第四十九章 重考
“證據(jù)？齊朝辭你不覺(jué)得好笑嗎？一個(gè)成績(jī)永遠(yuǎn)排年紀(jì)倒數(shù)的人，能考出這樣的分?jǐn)?shù)，是個(gè)人都會(huì)覺(jué)得不對(duì)勁吧？而你現(xiàn)在狡辯反駁更，讓人看到我說(shuō)的是對(duì)的?！毙l(wèi)凌一步步走到齊朝辭面前，直勾勾看著她。
“齊朝辭，我真佩服你，事實(shí)擺在我眼前，你卻一點(diǎn)都不虧心。底氣究竟從何而來(lái)，我很好奇?！?p> 衛(wèi)凌直視著齊朝辭，試圖從她眼睛里看到心虛，神情中看見(jiàn)慌亂。
然而齊朝辭卻沒(méi)能如她所愿，她的眼睛始終平靜有神，神情更是淡然自若。衛(wèi)凌甚至能從她眸子里看到一種冷漠，就像是周?chē)l(fā)生的一切，都引起不了她一絲的波動(dòng)。
衛(wèi)凌的心里開(kāi)始逐漸暴躁起來(lái)。
憑什么？
她費(fèi)力把齊朝辭推到這個(gè)地方，還是引起不了她的重視。
“我為什么要虧心，你所認(rèn)為的難道就是事實(shí)？只憑所想所愿把莫須有的罪名強(qiáng)加在別人身上，如果人人都這樣不講證據(jù)，那這個(gè)世界上所有的一切不都亂套。”
衛(wèi)凌聽(tīng)到齊朝辭的“狡辯”，氣到跺腳，“你！”
“好，你說(shuō)我沒(méi)有證據(jù)，那你也拿出證明自己的證據(jù)??！如果你也拿不出，那就證明我是對(duì)的，你就是作弊，沒(méi)有狡辯的可能。”
不能讓齊朝辭這樣輕易逃了。
“我沒(méi)有證據(jù)，但是……”
“但是什么，沒(méi)有證據(jù)就承認(rèn)錯(cuò)誤有那么難嗎？”衛(wèi)凌氣急說(shuō)到。
她覺(jué)得自己好委屈啊，再怎么做對(duì)方都能狡辯反駁，不就是考試照抄嗎？承認(rèn)一下會(huì)死嘛？最多丟點(diǎn)面子而已。
“你急什么，我說(shuō)，雖然我沒(méi)有證據(jù)，但是我可以重新再考一次。老師監(jiān)考我一個(gè)學(xué)生，再拿一套新的試卷，這下我根本沒(méi)有你們所覺(jué)得的作弊可能性?！?p> 剛好盧姐今天給她放假，原來(lái)是為了辦好學(xué)校的事休息一下的，誰(shuí)能想到來(lái)學(xué)校一趟，一場(chǎng)小考試打亂的齊朝辭原本的計(jì)劃。
聽(tīng)完齊朝辭的話，衛(wèi)凌竟然生出一種，你早說(shuō)不就好了的想法。
干嘛讓她心情一上一下的，早點(diǎn)塵埃落定不好嗎？
王老師對(duì)齊朝辭的提議也沒(méi)有意見(jiàn)，她雖然反感作弊，但事關(guān)學(xué)生的清白，還是要講證據(jù)。
“正好下節(jié)課是體育，大家都去上課，我和班主任在教室陪齊朝辭同學(xué)繼續(xù)考試?！?p> 老師都決定好了，其他學(xué)生也不說(shuō)什么，但衛(wèi)凌怎么可能消停。
“報(bào)告老師，我肚子疼。下節(jié)體育課能不能不去，我想在教室休息?！?p> 這點(diǎn)小心思太明顯，老師明顯看出來(lái)了，“那你去老師辦公室休息吧，不要打擾齊朝辭同學(xué)考試?！?p> “這……我……”顯然沒(méi)想到老師會(huì)這樣說(shuō)，衛(wèi)凌有些不知所措，她真的好想看熱鬧啊。
哦不，是好想監(jiān)督齊朝辭。
顯然齊朝辭也看出衛(wèi)凌的潛臺(tái)詞，“沒(méi)關(guān)系的，衛(wèi)凌同學(xué)不會(huì)打擾到我，她想待在教室就讓她待吧?！?p> 看齊朝辭那樣的坦然，老師也默許了衛(wèi)凌的行為。
班主任知道教室發(fā)生的情況后，從辦公室找來(lái)新的試卷，來(lái)到教室和王老師一起監(jiān)督齊朝辭。
在老師兩雙眼睛下，齊朝辭就算會(huì)魔術(shù)，作弊的可能性也微小，魔法還差不多。
衛(wèi)凌趴在自己桌子上也緊張的盯著齊朝辭，見(jiàn)對(duì)方神色如初，她開(kāi)始懷疑齊朝辭會(huì)不會(huì)真的是憑實(shí)力？
用力搖了搖頭，衛(wèi)凌試圖把這個(gè)可怕的想法驅(qū)散。
怎么可能，齊朝辭原來(lái)什么樣子她還不知道嗎？論長(zhǎng)相她是比不了對(duì)方，但成績(jī)絕對(duì)甩她幾條街。
這次齊朝辭的分?jǐn)?shù)比自己都高出那么多，憑實(shí)力那她還活不活了。
時(shí)間很快過(guò)去了十多分鐘，齊朝辭從容的書(shū)寫(xiě)著試卷，絲毫不受周?chē)绊憽?p> 又過(guò)去一個(gè)半個(gè)小時(shí)，現(xiàn)在在她手里只剩最后一張?jiān)嚲怼?p> 班主任走上前，拿起她寫(xiě)完的試卷在手里細(xì)細(xì)看。越看越是臉色驚喜，把看過(guò)又遞給王老師。
考慮到齊朝辭還在動(dòng)筆做題，兩位老師盡量小聲討論交流。
衛(wèi)凌對(duì)眼前的情況很是焦急，聽(tīng)不清老師到底在說(shuō)些什么，又不能從齊朝辭臉色觀察出東西，她急的都快抓耳撓腮。
她開(kāi)始有些后悔，原本是想看齊朝辭慌亂的樣子，結(jié)果變成自己這樣。
等到齊朝辭最后一張?jiān)嚲碜鐾?，班主任順手就直接拿走和王老師一起看?p> 齊朝辭抬頭愣了一下，“我還沒(méi)檢查呢?！?p> “沒(méi)事沒(méi)事，我和王老師看完再還給你?！?p> “好吧……”齊朝辭一只手撐著下巴，一只手無(wú)聊到玩手里的筆。
后排的衛(wèi)凌撕了一頁(yè)草稿紙，攥成球形扔到齊朝辭肩膀上，小聲喊了一句“喂”。
齊朝辭迷惑的回過(guò)頭，“你有事嗎？”
“我想問(wèn)你，你真的沒(méi)作弊嗎？”衛(wèi)凌又慫又欠欠的小心翼翼問(wèn)道。
齊朝辭好像看傻子一樣看著她，“那不然呢？我作弊干嘛還費(fèi)那么大勁重新考。是生活太平淡，沒(méi)事打自己幾巴掌好玩？”
“我……我不是那個(gè)意思。我以為你作弊了，沒(méi)想到……”衛(wèi)凌聲音越來(lái)越小，后面的話聲音小到齊朝辭都快聽(tīng)不清。
“你以為就你以為。”齊朝懶得解釋?zhuān)矝](méi)什么好解釋的。
衛(wèi)凌今天干的事除了浪費(fèi)她時(shí)間，并沒(méi)有實(shí)質(zhì)性對(duì)自己產(chǎn)生傷害。齊朝辭不會(huì)恨她，當(dāng)然也不會(huì)給她好臉色。
聽(tīng)著齊朝辭敷衍的回答，看著齊朝辭轉(zhuǎn)過(guò)身的冷漠，衛(wèi)凌突然感覺(jué)到了莫名的委屈。
“那么兇干什么，你突然變得那么厲害，是個(gè)人都會(huì)懷疑啊。”
這句話語(yǔ)氣帶著輕輕的抱怨，和一點(diǎn)點(diǎn)隱隱的哭腔，好像是一個(gè)收了委屈的少女，讓齊朝辭有點(diǎn)忍不住想笑。
這個(gè)年紀(jì)的小女孩都那么可愛(ài)嗎？
還是太小了，放在娛樂(lè)圈如果沒(méi)有底氣，挑釁比自己厲害的人，就要做好被狠狠報(bào)復(fù)的準(zhǔn)備。
弱肉強(qiáng)食從來(lái)不是說(shuō)著玩玩的。
不過(guò)衛(wèi)凌這樣的女孩，說(shuō)到底還是學(xué)生，齊朝辭也不想苛責(zé)發(fā)難，去報(bào)復(fù)什么的。
對(duì)于她來(lái)說(shuō)對(duì)方還小，是做錯(cuò)了事也能被原諒，有人收拾難攤子的年紀(jì)。
齊朝辭不想讓衛(wèi)凌長(zhǎng)記性，以后有的是人去“教”，但不是自己。
沒(méi)時(shí)間也沒(méi)興趣，這只是一個(gè)小女孩而已，不值得齊朝辭費(fèi)力氣。