前的客棧。

  程誠(chéng)被倆侍衛(wèi)拉下來(lái)之后,看著他們兩個(gè)熟練地把韁繩綁在樹(shù)上的動(dòng)作,終于知道了兩匹馬昨晚的去向。

  窗戶看來(lái)還真不是刺客開(kāi)的——哎,這么咸魚(yú)的皇帝,刺客估計(jì)都懶得策劃。

  他看了看大敞開(kāi)的客棧門,默默走了進(jìn)去。

  老婆婆現(xiàn)在正坐在柜臺(tái)后面吃飯,看到程誠(chéng)走進(jìn)來(lái),便慢悠悠的叫住了他:“哎,小伙子?!?p>  程誠(chéng)的常識(shí)告訴他,這個(gè)年齡應(yīng)該很安全,所以他難得開(kāi)口說(shuō)了句話。

  “老板,有什么事兒?jiǎn)幔俊?p>  “中午沒(méi)吃飯的話,要不要來(lái)點(diǎn)兒自家做的?兒面?”

  這又是什么?

  “來(lái)三份吧。”

  自家做的,那說(shuō)明人老板自己也是要吃的。

  至少能保證能吃。

  對(duì)正常事物的渴望讓程誠(chéng)有些饑餓感,但其實(shí)改變生命形態(tài)后,他應(yīng)該是不會(huì)餓的。

  雖然不知道是什么原理。

  老婆婆悠哉地點(diǎn)點(diǎn)頭,直接從柜臺(tái)下面一個(gè)一個(gè)地拿上來(lái)三個(gè)已經(jīng)盛好了面的碗,看來(lái)是早就準(zhǔn)備好了——這老婆婆很雞賊啊,做生意頭腦很溜的節(jié)奏。

  “行嘞,拿去吧,端著碗吃?!?p>  她指了指柜臺(tái)上的碗,又端起了自己的那只,緩緩的轉(zhuǎn)著邊兒,繼續(xù)悠哉地吃著。

  程誠(chéng)哭笑不得的點(diǎn)了點(diǎn)頭,轉(zhuǎn)頭看看兩個(gè)侍衛(wèi)也在身后,便告訴他們一人一碗,自己端了一碗,帶著碗走到了樓上。

  在房間里停下來(lái),坐到床上之后,程誠(chéng)才來(lái)得及仔細(xì)地觀察這個(gè)碗里的東西。

  里面是一整坨淺暖灰色的東西,看著像是還沒(méi)切割時(shí)候的厚款碗托。

  上面也淋著辣椒油,似乎是能吃——就是沒(méi)有餐具。

  于是程誠(chéng)開(kāi)始學(xué)習(xí)剛才老婆婆的吃法,把嘴靠在碗壁上,用手輔助讓碗傾斜,里面的一整坨“?兒面”也就朝他的嘴巴滑了過(guò)來(lái)。

  但因?yàn)闆](méi)控制住力道,整坨面沒(méi)有順從地讓他吃到嘴里,甚至一口也沒(méi)吃著,面就一整坨摔在了程誠(chéng)的臉上,估摸著肯定被糊了一臉辣油,程誠(chéng)下意識(shí)地閉上了雙眼,拿手摸向了自己的臉。

  ——他摸到的只有光潔如初的面頰。

  程誠(chéng)從未如此干脆地意識(shí)到自己生命形態(tài)的變化,但現(xiàn)在他感覺(jué)到了,自己已經(jīng)失去了原先身體的束縛,變成了一個(gè)新的形態(tài)。

  臉上都被砸了這么大一坨面,還啥子痕跡都沒(méi)有,這要還是人類,那他現(xiàn)在就去表演倒立拉?。?p>  大概是一切束縛都在這個(gè)意識(shí)逐漸清晰的時(shí)候被掙脫了出來(lái),精神體慢慢抽了出來(lái),變成一根線之后,穿過(guò)自己的身體似乎毫不費(fèi)力——這具身體,恐怕也并沒(méi)有實(shí)體,只是一個(gè)能夠被“看到”的軀殼。

  對(duì)于神明來(lái)說(shuō),更重要的,顯然不是形體。

  程誠(chéng)感覺(jué)自己似乎在這一瞬間知道了很多東西,比如說(shuō)精神體才是本質(zhì)的重要性。

  雖然依然不知道被欣賞的理由,也沒(méi)覺(jué)得自己有多優(yōu)秀,但至少他想要當(dāng)最咸咸魚(yú)的心是不會(huì)被磨削的!

  嗯,這個(gè)很重要。

  也許是因?yàn)檫@個(gè)才被選中也說(shuō)不定?

  精神再次從線盤踞回到“身體”的部分,看了看手上的空碗,程誠(chéng)把它放到了一邊的木桌上。

  程誠(chéng)只是個(gè)文科生,所以也不很清楚現(xiàn)在的生命形態(tài)應(yīng)該怎么形容,但可以肯定,他確實(shí)已經(jīng)失去了身體這個(gè)概念,只剩下精神存在了。

  和之前看到的金色煙霧人形一樣,他的本體本應(yīng)該沒(méi)有形體可言,但是由于精神的凝練,從“霧氣”的沒(méi)有形狀,變成了現(xiàn)在的線狀,聯(lián)系之前和凌祺精神連接時(shí)所觸碰到的“墻壁”,其實(shí)可以得知,精神力確實(shí)才是本體。

  一切的常識(shí),即將正式開(kāi)始顛覆了啊。

  程誠(chéng)嘆了口氣,讓自己癱到了床上,開(kāi)始思考之前凌貳所說(shuō)的微量能量操縱——

  讓一個(gè)智能教能量操縱,這是認(rèn)真的嗎?

  “您好,在下能量操縱輔助插件智能、扳手,為您服務(wù)。”

  又來(lái)了,剛一想到立馬出來(lái)。

  經(jīng)歷的多了,這個(gè)效率越來(lái)越讓程誠(chéng)覺(jué)得可怕,不過(guò)想想還在組織內(nèi),受益者也沒(méi)什么好擔(dān)心的。

  該擔(dān)心的是程序員的頭發(fā)。

  “可以……”程誠(chéng)回憶了一下凌貳的原話,“給我一點(diǎn)能量,學(xué)習(xí)——用來(lái)學(xué)習(xí)微小能量操控嗎?”

  “抱歉,當(dāng)前積分為負(fù)值,可供使用的能量非常微小,閣下,如果不介意流離能量不聽(tīng)話的話,當(dāng)然可以?!?p>  不要再提醒他積分負(fù)值了行嗎?

  “來(lái)吧?!?p>  說(shuō)不準(zhǔn)從難搞的開(kāi)始搞,更能看出來(lái)他很有天賦呢。

  “那么,閣下,我們現(xiàn)在開(kāi)始基礎(chǔ)教學(xué)——首先問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題,你認(rèn)為能量是什么?”

  這智能教學(xué)怎么搞得好像小班一對(duì)一的亞子,還特別有靈性。

  “一種推動(dòng)物體或非物體活動(dòng)的力量,沒(méi)有形狀——”

  程誠(chéng)挺想繼續(xù)侃侃而談的,然而這個(gè)他似乎很熟悉的概念,真要說(shuō)出這是什么東西來(lái),還真說(shuō)不清楚了。

  可能物理大佬比較懂吧,他現(xiàn)在只能做個(gè)不懂的表情。

  就像這樣_(:з」∠)_

  “實(shí)際上,大部分中低級(jí)科技類世界出身的試用工們,都會(huì)存在這樣的知識(shí)誤區(qū),他們無(wú)法精確形容能量的概念,包括閣下。”

  “但實(shí)際上,這是很正常的情況,畢竟在生活中,中低級(jí)的科技世界很難直接接觸能量,并且精準(zhǔn)對(duì)其進(jìn)行應(yīng)用——這是普遍存在的問(wèn)題。已經(jīng)了解您的情況了,即將上報(bào)得到合適的適用教程,請(qǐng)安靜地等待一刻鐘,在下講繼續(xù)為您講解?!?p>  嗯,半智能。

  果然和正常上課是有差別的,才講兩句就走了,這也是相當(dāng)符合它應(yīng)該有的行為模式。

  程誠(chéng)撓了撓頭,覺(jué)得一刻鐘已經(jīng)是一段不短的時(shí)間了。

  那么這段時(shí)間要用來(lái)跟沙雕同事互動(dòng),肯定不太合適。

  他默默進(jìn)入了演武場(chǎng),準(zhǔn)備順便試探一下演武場(chǎng)有些反常的時(shí)間流速——相信扳手回來(lái)的時(shí)候會(huì)叫他出來(lái)的。

  

不知名的墨醬

瘋狂卡文(追文去了),學(xué)習(xí)爽文怎么寫(xiě),暑假的時(shí)候搞大事情(*^▽^*)   努力放下手機(jī)、安排存稿。

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